turk azerbaycan yashasin

دانلود ريشه هاي بدحجابي زنان

+0 به یه ن

بؤلوم : دانشجو

چكيده

اين پايان‌نامه پژوهشي است درباره بررسي ريشه‌هاي بدحجابي زنان مي‌باشد .

علت انتخاب اين موضوع : بدحجابي در جامعه ما مسئله‌اي مورد ابتلا و پديده اي رنج‌آور و آزاردهنده است . زيرا جامعه اي كه صدها هزار شهيد در راه احياي ارزشهاي اسلام داده است ، بدحجابي را دهن‌كجي به انقلاب و شهداء و خانواده‌هاي شهدا و همه مؤمنان تلقي مي‌نمايد و اين امر ايجاب مي كند كه دربارة اين پديده بحث ، تحقيقي بيشتري بعمل آيد و يكي از ميدانها و فرصتهاي تحقيق همين پايان‌نامه نويسي است كه بايد از اين فرصت استفاده بهينه به عمل آيد .

موضوعاتي كه در اين تحقيق مورد بحث واقع شده :

۱-اهميت حجاب و نقش آن در پاك نگاه داشتن فضاي جامعه و در حفظ آرامش اعصاب جوانان و جلوگيري از پراكندگي افكار و انديشه‌هاي جوانان و در بهبود فعاليت‌هاي توليدي و اقتصادي و خدماتي و تأثير آن در پيشرفت جامعه .

۲-زيانهاي بدحجابي و بي‌حجابي و نقش آن در آلوده شدن فضاي جامعه و متشنج شدن اعصاب و پراكندگي افكار جوانان و افت فعاليت هاي اقتصادي و خدماتي و اثر آن در عقب‌ماندگي جامعه و زيانهاي ديگر .

۳-بدحجابي شأن و منزلت و شخصيت خود آن زن بدحجاب را در معرض آسيب قرار مي‌دهد و هر روزي مواجه با خطر ، مورد تعرض افراد هوسران و يا افراد تحريك شده مي‌باشد .

۴-شيوه برخورد منطقي و مفيد و مؤثر با افراد بدحجاب به تفصيل مورد بررسي قرار گرفته است .

۵-در اين تحقيق و در مورد رواج فساد و بي‌بندوباري و هرزگي در جامعه در نتيجه بدحجابيها بحث شده است .

۶-در اين نوشتار الگوهاي عفاف و مخصوصاً برترين الگو براي جامعه نسوان كه حضرت صديقه طاهره فاطمه زهرا سلام‌الله عليها است معرفي گرديده است .

۷-به اهداف شوم و استعماري غرب از تهاجم فرهنگي و ترويج بدحجابي توسط ماهواره‌ها و اينترنت بين‌المللي و سي‌دي‌ها وغيره اشاره شده است تا هشداري باشد براي همة كسانيكه ودلسوز اين ملت و مملكت و خواستارحفظ استقلال و طالب پيشرفت اين كشور مي‌باشند .

۸-بررسي علل اساسي و ريشه‌هاي بدحجابي از حيث علل اجتماعي و روانشناسي واقتصادي و غيره انجام گرفته است.

فهرست مطالب

عنوان                                                                                                                  صفحه

مقدمه ……………………………………………………………………………………………………………………….. ۱

بخش اول : حجاب

فصل اول ………………………………………………………………………………………………………………….. ۶

۱٫تعريف حجاب ………………………………………………………………………………………………………. ۷

۲٫تاريخچه حجاب…………………………………………………………………………………………………….. ۷

۳٫حجاب چرا ……………………………………………………………………………………………………………. ۷

فصل دوم : ………………………………………………………………………………………………………………. ۱۱

۱٫عوامل حجاب ……………………………………………………………………………………………………….. ۱۲

الف : صعود به مراتب معنوي ………………………………………………………………………………… ۱۲

ب : حجاب مانع اختلاط بي‌شرط ……………………………………………………………………………. ۱۲

ج : پوشش سالم براي حفظ زن ……………………………………………………………………………… ۱۲

د : حجاب جايگاه زن و فرهنگ پرهيز …………………………………………………………………… ۱۴

هـ: حجاب و نظربازي از نظر قرآن ………………………………………………………………………. ۱۵

فصل سوم : منافع حجاب ……………………………………………………………………………………….. ۱۷

فصل چهارم : سوالاتي در مورد حدود پوشش ……………………………………………………. ۲۲

 

بخش دوم : بي‌حجابي

فصل اول :۱- تعريف بي‌حجابي …………………………………………………………………………….. ۲۷

۲-تاريخچه حجابي …………………………………………………………………………………………………. ۲۷

۳-شروع پيدا شدن نقشه بي‌حجابي در كربلا ………………………………………………………. ۲۹

فصل دوم : انواع بي‌حجابيها ………………………………………………………………………………….. ۳۰

فصل سوم : عوامل بي‌حجابي ………………………………………………………………………………… ۳۳

الف : بي‌بند و باري …………………………………………………………………………………………………. ۳۴

ب : فساد ………………………………………………………………………………………………………………….. ۳۵

ج : جهل و ناآگاهي ………………………………………………………………………………………………….. ۳۹

د : علل سياسي ……………………………………………………………………………………………………….. ۴۰

هـ : مرز باريك بي‌حجابي و فساد …………………………………………………………………………. ۴۰

ي : فرهنگ برهنگي و برهنگي فرهنگي ………………………………………………………………….. ۴۰

و : طلاق …………………………………………………………………………………………………………………… ۴۳

فصل چهارم : راه‌هاي مبارزه با عوامل بي‌حجابي ……………………………………………….. ۴۴

الف : تقويت ايمان و اعتقاد …………………………………………………………………………………….. ۴۵

ب : احياء ارزشها و فرهنگ اصيل اسلامي ……………………………………………………………. ۴۵

ج : شناساندن الگوهاي والا ……………………………………………………………………………………. ۴۶

فصل پنجم : پيامدهاي بي‌حجابي …………………………………………………………………………… ۴۸

الف : پيامدهاي فرهنگي ، عقيدتي بي‌حجابي …………………………………………………………. ۴۹

ب : پيامدهاي اجتماعي بي‌حجابي ………………………………………………………………………….. ۴۹

ج : پيامدهاي اقتصادي ……………………………………………………………………………………………. ۴۹

بخش سوم : بدحجابي

فصل اول : تعريف حجاب ………………………………………………………………………………………. ۵۴

فصل دوم : منشاء حركتهاي بدحجابي ………………………………………………………………….. ۵۷

فصل سوم : انواع بدحجابيها ………………………………………………………………………………….. ۶۰

فصل چهارم : ريشه‌هاي بدحجابي ………………………………………………………………………… ۶۳

۱-مدگرايي ………………………………………………………………………………………………………………. ۶۴

۲-بي‌بند و باري ……………………………………………………………………………………………………… ۶۴

۳-آزادي زن در روابط اجتماعي…………………………………………………………………………….. ۶۵

۴-ممنوعيت سبب طغيان مي‌شود …………………………………………………………………………. ۶۶

۵-انگيزه جنسي ………………………………………………………………………………………………………. ۶۹

۶-استفاده ناصحيح از پوشش ………………………………………………………………………………. ۷۱

۷-مورد توجه ديگران قرار گرفتن و جلب توجه كردن ……………………………………….. ۷۲

۸-عرضه و تقاضا ………………………………………………………………………………………………….. ۷۳

۹-هوسراني …………………………………………………………………………………………………………….. ۷۴

۱۰-كسب موقعيت …………………………………………………………………………………………………… ۷۵

۱۱-ضعف ايمان ……………………………………………………………………………………………………… ۷۵

۱۲-دگرآزاري …………………………………………………………………………………………………………. ۷۶

۱۳-اظهار غناي مالي ………………………………………………………………………………………………. ۷۶

۱۴-ملامت ديگران …………………………………………………………………………………………………… ۷۷

۱۵-تقليد …………………………………………………………………………………………………………………… ۷۷

۱۶-وباي اجتماعي ………………………………………………………………………………………………….. ۷۸

۱۷-تشكيل مجامع و كانونهاي بدحجابي ……………………………………………………………… ۷۹

۱۸-صيد دلهاي مردان ……………………………………………………………………………………………. ۸۱

۱۹-تعليم و تربيت ناصحيح و نادرست ……………………………………………………………….. ۸۲

۲۰-غرب‌زدگي ………………………………………………………………………………………………………… ۸۴

۲۱-تهاجم فرهنگي دشمن ………………………………………………………………………………………. ۸۵

الف : گستره تهاجم فرهنگي …………………………………………………………………………………… ۸۵

ب : انگيزه دشمن از تهاجم فرهنگي ………………………………………………………………………. ۸۵

ج : بهترين شگرد دشمنان مبارزه فرهنگي …………………………………………………………… ۸۷

د : ابزار تهاجم فرهنگي …………………………………………………………………………………………… ۸۸

هـ : تصور غلط از فرهنگ اسلامي …………………………………………………………………………. ۸۸

۲۲-كمبود شخصيت ……………………………………………………………………………………………….. ۸۹

۲۳-ارضاء تمايلات …………………………………………………………………………………………………. ۹۲

۲۴-حاكميت فرهنگ غرب ………………………………………………………………………………………. ۹۲

۲۵-استعمار و سوءاستفاده از بدحجابي ………………………………………………………………. ۹۲

۲۶-خودنمايي …………………………………………………………………………………………………………. ۹۳

فصل پنجم ……………………………………………………………………………………………………………….. ۹۵

۱-عوامل بدحجابي ………………………………………………………………………………………………….. ۹۶

الف : عدم هماهنگي بين ارگانهاي تبليغي و فرهنگي …………………………………………….. ۹۶

ب : تلاش تشكيلاتي احزاب و دسته جات وابسته ورشكستگان سياسي …………… ۹۶

ج : گروهكهاي منافقين ……………………………………………………………………………………………. ۹۶

د : عقده حسارت و حس خودكم‌بيني …………………………………………………………………….. ۹۷

و : دگرگوني ارزشها ………………………………………………………………………………………………. ۹۸

هـ : الگوهاي ناهنجار ……………………………………………………………………………………………… ۹۹

ي : خلاءهاي دروني ……………………………………………………………………………………………….. ۱۰۰

۲-انگيزه‌هاي بدحجابي …………………………………………………………………………………………… ۱۰۱

الف : انگيزه رواني و اجتماعي ……………………………………………………………………………….. ۱۰۱

ب : انگيزه اقتصادي ………………………………………………………………………………………………… ۱۰۶

۳-آفتهاي بدحجابي ………………………………………………………………………………………………… ۱۰۹

الف : پرهيز از چشم و هم‌چشمي در رقابتها ……………………………………………………….. ۱۰۹

ب : خشم و تندخويي ………………………………………………………………………………………………. ۱۰۹

فصل ششم : ……………………………………………………………………………………………………………. ۱۱۲

۱-راه‌هاي مبارزه با عوامل بدحجابي ……………………………………………………………………. ۱۱۳

۲-برخورد با پديده بدحجابي ………………………………………………………………………………… ۱۱۶

الف : برخورد با پديده بدحجابي شمشيري دولب ……………………………………………….. ۱۱۶

ب : تدبير را جايگزين احساس كنيم ……………………………………………………………………… ۱۱۸

ج : تدوين قانون حجاب ۲۰ خبر ، ۲ تكذيب …………………………………………………………… ۱۲۲

د : شيوه برخورد با بدحجاب غيرمنطقي و منطقي ………………………………………………. ۱۲۵

فصل هفتم : ۱-پيامدهاي بدحجابي…………………………………………………………………………. ۱۲۷

الف : پيامدهاي بدحجابي ……………………………………………………………………………………….. ۱۲۸

ب : پيامد اقتصادي ، فرهنگي …………………………………………………………………………………. ۱۲۸

۲-آثار بدحجابي …………………………………………………………………………………………………….. ۱۳۲

الف : جدايي و طلاق ………………………………………………………………………………………………… ۱۳۲

ب : فساد اجتماعي …………………………………………………………………………………………………… ۱۳۳

ج : سقوط شخصيت زده ………………………………………………………………………………………… ۱۳۳

د : تكذيب آيات الهي ……………………………………………………………………………………………….. ۱۳۳

و : احساس پوچي …………………………………………………………………………………………………… ۱۳۴

هـ : ايجاد غفلت ……………………………………………………………………………………………………….. ۱۳۴

ي : بدآموزي…………………………………………………………………………………………………………….. ۱۳۵

نتيجه : ……………………………………………………………………………………………………………………… ۱۳۶

منابع و مآخذ……………………………………………………………………………………………………………. ۱۳۷

منابع و مآخذ

قرآن كريم

۱٫امام علي (ع) «نهج‌البلاغه» ، محمد دشتي ‎‏؛ قم ، انتشارات موسسه فرهنگي تحقيقاتي اميرالمؤمنين

۲٫انصاريان ، حسين ، «نظام خانواده در اسلام » قم ، انتشارات ام‌ابيها ، پاييز ۱۳۷۸٫

۳٫امام علي (ع) ، «نهج‌البلاغه» ، سيدرضي، قم ، انتشارات مؤسسه فرهنگي اميرالمؤمنين

۴٫اشتهاري ، محمدمهدي «حجاب بيانگر شخصيت زن» قم ، انتشارات ناصر ، اول ، بهار ۱۳۷۵٫

۵٫اشتهاري ، محمدمهدي « پوشش زن در اسلام » قم ، انتشارات ناصر ، اول ، بهار ۱۳۵۷٫

۶٫امير كوهي ، فيروزه ، « حقيقت و واقعيت زن در اسلام » تهران ، ستاد ناحيه مقاومت بسيج خواهران

۷٫اكبري ، محمدرضا ، « حجاب در عصر ما » تهران ، انتشارات پيام آزادي ، اول ۱۳۸۰ .

۸٫اكبري ، محمود ، « مرواريد عفاف » قم ، انتشارات ظفر ، اول ، ۱۳۸۰٫

۹٫اكبري ، حجه‌الاسلام محمدرضا ، « تحليلي نو و عملي ازحجاب » قم ، انتشارات شهيد فهميدي، اول ، بهار ۱۳۸۰٫

۱۰٫انصاري ، مهدي ، « استعمار فرهنگي و اسارت زن » قم ، انتشارات هادي ، اول ، ۱۳۸۰٫

 

دانلود فايل


یازار : پنجشنبه 16 مرداد 1393 | باخیش لار (0)

دانلود بررسي وضعيت خانوادگي و تحصيلي نوجوانان سارق (۱۴-۱۱) سالة كانون اصلاح و تربيت مشهد

+0 به یه ن

بؤلوم : دانشجو

مقدمه

خانواده يكي از مهمترين و مقدسترين نهادهاي اجتماعي است كه در طول تاريخ از جمله عوامل دوام و قوام جامعه بشري بوده و آنچه موجب نگراني جوامع شده است صدمات و لطمات جبران‌ناپذيري است كه بر اثر فروپاشيدن اين كانون ايجاد مي‌شود .

صدماتي كه متوجه تمام اعضاي خانواده منجمله فرزندان مي شود . جدايي والدين براي فرزندان و خود آنها بسيار حايز اهميت و قابل بررسي است چرا كه وضعيت فرزندان پس از طلاق و جدايي والدين از نگران‌كننده‌ترين و بحث‌انگيزترين جنبه طلاق بوده است . و اين مسئله در صورت ازدواج مجدد والدين با ديگري ، ابعاد نگران كننده‌اي به خود مي‌گيرد . دوره بلافاصله بعد از جدايي براي اكثر افراد يك دوره تضاد و دوگانگي عاطفي و تغييرات خلقي شديد است (معنوي ، ۱۳۶۲).

اين تضاد و دوگانگي موجبات تغييرات عميق در رفتار خانواده بخصوص و فرزندان پديد مي‌آورد كه از جملة آن بزهكاري مي‌باشد . از طرف ديگر مشخص شده است كه بيشتر بزهكاران متعلق به خانواده‌هايي هستند كه در آن از محبت و تفاهم اثر كمي وجود دارد و غالباً داراي خانواده‌هاي از هم پاشيده مي‌باشند (نوابي نژاد ، ۱۳۶۲) .

فهرست مطالب :

عنوان                                                                                                                صفحه

تشكر و قدرداني

(چكيده)

فهرست مطالب

فهرست نمودارها

فهرست جداول

۱-فصل اول :كليات تحقيق

مقدمه

۱-بيان مسئله

طرح و تعريف مشكل

زمينه مشكل

۱-۲-سوالها

۱-۳-اهميت تحقيق

۱-۴-هدفهاي تحقيق

۱-۵-تعريف اصلاحات

۲-فصل دوم (ادبيات و پيشينه تحقيق)

۲-مقدمه

۲-۱- مفهوم جنايتكاري و بزهكاري

۲-۲-وضع كنوني شناسايي‌ها

۲-۳-علت‌شناسي بزهكاري

۲-۴-پيشگيري بزهكاري نوجوانان

۲-۵-ملاحظات كلي :

۲-۶-نظريه‌ها و پژوهشهاي ديگران درباره دزدي

۲-۶-۱-دزدي و مالكيت

۲-۷-انواع دزديها

۲-۸-جريان عمل دزدي

۲-۹-شخصيت كودكان و نوجوانان فرد

۲-۱۰-برخورد ديگران

۲-۱۱-عوامل موثر در سرقت

۲-۱۲-خانواده و نوجوانان

۲-۱۲-۱-تعريف خانواده

۲-۱۲-۲-خانواده‌هاي متلاشي شده

۲-۱۳-جدايي و طلاق

۲-۱۳-۱-اثر جرم‌زدايي طلاق

۲-۱۳-۲-قوانين فطرت در مورد ازدواج و طلاق

۲-۱۳-۳-مقام طبيعي مرد در حيات خانوادگي

۲-۱۴-ناپدري و نامادري

۲-۱۵-اختلافات خانوادگي

۲-۱۶-تحقيقات انجام شده

۳-فصل سوم (طرح تحقيق)

۳-۱-روش تحقيق

۳-۲-آزمودنيها

۳-۳-ابزار جمع‌آوري داده

۳-۴-روش در تجزيه و تحليل داده

۴-فصل چهارم (تجزيه و تحليل داده‌ها)

۴-۱-مقدمه

۴-۲-يافته‌هاي تحقيق

۴-۳-تجزيه و تحليل داده‌ها

۵-فصل پنجم (بحث و نتيجه‌گيري)

۵-۱-خلاصه تحقيق

۵-۲-بررسي يافته‌ها

۵-۳-كاربرد يافته‌ها

۵-۴-پيشنهادها

۵-۵-محدوديت‌هاي تحقيق

الف : فهرست منابع

ب : پيوستها

فهرست نمودارها

۱-متغيرهاي مربوط به نوجوانان سارق و غيرسارق

۲-متغيرهاي مربوط به نوجوانان سارق

۳-وضعيت تحصيلي نوجوانان سارق و غيرسارق

۴-وضعيت خانوادگي

۵-وضعيت شغل پدر نوجوانان سارق و غيرسارق

۶-وضعيت اعتياد خانواده و خود نوجوانان سارق

۷-وضعيت سواد نوجوانان سارق و غيرسارق

فهرست جدولها

۱-درصدگيري از هر يك متغيرها مربوط به نوجوانان سارق و غيرسارق

۲-درصد گيري از هر يك از متغيرهاي مربوط به گروه نوجوانان سارق

۳-درصد گيري از وضعيت تحصيلي نوجوانان سارق و غيرسارق

۴-وضعيت خانوادگي نوجوان سارق و غيرسارق

۵-وضعيت شغل پدر نوجوانان سارق و غيرسارق

۶-وضعيت اعتياد خانوار و خود نوجوانان سارق

۷-وضعيت سواد نوجوانان سارق و غيرسارق

فهرست منابع

هيلگارد ، ارنست ، زمينة روان‌شناسي ، جلد اول ، مترجم ، براهني ، م ، تهران ، رشد ، ۱۳۶۷

هيلگارد ، ارنست ، زمينة روانشناسي ، جلد دوم ،مترجم ، براهني‌ ، م ، تهران ، رشد، ۱۳۶۸

ايلينگورت ، ر ، كودك و مدرسه ، مترجم ، نوابي‌نژاد ، ش ، تهران ، رشد ،۱۳۶۸

بهشتي ، الف ، مسائل ومشكلات خانوادگي ، قم ،طريق‌القدس ، ۱۳۶۲

پارسا ، م، روانشناسي رشد كودك و نوجوان ،تهران ، بعثت ، ۱۳۶۸

جلال طهراني ، م ، روش تحقيق در روان‌شناسي باليني (جزوة درسي) ، مشهد ، دانشكدة علوم تربيتي ، ۱۳۶۸

خسروپور ، ي . روانشناسي بلوغ ونوجواني ،تهران ، ۱۳۵۳

خديوي زند ، م ، امينيان ، ز ، پژوهش در ساخت شخصيت و خانواده بزهكاران ، مشهد

شعاري‌نژاد ، ع ، روانشناسي رشد، تهران ، كتابفروشي ، ۱۳۴۹

 

دانلود فايل


یازار : پنجشنبه 16 مرداد 1393 | باخیش لار (0)

دانلود بررسي وضعيت خانوادگي و تحصيلي نوجوانان سارق

+0 به یه ن

بؤلوم : دانشجو

مقدمه

خانواده يكي از مهمترين و مقدسترين نهادهاي اجتماعي است كه در طول تاريخ از جمله عوامل دوام و قوام جامعه بشري بوده و آنچه موجب نگراني جوامع شده است صدمات و لطمات جبران‌ناپذيري است كه بر اثر فروپاشيدن اين كانون ايجاد مي‌شود .

صدماتي كه متوجه تمام اعضاي خانواده منجمله فرزندان مي شود . جدايي والدين براي فرزندان و خود آنها بسيار حايز اهميت و قابل بررسي است چرا كه وضعيت فرزندان پس از طلاق و جدايي والدين از نگران‌كننده‌ترين و بحث‌انگيزترين جنبه طلاق بوده است . و اين مسئله در صورت ازدواج مجدد والدين با ديگري ، ابعاد نگران كننده‌اي به خود مي‌گيرد . دوره بلافاصله بعد از جدايي براي اكثر افراد يك دوره تضاد و دوگانگي عاطفي و تغييرات خلقي شديد است (معنوي ، ۱۳۶۲).

اين تضاد و دوگانگي موجبات تغييرات عميق در رفتار خانواده بخصوص و فرزندان پديد مي‌آورد كه از جملة آن بزهكاري مي‌باشد . از طرف ديگر مشخص شده است كه بيشتر بزهكاران متعلق به خانواده‌هايي هستند كه در آن از محبت و تفاهم اثر كمي وجود دارد و غالباً داراي خانواده‌هاي از هم پاشيده مي‌باشند (نوابي نژاد ، ۱۳۶۲) .

فهرست مطالب :

عنوان                                                                                                                صفحه

تشكر و قدرداني

(چكيده)

فهرست مطالب

فهرست نمودارها

فهرست جداول

۱-فصل اول :كليات تحقيق

مقدمه

۱-بيان مسئله

طرح و تعريف مشكل

زمينه مشكل

۱-۲-سوالها

۱-۳-اهميت تحقيق

۱-۴-هدفهاي تحقيق

۱-۵-تعريف اصلاحات

۲-فصل دوم (ادبيات و پيشينه تحقيق)

۲-مقدمه

۲-۱- مفهوم جنايتكاري و بزهكاري

۲-۲-وضع كنوني شناسايي‌ها

۲-۳-علت‌شناسي بزهكاري

۲-۴-پيشگيري بزهكاري نوجوانان

۲-۵-ملاحظات كلي :

۲-۶-نظريه‌ها و پژوهشهاي ديگران درباره دزدي

۲-۶-۱-دزدي و مالكيت

۲-۷-انواع دزديها

۲-۸-جريان عمل دزدي

۲-۹-شخصيت كودكان و نوجوانان فرد

۲-۱۰-برخورد ديگران

۲-۱۱-عوامل موثر در سرقت

۲-۱۲-خانواده و نوجوانان

۲-۱۲-۱-تعريف خانواده

۲-۱۲-۲-خانواده‌هاي متلاشي شده

۲-۱۳-جدايي و طلاق

۲-۱۳-۱-اثر جرم‌زدايي طلاق

۲-۱۳-۲-قوانين فطرت در مورد ازدواج و طلاق

۲-۱۳-۳-مقام طبيعي مرد در حيات خانوادگي

۲-۱۴-ناپدري و نامادري

۲-۱۵-اختلافات خانوادگي

۲-۱۶-تحقيقات انجام شده

۳-فصل سوم (طرح تحقيق)

۳-۱-روش تحقيق

۳-۲-آزمودنيها

۳-۳-ابزار جمع‌آوري داده

۳-۴-روش در تجزيه و تحليل داده

۴-فصل چهارم (تجزيه و تحليل داده‌ها)

۴-۱-مقدمه

۴-۲-يافته‌هاي تحقيق

۴-۳-تجزيه و تحليل داده‌ها

۵-فصل پنجم (بحث و نتيجه‌گيري)

۵-۱-خلاصه تحقيق

۵-۲-بررسي يافته‌ها

۵-۳-كاربرد يافته‌ها

۵-۴-پيشنهادها

۵-۵-محدوديت‌هاي تحقيق

الف : فهرست منابع

ب : پيوستها

فهرست نمودارها

۱-متغيرهاي مربوط به نوجوانان سارق و غيرسارق

۲-متغيرهاي مربوط به نوجوانان سارق

۳-وضعيت تحصيلي نوجوانان سارق و غيرسارق

۴-وضعيت خانوادگي

۵-وضعيت شغل پدر نوجوانان سارق و غيرسارق

۶-وضعيت اعتياد خانواده و خود نوجوانان سارق

۷-وضعيت سواد نوجوانان سارق و غيرسارق

فهرست جدولها

۱-درصدگيري از هر يك متغيرها مربوط به نوجوانان سارق و غيرسارق

۲-درصد گيري از هر يك از متغيرهاي مربوط به گروه نوجوانان سارق

۳-درصد گيري از وضعيت تحصيلي نوجوانان سارق و غيرسارق

۴-وضعيت خانوادگي نوجوان سارق و غيرسارق

۵-وضعيت شغل پدر نوجوانان سارق و غيرسارق

۶-وضعيت اعتياد خانوار و خود نوجوانان سارق

۷-وضعيت سواد نوجوانان سارق و غيرسارق

فهرست منابع

هيلگارد ، ارنست ، زمينة روان‌شناسي ، جلد اول ، مترجم ، براهني ، م ، تهران ، رشد ، ۱۳۶۷

هيلگارد ، ارنست ، زمينة روانشناسي ، جلد دوم ،مترجم ، براهني‌ ، م ، تهران ، رشد، ۱۳۶۸

ايلينگورت ، ر ، كودك و مدرسه ، مترجم ، نوابي‌نژاد ، ش ، تهران ، رشد ،۱۳۶۸

بهشتي ، الف ، مسائل ومشكلات خانوادگي ، قم ،طريق‌القدس ، ۱۳۶۲

پارسا ، م، روانشناسي رشد كودك و نوجوان ،تهران ، بعثت ، ۱۳۶۸

جلال طهراني ، م ، روش تحقيق در روان‌شناسي باليني (جزوة درسي) ، مشهد ، دانشكدة علوم تربيتي ، ۱۳۶۸

خسروپور ، ي . روانشناسي بلوغ ونوجواني ،تهران ، ۱۳۵۳

خديوي زند ، م ، امينيان ، ز ، پژوهش در ساخت شخصيت و خانواده بزهكاران ، مشهد

شعاري‌نژاد ، ع ، روانشناسي رشد، تهران ، كتابفروشي ، ۱۳۴۹

دانلود فايل


یازار : چهارشنبه 15 مرداد 1393 | باخیش لار (0)

دانلود بررسي سطوح كود نيتروژن با پوشش گوگردي و اوره بر ميزان خصوصيات اكوفيزيولوژيك و درصد اسانس نعناع

+0 به یه ن

بؤلوم : دانشجو

چكيده

نعناع (Mentha piperita L.) از گياهان دارويي بسيار با ارزش  است كه داراي كاربرد وسيعي در صنايع بهداشتي و آرايشي ،شيريني سازي ، نوشابه سازي، ادويه سازي وداروسازي مي باشد. به منظور مقايسه اثرات كود اوره و اوره با پوشش گوگردي بر روي عملكرد، جدب عناصر ، خصوصيات اكوفيزيولوژيك و درصد اسانس نعناع آزمايشي در سال ۱۳۸۶  انجام گرديد. آزمايش به صورت فاكتوريل بر پايه طرح بلوك هاي كامل تصادفي در سه تكرار انجام شد . كود اوره و اوره با پوشش گوگردي به عنوان فاكتور اول و سه سطح ۵۷،۴۶،۲۳ گرم در متر مربع نيتروژن خالص بعنوان فاكتور دوم در نظر گرفته شد. نتايج نشان داد كه اوره با پوشش گوگردي سبب افزايش وزن خشك و تر ريشه در مقايسه با اوره معمولي گرديد. همچنين طول برگ تحت تاثير  ميزات ازت بكاربرده شده قرار گرفت و افزايش يافت. در رابطه با ميزان ازت در برگ مشخص گرديد كه با بكار بردن كودهاي ازته ميزان ازت برگ افزايش يافت. بيشترين ميزان ازت در برگ در تيمار ۴۶ گرم در متر مربع اوره معمولي و با پوشش گوگردي بدست آمد. تعداد برگ و طول ساقه تحت تاثير تيمارها قرار گرفت بطوريكه ميزان ۴۶ گرم در متر مربع اوره با پوشش گوگردي نسبت به بقيه تيمارها تعداد و طول ساقه را افزايش داد. در اين تحقيق مشخص شد كه اثرات نوع كود بر درصد اسانس موثر بوده و بيشترين ميزان اسانس در تيمار كود اوره با پوشش گوگردي مشاهد شد. همچنين در بين غلظتهاي مختلف، غلظت ۴۶ گرم در متر مربع ازت بيشترين درصد اسانس و ۲۳ گرم در متر مربع كمترين ميزان اسانس را داشت. بنابراين مشخص گرديد با افزايش ازت ميزان اسانس گياه افزايش مي يابد وليكن اين ميزان افزايش تا تيمار ۴۶ گرم ازت در متر مربع تاثير گذار بود و با افزايش غلظت ازت از ۴۶ به ۵۷ گرم در متر مربع ميزان اسانس كاهش نشان داد. در بين پارامترهاي اكوفيزيولوژيك تنها فتوسنتز تحت تاثير تيمار ۲۳ گرم در متر مربع قرار گرفت و افزايش نشان داد. نتايج نشان داد كه با افزايش ميزان غلظت كود ازت بكاربرده شده ميزان فتوسنتز نه تنها افزايش نشان نداد بلكه كاهش نيز يافت.

فهرست مطالب:
چكيده
مقدمه
فصل اول : كليات
۱-۱-تاريخچه
۱-۲ -پراكنش
۱-۳-گونه هاي مختلف گياه نعناع
۱-۳-۱-گونه هاي خودروي نعناع در ايران
۱-۴ -گياهشناسي
۱-۵ -موارد مصرف
۱-۶ـ مواد موثره
۱-۷-نيازهاي اكولوژيكي
۱-۸ -كاشت
۱-۹-نيازهاي غذايي
۱-۱۰-مراقبت ونگهداري
۱-۱۱-برداشت
۱-۱۲ -تركيبات شيميايي نعناع
۱-۱۲-۱-اسانس
۱-۱۲-۲ـ تركيبات اسانس
۱-۱۲-۳-استخراج اسانس
فصل دوم : بررسي منابع
۲-۱-تاثير كود نيتروژن بر صفات مختلف گياه
۲-۲-اثر نيتروژن برعملكرد
۲-۳-اثر نيتروژن بر اجزاء عملكرد
۲-۴-اثر نيتروژن بر روي اسانس
۲-۵-اوره با پوشش گوگردي
فصل سوم : مواد و روشها
۳-۱-شرايط اقليمي محل اجراي آزمايش
۳-۲-مشخصات خاك محل اجراي آزمايش
۳-۳-مشخصات طرح آزمايشي
۳-۴-مراحل اجراي آزمايش
۳-۵-اندازه‌گيري پارامترها
۳-۵-۱-اندازه‌گيري پارامترهاي مرفولوژيكي و رشدي
۳-۵-۲-اندازه‌گيري پارامترهاي فيزيولوژيك
۳-۵-۳-استخراج و تعيين ميزان كلروفيل
۳-۵-۴-استخراج و اندازه‏گيري مواد معدني برگ
۳-۵-۴-۱-تهيه عصاره گياهي
۳-۵-۴-۲-اندازه گيري ازت
۳-۵-۴-۳-اندازه گيري فسفر
۳-۵-۴-۴-اندازه گيري پتاسيم
۳-۵-۴-۵-اندازه گيري كلسيم
۳-۵-۴-۶-منيزيم
۳-۵-۴-۷-سديم
۳-۵-۴-۸-آهن، روي، منگنز، مس و بور
۳-۵-۵-اندازه گيري ميزان اسنس در پيكره رويشي
فصل چهارم : نتايج و بحث
۴-۱-وزن خشك ريشه
۴-۲-وزن تر ريشه
۴-۳-وزن خشك ساقه
۴-۴-وزن تر ساقه
۴-۵-سطح برگ
۴-۶-طول برگ
۴-۷-عرض برگ
۴-۸-ميزان ازت
۴-۹-ميزان فسفر
۴-۱۰-ميزان پتاس
۴-۱۱-ميزان كلسيم
۴-۱۲-ميزان منيزيم
۴-۱۳-ميزان روي
۴-۱۴-ميزان منگنز
۴-۱۵-ميزان مس
۴-۱۶-ميزان آهن
۴-۱۷-تعداد برگ يك ماه پس از نشاء
۴-۱۸-طول ساقه يك ماه بعد از نشاء
۴-۱۹-تعداد برگ ۳ ماه بعد از نشاء
۴-۲۰-طول ساقه ۳ ماه بعد از نشا
۴-۲۱-تعداد برگ ۵ ماه بعد از نشا
۴-۲۲-طول ساقه ۵ ماه پس از نشاء
۴-۲۳-درصد اسانس
۴-۲۴-كلروفيلa
4-25-كلروفيلb
4-26-كلروفيل كل
۴-۲۷-فتوسنتز
۴-۲۸-هدايت روزنه اي
۴-۲۹-دماي برگ
۴-۳۰-مقاومت روزنه اي
۴-۳۱-تعرق
۴-۳۲-فلورسانس كلروفيل متغير
۴-۳۳-فلورسانس كلروفيل حداكثر
۴-۳۴-نسبت فلورسانس كلروفيل متغير به حداكثر
نتيجه گيري
پيشنهادات
منابع

منابع:

۱- ابراهيمي ،م.۱۳۷۴٫ بررسي اثرات استفاده از نيتروژن ومراحل مختلف برداشت علوفه دركشت دو منظوره گندم هيرمند . پايان نامه كارشناسي ارشد. دانشكده كشاورزي دانشگاه آزاد اسلامي واحد جيرفت . ۱۵۷ صفحه .

۲- ابوعلي سينا . ۱۳۶۶ (۴۲۸ ه-ق) . قانون در طب جلد ۲٫ ترجمه : ش.ع. انتشارات شوش.

۳- اكبري ،غ،ع.ح، ايران نژاد .ن، شهبازيان .ز،جوانمردي (۱۳۸۵). بررسي تاثير مقادير مختلف ازت وفسفر بر عملكرد و ميزان اسانس دانه انيسون.مجموعه مقالات اولين همايش گياهان دارويي ،ادويه اي ومعطر .شهركرد .صفحه ۲٫

۴- اميد بيگي، ر . ۱۳۸۴٫ توليد و فراوري گياهان دارويي .. دانشگاه تربيت مدرس.  انتشارات آستان قدس رضوي  . ۳۴۷ صفحه.

 ۵- اميد بيگي، ر.۱۳۷۶٫ .رهيافتهاي  توليد و فراوري گياهان دارويي . انتشارات طراحان نشر .جلد دوم.

۶- اميدبيگي،ر.۱۳۷۹٫ رهيافتهاي توليد وفراوري گياهان دارويي . انتشارات آستان قدس رضوي . جلد سوم . چاپ چهارم .

۷- اميدبيگي،ر .۱۳۷۴٫ رهيافت هاي توليد و فراوري گياهان دارويي .جلد اول.انتشارات فكر روز .۲۸۳ صفحه.

 

دانلود فايل


یازار : چهارشنبه 15 مرداد 1393 | باخیش لار (0)

پايان نامه بررسي سطوح كود نيتروژن با پوشش گوگردي و اوره بر ميزان خصوصيات رشدي و درصد اسانس نعناع

+0 به یه ن

بؤلوم : دانشجو

چكيده

نعناع (Mentha piperita L.) از گياهان دارويي بسيار با ارزش  است كه داراي كاربرد وسيعي در صنايع بهداشتي و آرايشي ،شيريني سازي ، نوشابه سازي، ادويه سازي وداروسازي مي باشد. به منظور مقايسه اثرات كود اوره و اوره با پوشش گوگردي بر روي عملكرد، جدب عناصر ، خصوصيات اكوفيزيولوژيك و درصد اسانس نعناع آزمايشي در سال ۱۳۸۶  انجام گرديد. آزمايش به صورت فاكتوريل بر پايه طرح بلوك هاي كامل تصادفي در سه تكرار انجام شد . كود اوره و اوره با پوشش گوگردي به عنوان فاكتور اول و سه سطح ۵۷،۴۶،۲۳ گرم در متر مربع نيتروژن خالص بعنوان فاكتور دوم در نظر گرفته شد. نتايج نشان داد كه اوره با پوشش گوگردي سبب افزايش وزن خشك و تر ريشه در مقايسه با اوره معمولي گرديد. همچنين طول برگ تحت تاثير  ميزات ازت بكاربرده شده قرار گرفت و افزايش يافت. در رابطه با ميزان ازت در برگ مشخص گرديد كه با بكار بردن كودهاي ازته ميزان ازت برگ افزايش يافت. بيشترين ميزان ازت در برگ در تيمار ۴۶ گرم در متر مربع اوره معمولي و با پوشش گوگردي بدست آمد. تعداد برگ و طول ساقه تحت تاثير تيمارها قرار گرفت بطوريكه ميزان ۴۶ گرم در متر مربع اوره با پوشش گوگردي نسبت به بقيه تيمارها تعداد و طول ساقه را افزايش داد. در اين تحقيق مشخص شد كه اثرات نوع كود بر درصد اسانس موثر بوده و بيشترين ميزان اسانس در تيمار كود اوره با پوشش گوگردي مشاهد شد. همچنين در بين غلظتهاي مختلف، غلظت ۴۶ گرم در متر مربع ازت بيشترين درصد اسانس و ۲۳ گرم در متر مربع كمترين ميزان اسانس را داشت. بنابراين مشخص گرديد با افزايش ازت ميزان اسانس گياه افزايش مي يابد وليكن اين ميزان افزايش تا تيمار ۴۶ گرم ازت در متر مربع تاثير گذار بود و با افزايش غلظت ازت از ۴۶ به ۵۷ گرم در متر مربع ميزان اسانس كاهش نشان داد. در بين پارامترهاي اكوفيزيولوژيك تنها فتوسنتز تحت تاثير تيمار ۲۳ گرم در متر مربع قرار گرفت و افزايش نشان داد. نتايج نشان داد كه با افزايش ميزان غلظت كود ازت بكاربرده شده ميزان فتوسنتز نه تنها افزايش نشان نداد بلكه كاهش نيز يافت.

فهرست مطالب:
چكيده
مقدمه
فصل اول : كليات
۱-۱-تاريخچه
۱-۲ -پراكنش
۱-۳-گونه هاي مختلف گياه نعناع
۱-۳-۱-گونه هاي خودروي نعناع در ايران
۱-۴ -گياهشناسي
۱-۵ -موارد مصرف
۱-۶ـ مواد موثره
۱-۷-نيازهاي اكولوژيكي
۱-۸ -كاشت
۱-۹-نيازهاي غذايي
۱-۱۰-مراقبت ونگهداري
۱-۱۱-برداشت
۱-۱۲ -تركيبات شيميايي نعناع
۱-۱۲-۱-اسانس
۱-۱۲-۲ـ تركيبات اسانس
۱-۱۲-۳-استخراج اسانس
فصل دوم : بررسي منابع
۲-۱-تاثير كود نيتروژن بر صفات مختلف گياه
۲-۲-اثر نيتروژن برعملكرد
۲-۳-اثر نيتروژن بر اجزاء عملكرد
۲-۴-اثر نيتروژن بر روي اسانس
۲-۵-اوره با پوشش گوگردي
فصل سوم : مواد و روشها
۳-۱-شرايط اقليمي محل اجراي آزمايش
۳-۲-مشخصات خاك محل اجراي آزمايش
۳-۳-مشخصات طرح آزمايشي
۳-۴-مراحل اجراي آزمايش
۳-۵-اندازه‌گيري پارامترها
۳-۵-۱-اندازه‌گيري پارامترهاي مرفولوژيكي و رشدي
۳-۵-۲-اندازه‌گيري پارامترهاي فيزيولوژيك
۳-۵-۳-استخراج و تعيين ميزان كلروفيل
۳-۵-۴-استخراج و اندازه‏گيري مواد معدني برگ
۳-۵-۴-۱-تهيه عصاره گياهي
۳-۵-۴-۲-اندازه گيري ازت
۳-۵-۴-۳-اندازه گيري فسفر
۳-۵-۴-۴-اندازه گيري پتاسيم
۳-۵-۴-۵-اندازه گيري كلسيم
۳-۵-۴-۶-منيزيم
۳-۵-۴-۷-سديم
۳-۵-۴-۸-آهن، روي، منگنز، مس و بور
۳-۵-۵-اندازه گيري ميزان اسنس در پيكره رويشي
فصل چهارم : نتايج و بحث
۴-۱-وزن خشك ريشه
۴-۲-وزن تر ريشه
۴-۳-وزن خشك ساقه
۴-۴-وزن تر ساقه
۴-۵-سطح برگ
۴-۶-طول برگ
۴-۷-عرض برگ
۴-۸-ميزان ازت
۴-۹-ميزان فسفر
۴-۱۰-ميزان پتاس
۴-۱۱-ميزان كلسيم
۴-۱۲-ميزان منيزيم
۴-۱۳-ميزان روي
۴-۱۴-ميزان منگنز
۴-۱۵-ميزان مس
۴-۱۶-ميزان آهن
۴-۱۷-تعداد برگ يك ماه پس از نشاء
۴-۱۸-طول ساقه يك ماه بعد از نشاء
۴-۱۹-تعداد برگ ۳ ماه بعد از نشاء
۴-۲۰-طول ساقه ۳ ماه بعد از نشا
۴-۲۱-تعداد برگ ۵ ماه بعد از نشا
۴-۲۲-طول ساقه ۵ ماه پس از نشاء
۴-۲۳-درصد اسانس
۴-۲۴-كلروفيلa
4-25-كلروفيلb
4-26-كلروفيل كل
۴-۲۷-فتوسنتز
۴-۲۸-هدايت روزنه اي
۴-۲۹-دماي برگ
۴-۳۰-مقاومت روزنه اي
۴-۳۱-تعرق
۴-۳۲-فلورسانس كلروفيل متغير
۴-۳۳-فلورسانس كلروفيل حداكثر
۴-۳۴-نسبت فلورسانس كلروفيل متغير به حداكثر
نتيجه گيري
پيشنهادات
منابع

منابع:

۱- ابراهيمي ،م.۱۳۷۴٫ بررسي اثرات استفاده از نيتروژن ومراحل مختلف برداشت علوفه دركشت دو منظوره گندم هيرمند . پايان نامه كارشناسي ارشد. دانشكده كشاورزي دانشگاه آزاد اسلامي واحد جيرفت . ۱۵۷ صفحه .

۲- ابوعلي سينا . ۱۳۶۶ (۴۲۸ ه-ق) . قانون در طب جلد ۲٫ ترجمه : ش.ع. انتشارات شوش.

۳- اكبري ،غ،ع.ح، ايران نژاد .ن، شهبازيان .ز،جوانمردي (۱۳۸۵). بررسي تاثير مقادير مختلف ازت وفسفر بر عملكرد و ميزان اسانس دانه انيسون.مجموعه مقالات اولين همايش گياهان دارويي ،ادويه اي ومعطر .شهركرد .صفحه ۲٫

۴- اميد بيگي، ر . ۱۳۸۴٫ توليد و فراوري گياهان دارويي .. دانشگاه تربيت مدرس.  انتشارات آستان قدس رضوي  . ۳۴۷ صفحه.

 ۵- اميد بيگي، ر.۱۳۷۶٫ .رهيافتهاي  توليد و فراوري گياهان دارويي . انتشارات طراحان نشر .جلد دوم.

۶- اميدبيگي،ر.۱۳۷۹٫ رهيافتهاي توليد وفراوري گياهان دارويي . انتشارات آستان قدس رضوي . جلد سوم . چاپ چهارم .

۷- اميدبيگي،ر .۱۳۷۴٫ رهيافت هاي توليد و فراوري گياهان دارويي .جلد اول.انتشارات فكر روز .۲۸۳ صفحه.

 

دانلود فايل


یازار : چهارشنبه 15 مرداد 1393 | باخیش لار (0)

بررسي سطوح كود نيتروژن با پوشش گوگردي و اوره بر ميزان خصوصيات رشدي، جذب عناصر، خصوصيات اكوفيزيولوژيك و درصد اسانس نعناع

+0 به یه ن

بؤلوم : دانشجو

چكيده

نعناع (Mentha piperita L.) از گياهان دارويي بسيار با ارزش  است كه داراي كاربرد وسيعي در صنايع بهداشتي و آرايشي ،شيريني سازي ، نوشابه سازي، ادويه سازي وداروسازي مي باشد. به منظور مقايسه اثرات كود اوره و اوره با پوشش گوگردي بر روي عملكرد، جدب عناصر ، خصوصيات اكوفيزيولوژيك و درصد اسانس نعناع آزمايشي در سال ۱۳۸۶  انجام گرديد. آزمايش به صورت فاكتوريل بر پايه طرح بلوك هاي كامل تصادفي در سه تكرار انجام شد . كود اوره و اوره با پوشش گوگردي به عنوان فاكتور اول و سه سطح ۵۷،۴۶،۲۳ گرم در متر مربع نيتروژن خالص بعنوان فاكتور دوم در نظر گرفته شد. نتايج نشان داد كه اوره با پوشش گوگردي سبب افزايش وزن خشك و تر ريشه در مقايسه با اوره معمولي گرديد. همچنين طول برگ تحت تاثير  ميزات ازت بكاربرده شده قرار گرفت و افزايش يافت. در رابطه با ميزان ازت در برگ مشخص گرديد كه با بكار بردن كودهاي ازته ميزان ازت برگ افزايش يافت. بيشترين ميزان ازت در برگ در تيمار ۴۶ گرم در متر مربع اوره معمولي و با پوشش گوگردي بدست آمد. تعداد برگ و طول ساقه تحت تاثير تيمارها قرار گرفت بطوريكه ميزان ۴۶ گرم در متر مربع اوره با پوشش گوگردي نسبت به بقيه تيمارها تعداد و طول ساقه را افزايش داد. در اين تحقيق مشخص شد كه اثرات نوع كود بر درصد اسانس موثر بوده و بيشترين ميزان اسانس در تيمار كود اوره با پوشش گوگردي مشاهد شد. همچنين در بين غلظتهاي مختلف، غلظت ۴۶ گرم در متر مربع ازت بيشترين درصد اسانس و ۲۳ گرم در متر مربع كمترين ميزان اسانس را داشت. بنابراين مشخص گرديد با افزايش ازت ميزان اسانس گياه افزايش مي يابد وليكن اين ميزان افزايش تا تيمار ۴۶ گرم ازت در متر مربع تاثير گذار بود و با افزايش غلظت ازت از ۴۶ به ۵۷ گرم در متر مربع ميزان اسانس كاهش نشان داد. در بين پارامترهاي اكوفيزيولوژيك تنها فتوسنتز تحت تاثير تيمار ۲۳ گرم در متر مربع قرار گرفت و افزايش نشان داد. نتايج نشان داد كه با افزايش ميزان غلظت كود ازت بكاربرده شده ميزان فتوسنتز نه تنها افزايش نشان نداد بلكه كاهش نيز يافت.

فهرست مطالب:
چكيده
مقدمه
فصل اول : كليات
۱-۱-تاريخچه
۱-۲ -پراكنش
۱-۳-گونه هاي مختلف گياه نعناع
۱-۳-۱-گونه هاي خودروي نعناع در ايران
۱-۴ -گياهشناسي
۱-۵ -موارد مصرف
۱-۶ـ مواد موثره
۱-۷-نيازهاي اكولوژيكي
۱-۸ -كاشت
۱-۹-نيازهاي غذايي
۱-۱۰-مراقبت ونگهداري
۱-۱۱-برداشت
۱-۱۲ -تركيبات شيميايي نعناع
۱-۱۲-۱-اسانس
۱-۱۲-۲ـ تركيبات اسانس
۱-۱۲-۳-استخراج اسانس
فصل دوم : بررسي منابع
۲-۱-تاثير كود نيتروژن بر صفات مختلف گياه
۲-۲-اثر نيتروژن برعملكرد
۲-۳-اثر نيتروژن بر اجزاء عملكرد
۲-۴-اثر نيتروژن بر روي اسانس
۲-۵-اوره با پوشش گوگردي
فصل سوم : مواد و روشها
۳-۱-شرايط اقليمي محل اجراي آزمايش
۳-۲-مشخصات خاك محل اجراي آزمايش
۳-۳-مشخصات طرح آزمايشي
۳-۴-مراحل اجراي آزمايش
۳-۵-اندازه‌گيري پارامترها
۳-۵-۱-اندازه‌گيري پارامترهاي مرفولوژيكي و رشدي
۳-۵-۲-اندازه‌گيري پارامترهاي فيزيولوژيك
۳-۵-۳-استخراج و تعيين ميزان كلروفيل
۳-۵-۴-استخراج و اندازه‏گيري مواد معدني برگ
۳-۵-۴-۱-تهيه عصاره گياهي
۳-۵-۴-۲-اندازه گيري ازت
۳-۵-۴-۳-اندازه گيري فسفر
۳-۵-۴-۴-اندازه گيري پتاسيم
۳-۵-۴-۵-اندازه گيري كلسيم
۳-۵-۴-۶-منيزيم
۳-۵-۴-۷-سديم
۳-۵-۴-۸-آهن، روي، منگنز، مس و بور
۳-۵-۵-اندازه گيري ميزان اسنس در پيكره رويشي
فصل چهارم : نتايج و بحث
۴-۱-وزن خشك ريشه
۴-۲-وزن تر ريشه
۴-۳-وزن خشك ساقه
۴-۴-وزن تر ساقه
۴-۵-سطح برگ
۴-۶-طول برگ
۴-۷-عرض برگ
۴-۸-ميزان ازت
۴-۹-ميزان فسفر
۴-۱۰-ميزان پتاس
۴-۱۱-ميزان كلسيم
۴-۱۲-ميزان منيزيم
۴-۱۳-ميزان روي
۴-۱۴-ميزان منگنز
۴-۱۵-ميزان مس
۴-۱۶-ميزان آهن
۴-۱۷-تعداد برگ يك ماه پس از نشاء
۴-۱۸-طول ساقه يك ماه بعد از نشاء
۴-۱۹-تعداد برگ ۳ ماه بعد از نشاء
۴-۲۰-طول ساقه ۳ ماه بعد از نشا
۴-۲۱-تعداد برگ ۵ ماه بعد از نشا
۴-۲۲-طول ساقه ۵ ماه پس از نشاء
۴-۲۳-درصد اسانس
۴-۲۴-كلروفيلa
4-25-كلروفيلb
4-26-كلروفيل كل
۴-۲۷-فتوسنتز
۴-۲۸-هدايت روزنه اي
۴-۲۹-دماي برگ
۴-۳۰-مقاومت روزنه اي
۴-۳۱-تعرق
۴-۳۲-فلورسانس كلروفيل متغير
۴-۳۳-فلورسانس كلروفيل حداكثر
۴-۳۴-نسبت فلورسانس كلروفيل متغير به حداكثر
نتيجه گيري
پيشنهادات
منابع

منابع:

۱- ابراهيمي ،م.۱۳۷۴٫ بررسي اثرات استفاده از نيتروژن ومراحل مختلف برداشت علوفه دركشت دو منظوره گندم هيرمند . پايان نامه كارشناسي ارشد. دانشكده كشاورزي دانشگاه آزاد اسلامي واحد جيرفت . ۱۵۷ صفحه .

۲- ابوعلي سينا . ۱۳۶۶ (۴۲۸ ه-ق) . قانون در طب جلد ۲٫ ترجمه : ش.ع. انتشارات شوش.

۳- اكبري ،غ،ع.ح، ايران نژاد .ن، شهبازيان .ز،جوانمردي (۱۳۸۵). بررسي تاثير مقادير مختلف ازت وفسفر بر عملكرد و ميزان اسانس دانه انيسون.مجموعه مقالات اولين همايش گياهان دارويي ،ادويه اي ومعطر .شهركرد .صفحه ۲٫

۴- اميد بيگي، ر . ۱۳۸۴٫ توليد و فراوري گياهان دارويي .. دانشگاه تربيت مدرس.  انتشارات آستان قدس رضوي  . ۳۴۷ صفحه.

 ۵- اميد بيگي، ر.۱۳۷۶٫ .رهيافتهاي  توليد و فراوري گياهان دارويي . انتشارات طراحان نشر .جلد دوم.

۶- اميدبيگي،ر.۱۳۷۹٫ رهيافتهاي توليد وفراوري گياهان دارويي . انتشارات آستان قدس رضوي . جلد سوم . چاپ چهارم .

۷- اميدبيگي،ر .۱۳۷۴٫ رهيافت هاي توليد و فراوري گياهان دارويي .جلد اول.انتشارات فكر روز .۲۸۳ صفحه.

 

دانلود فايل


یازار : چهارشنبه 15 مرداد 1393 | باخیش لار (0)

دانلود تاريخچه دانش زمين شناسي در ايران

+0 به یه ن

بؤلوم : دانشجو

تعريف علم زمين شناسي:

علوم زمين به معارف يا شناختهايي اطلاق مي شود كه مسائل مربوط به زمين از قبيل: منشا آن ساختمان تركيب وتحولات گذشته وحال و.. را مورد مطالعه قرار ميدهد. هدف اين علم ،شناسايي ومطالعه تئوري هاي پيدايش زمين، وضعيت زمين در فضا ،تاريخ زمين شناسي، شكل وابعاد زمين ،مشخصات فيزيكي وشيميايي، مواد تشكيل دهنده آن، بررسي عواملي كه در وضعيت زمين تاثير دارند و درآخر مطالعه شناسايي مواد مفيد زمين ونحوه اكتشاف واستفاده از آنهاست.

فهرست مطالب:

-تعريف علم زمين شناسي

-         تاريخچه دانش زمين شناسي در ايران

-         جايگاه زمين شناسي ايران

-         رخدادهاي زمين ساختي در ايران زمين (تكامل ژئوديناميكي در ايران)

-         نئوتتيس

-         زون البرز

-         البرز

-         تاريخچه چينه اي البرز

۱-   سازند سلطانيه

۲-   سازند باروت

۳-   سازند زاگون

۴-   سازند لالون

۵-   كوارتزيت كامبرين (راس)

۶-    سازند ميلا

۷-   سازند جيرود

۸-   سازند مبارك

۹-   سازند دورود

۱۰-سازند روته

۱۱-سازند  نسن

۱۲-سازند اليكا

۱۳-سازند شمشك

۱۴-سازند دليچاي

۱۵-سازند لار

۱۶-سازند آبناك

۱۷-سازند تيزكوه

۱۸-سازند كرتا سه بالايي

۱۹-سازند فجن

۲۰-سازند زيارت

۲۱-سازند كرج

۲۲-سازندكند

۲۳-سازند قرمز پاييني

۲۴-سازند قرمز بالايي

۲۵-نهشته هاي پليوسن-كواترنري

۲۶-كواترنري

-         سنگ شناسي آذرين منطقه البرز

-         نگرش به تصادم هاي تكتونيكي و جانوران گذشته منطقه مركزي –غربي رشته كوه البرز در ايران

-         زمين ساخت البرز

-         نگاهي ديگر به تكتونيك محدوده البرز با تمركز بر تهران

-         جايگاه و ويژگي هاي زمين شناسي استان تهران

-         نقش گسله شمال تهران در تكوين حوضه هاي رسوبي البرز مركزي و ايران مركزي

-         نگاهي به تكتونيك البرز با تمركز بر دماوند

-         زمين شناسي اقتصادي

-         زمين شناسي اقتصادي محدوده تهران

-         زمين شناسي اقتصادي ناحيه شرق تهران

-         زمين شناسي اقتصادي ناحيه دماوند

-         ذخاير ومنابع معدني موجود در ايران

-         منابع اقتصادي ايران ازديدگاه جهاني

-         اطلاعاتي در مورد برداشت ها وچگونگي عملكرد در عمليات صحرايي

-         گزارش كارصحرايي مناطق بازديد شده

-         جلسه اول :فيروز كوه

-         جلسه دوم: خسروان

-         جلسه سوم: كند

-         جلسه چهارم: افجه

-         جلسه پنجم: لالون

-         جلسه ششم: امامزاده داود

-         جلسه هفتم: كرج

-         جلسه هشتم: روته

-         جلسه نهم: شرق زياران

-         جلسه دهم: گردنه امامزاده هاشم –دماوند

-         GPS به زبان ساده

-         GIS (مباني دورسنجي)

دانلود فايل


یازار : چهارشنبه 15 مرداد 1393 | باخیش لار (0)

دانلود پايان نامه كامپيوتر -آموزش الكترونيكي مفاهيم هندسي رياضي چهارم ابتدايي

+0 به یه ن

بؤلوم : دانشجو

چكيده

مجمو عه اي كه  در اختيار  داريد ”  آموزش مفاهيم هندسي رياضي سال چهارم ” ابتدايي  مي باشد كه  مطالب  را  در پنج  فصل مختلف  خلاصه كرده است. در فصل اول بچه ها ابتدا با مفاهيم هندسي نظير خط، نيم خط و زاويه آشنا مي شوند تا  براي رسم هاي هندسي  مثل رسم خطوط عمود  بر هم  و فاصله يك  نقطه از يك خط در فصل دوم آشنا شوند. سپس  در فصل سوم با اشكال هندسي و رسم آن آشنا مي شوند و در دو فصل آخر نيز  به مفاهيم محيط و مساحت و روش به دست آوردن محيط  و مساحت  اشكال هندسي پرداخته شده است. در قسمت آخر هر فصل دو سوال بصورت تستي آورده شده تا مطالب آموزشي مورد ارزيابي واقع شود.

فهرست مطالب

عنوان                                                                                    صفحه

چكيده……………………………………………………………………………………………………..   ۱

مقدمه………………………………………………………………………………………………………   ۲

فصل اول:تعريف و امكان سنجي مسئله…………………………………………………………  ۳

۱-۱ تعريف مسئله ………………………………………………………………………………………….

۱-۲ محدوده مسئله ………………………………………………………………………………………..

۱-۳ اهداف مسئله …………………………………………………………………………………………

 ۱-۳-۱ اهداف كلي …………………………………………………………………………………

 ۱-۳-۲ اهداف جزئي ………………………………………………………………………………

۱-۴ كارهاي انجام شده مرتبط با موضوع ………………………………………………………….

۱-۵ امكان سنجي …………………………………………………………………………………………

فصل دوم:تجزيه و تحليل و طراحي سي دي ………………………………………………

۲-۱تعريف كامل مسئله …………………………………………………………………………………

۲-۲ مراحل طراحي برنامه ……………………………………………………………………………..

۲-۳ شكل ظاهري صفحه اصلي و طرح هاي پيشنهادي …………………………………….

۲-۴ طراحي تصاوير ……………………………………………………………………………………..

۲-۵ طراحي دكمه ها ……………………………………………………………………………………..

۲-۶ تايپ متن و رسم اشكال …………………………………………………………………………….

۲-۷ افكت دادن به متن …………………………………………………………………………………….

۲-۸ ضبط صدا ……………………………………………………………………………………………….

۲-۹ افكت دادن به صدا ……………………………………………………………………………………

۲-۱۰ قطعه قطعه كردن صدا و موسيقي ……………………………………………………………..

۲-۱۱ آشنايي با نرم افزار authorware …………………………………………………………….

2-12 قرار دادن صدا و موسيقي ……………………………………………………………………….

۲-۱۳ لينك دكمه ها به صفحات داخلي ……………………………………………………………

فصل سوم: پياده سازي سي دي ……………………………………………………………….

۳-۱ طراحي بخش شروع برنامه …………………………………………………………………

۳-۲ طراحي صفحه اصلي ……………………………………………………………………………..

۳-۲-۱ طراحي معرفي سي دي ……………………………………………………………………

 ۳-۲-۲ طراحي راهنماي سي دي ………………………………………………………………….

  ۳-۲-۳ طراحي مفاهيم درسي ………………………………………………………………………

 ۳-۲-۳-۱ طراحي فصول ………………………………………………………………………….

۳-۲-۳-۲ طراحي سوال ………………………………………………………………………….

 ۳-۲-۳-۳ طراحي بخش پاياني ………………………………………………………………..

فصل چهارم: راهنماي سي دي ……………………………………………………………….

۴-۱ تشريح نحوه اجراي برنامه ………………………………………………………………

۴-۲ سخت افزار مورد نياز ………………………………………………………………………….

۴-۳ نرم افزار مورد نياز …………………………………………………………………………….

۴-۴ نحوه نصب برنامه ………………………………………………………………………………

نتيجه گيري و پيشنهادها ……………………………………………………………………………..

منابع و مآخذ …………………………………………………………………………………………….

فهرست منابع و مآخذ

۱-بهروش_ م ، جعفري_[ ع ، دانشفر_ع ، روش تدريس رياضيات ابتدايي (۱۳۷۲).

۲-شيد فر _ ع ، فروزان _ م ، فرهودي مقدم _ پ ، معلم رياضي چهارم دبستان ، اداره كل چاپ و توزيع كتاب هاي درسي (۱۳۷۸).

۳- شيد فر _ع، فروزان _م ،  فرهودي مقدم _پ، كريم پور _ر ، رياضي چهارم دبستان ، اداره كل چاپ و توزيع كتاب هاي درسي (۱۳۸۲).

۴- رز_ك ، خود آموز ادوب فتو شاپ ، انتشارات كتاب غزال ، انتشارات سائسي (۱۳۸۲).

 

دانلود فايل


یازار : چهارشنبه 15 مرداد 1393 | باخیش لار (0)

دانلود پايان نامه تورم

+0 به یه ن

بؤلوم : دانشجو

مقدمه

در سالهاي اخير مطالعات بيشتري به بررسي دقيق و كامل چسبندگي و انعطاف پذيري قيمتها در سطح گروههاي خرده فروشي پرداخته اند . با مطالعه ويژگي چسبندگي و نوسان قيمتها در سطح خرد ، تصوير روشني از عكس العمل پوياي توليد و تورم نسبت به شوكها و مكانيزم انتقال سياست پولي ارائه مي شود . در ادبيات نظري در زمينه بررسي رفتار قيمتهاي خرده فروشي بين الگوهاي قيمت گذاري وابسته به زمان و وابسته به وضعيت تفاوت وجود دارد . در مدلهاي قيمت گذاري وابسته زماني فرض مي شود كه بنگاه هاي اقتصادي قيمت محصولات خود را براساس مكانيزم رفتار زماني قيمتها تغيير مي دهند . به عبارتي در اين نوع قيمت گذاري بخشي از تغييرات قيمت در دوره زماني مشخص به صورت برونزا تعيين شده و در طي زمان ثابت مي مانند . بنابراين مدلهاي قيمت گذاري وابسته زماني فاقد چارچوب خرد مي باشند . در حال كه در مدلهاي قيمت گذاري وابسته به وضعيت بنگاه هاي اقتصادي قيمت نوسان تورم به عنوان معياري از نااطميناني تورم مي باشد . در شرايطي كه تورم آينده به نااطميناني نسبت داده شود بنگاه ها به شرايط و وضعيت اقتصادي در امر قيمت گذاري حساس شده و توانايي آنها در جذب هزينه ها اهميت اساسي خواهد داشت . مثلا ً تغيير در هزينه اقلام غذايي به دليل تغيير هزينه هاي توزيع ، انبارداري و نيروي كار (در واقع غير فرآيندي) باعث مي شود فروشندگان خرده پا به منظور اجتناب از قيمت گذاري كمتر از هزينه نهايي آنها را سريعا به مشتريان انتقال دهند . در حالي كه در مورد كالاها و خدماتي كه در مراحل نختلف توليد داراي ارزش افزوده باشند ، بخشي از هزينه هاي توليد به دست بنگاه ها به آساني جذب شده و در كوتاه مدت از تعديل متناوب قيمت اين محصولات پرهيز مي شود .

فصل اول تورم

فصل دوم دولت و تورم

فصل سوم درصد تغيير شاخص كل بهاي كالاها و خدمات مصرفي در مناطق شهري ايران

 فصل چهارم تورم ايران در خاورميانه

فصل پنجم تغيير نرخ تورم از سال ۱۹۹۰ تا ۲۰۰۶

فصل ششم گزارش هايي از واحد اطلاعاتي اكونوميست :

فصل هفتم روند نزولي نرخ تورم از سال ۱۳۷۴

فصل هشتم تكرار تغييرات قيمت و ثبات آن

فصل نهم شاخص قيمت هاي ماهانه در طي دوره ۱۳۸۵ – ۱۳۷۷

فصل دهم خلاصه و نتيجه- منابع + پرسشنامه

منابع و ماخذ:

۱)                                                                                           www.bina.ir

2)                                                                               www.aftabnews.ir

3)                                       (سايت بانك مركزي)                     www.cbi.ir

4)                                                                      www.fa.wikipedia.org

5)درصد تغيير شاخص كل بهاي كالاها و خدمات مصرفي

۶) تناوب تكرار تغيير قيمت ها

۷) پول، ارز و بانكداري

۸) روزنامه هاي اقتصادي

۹) ماهنامه اقتصادي و مالي بين المللي

دانلود فايل


یازار : چهارشنبه 15 مرداد 1393 | باخیش لار (0)

دانلود پايان نامه بررسي عوامل تهاجم فرهنگي از نظر دانشجويان دختر دانشگاه‌هاي پيام نور و آزاد

+0 به یه ن

بؤلوم : دانشجو

اهداف تحقيق :

۱-هدف عمده تحقيق : برخي از عوامل گرايش جوانان مخصوصاً قشر دانشجويان دانشگاه هاي پيام نور و آزاد سبزوار به فرهنگ غرب در سال تحصيلي ۸۵-۸۴

۲-اهداف جزئي (ويژه) : الف : بررسي نحوه عملكرد شيوه‌هاي تربيتي والدين و گرايش جوانان به فرهنگ غرب . ب : ميزان و نوع تبليغات رسانه‌هاي گروهي در جامعه ايران ج : دادن آزادي يا محدوديت بيش از اندازه در بروز اين گرايش .

سوالهاي تحقيق :

۱-آيا بين آگاهي جوانان از اهداف فرهنگ و مظاهر غرب و گرايش به غرب رابطه وجود دارد ؟

۲-آيا بين نقش خانواده در فرهنگ‌دهي به جوانان در برابر فرهنگ منفي غرب و عمل خود والدين به اين موضوع رابطه وجود دارد ؟

۳-آيا ايجاد برنامه‌هايي در زمينه فرهنگ غرب و ارائه نكات مثبت و منفي اين فرهنگ ، در روي آوردن به فرهنگ غرب موثر است ؟

۴-آيا آزادي بي‌حد و حصر يا محدوديت بيش از اندازه در روي آوردن به فرهنگ غرب موثر است ؟

۵-آيا غني بودن فرهنگ بومي و آگاهي از فرهنگ جهاني مانعي براي گرايش به فرهنگ غرب مي‌شود ؟

۶-آيا شرايط اقتصادي و اجتماعي مرفه خانوادگي ، در بروز گرايش به فرهنگ غرب موثر است ؟

روش تحقيق :

با توجه به موضوع تحقيق ، روش به كار رفته از طريق آمار توصيفي انجام گرفته است بصورت روش توصيفي از نوع علي پس از رويداد .

جامعه ، نمونه ، شيوه نمونه‌گيري :

جامعه مورد نظر دانشجويان دانشگاه پيام نور سبزوار در سال تحصيلي ۸۵-۸۴ حدود ۲۰۰۰ نفر است كه نمونه انتخاب شده ۵۰ نفر مي‌باشد و جامعة دانشجويان دانشگاه آزاد اسلامي واحد سبزوار در سال تحصيلي ۸۵-۸۴ حدود ۶۰۰۰ نفر است كه از اين تعداد ، ۵۰ نفر به عنوان نمونه انتخاب شده‌اند كه با استفاده از روش نمونه‌گيري تصادفي ساده ، نمونه‌ها انتخاب شده‌اند .

ابزار اندازه‌گيري :

ابزار جمع‌آوري اطلاعات ، پرسشنامه مي‌باشد .

روش تجزيه و تحليل اطلاعات :

در تجزيه و تحليل اطلاعات به دست آمده از پرسشنامه ، از آمار توصيفي استفاده شده است .

به اين صورت كه بعد از استخراج اطلاعات از پرسشنامه ، جدول توزيع فراواني ،

درصد فراواني براي هر گزينه و سپس نمرة‌ كل محاسبه شده است .

فهرست مطالب

چكيده ………………………………………………………………………………………………….. الف

 

فصل اول : طرح تحقيق

مقدمه ………………………………………………………………………………………………….. ۲

بيان مساله ……………………………………………………………………………………………. ۴

اهميت واهداف تحقيق …………………………………………………………………………….. ۶

هدف عمده تحقيق ………………………………………………………………………………….. ۷

اهداف ويژه ………………………………………………………………………………………….. ۷

سوالهاي تحقيق …………………………………………………………………………………….. ۷

تعاريف مفاهيم و اصطلاحات بصورت عملياتي …………………………………………. ۸

تجزيه و تحليل داده‌ها ……………………………………………………………………………. ۱۱

 

فصل دوم : تاريخچه و پيشينه تحقيق

مفهوم و ويژگيهاي فرهنگ ……………………………………………………………………… ۲۱

تفاوت‌هاي فرهنگي ………………………………………………………………………………… ۲۲

طبقه بندي فرهنگ ………………………………………………………………………………….. ۲۳

عوامل مقاوم در برابر تغيير…………………………………………………………………….. ۲۶

پاره فرهنگ ………………………………………………………………………………………….. ۲۷

انتقال و اشاعه فرهنگي ………………………………………………………………………….. ۲۸

جهاني شدن و فرهنگ ……………………………………………………………………………. ۲۹

بحث واردات …………………………………………………………………………………………. ۳۲

تكنولوژي و استحاله فرهنگي ………………………………………………………………….. ۳۳

فرهنگ بومي و سنتي و چگونگي حفظ آن در برابر پديده جهاني شدن …………. ۳۵

ديرينه تمدن شرقي…………………………………………………………………………………. ۳۷

تفاوت مقابله فرهنگي با تبادل فرهنگي ……………………………………………………… ۳۹

پيشينه تحقيق (تحقيقات انجام شده)…………………………………………………………… ۴۰

 

فصل سوم : روش تحقيق

مقدمه ………………………………………………………………………………………………….. ۴۴

روش تحقيق (جامعه و نمونه)………………………………………………………………….. ۴۴

روشها و ابزار جمع آوري اطلاعات ………………………………………………………… ۴۶

روش تجزيه و تحليل داد‌ه‌ها …………………………………………………………………… ۴۷

 

فصل چهارم : يافته‌هاي پژوهش ، تجزيه و تحليل داده‌ها

يافته‌هاي پژوهش ………………………………………………………………………………….. ۷۲-۴۹

 

فصل پنجم : خلاصه تحقيق

بحث و خلاصه /نتيجه‌گيري ……………………………………………………………………. ۷۴

خلاصه پژوهش ……………………………………………………………………………………. ۷۴

بحث درباره يافته‌ها و سوالها …………………………………………………………………. ۷۷

كاربرد پژوهش …………………………………………………………………………………….. ۸۳

محدوديت‌ها ………………………………………………………………………………………….. ۸۶

پيشنهادات ……………………………………………………………………………………………. ۸۷

منابع و مآخذ ………………………………………………………………………………………… ۸۸

پرسشنامه (نمونه‌اي از آن ) …………………………………………………………………… ۹۰

منابع و مآخذ :

-    احمدي حكتي كار ، حسين ، بررسي نگرش نوجوانان پسر و دختر ۱۸-۱۵ ساله به فرهنگ بيگانه در شهر كرمان ، ۱۳۷۹

-    ابراهيمي ، عبدالجواد ، تهاجم فرهنگي (سخنان استاد محمدتقي مصباح يزدي) ، انتشارات موسسه آموزشي خميني ، چاپ چهارم ، ۱۳۷۹

-          آدميت ، فريدون ، انديشه‌هاي ميرزا فتحعلي خان آخوند زاده

-          آل احمد ، جواد ، غربزدگي (چاپ جديد) ، فردوس ،تهران ، ۱۳۷۲

-          امام خميني ، امام و انقلاب فرهنگي ، انتشارات جهاد دانشگاهي دانشگاه تربيت معلم ، ۱۳۶۱

-          اتكينسون ، ايتال (و ديگران) ، زمينه روانشناسي (جلد۱) ، رشد ،تهران ، ۱۳۶۹

-    بست‌جان ، روشهاي تحقيق در علوم تربيتي و رفتاري ، ترجمه پاشا شريفي و نرگس طالقاني ، انتشارات رشد ، ۱۳۶۹

اهداف تحقيق :

۱-هدف عمده تحقيق : برخي از عوامل گرايش جوانان مخصوصاً قشر دانشجويان دانشگاه هاي پيام نور و آزاد سبزوار به فرهنگ غرب در سال تحصيلي ۸۵-۸۴

۲-اهداف جزئي (ويژه) : الف : بررسي نحوه عملكرد شيوه‌هاي تربيتي والدين و گرايش جوانان به فرهنگ غرب . ب : ميزان و نوع تبليغات رسانه‌هاي گروهي در جامعه ايران ج : دادن آزادي يا محدوديت بيش از اندازه در بروز اين گرايش .

سوالهاي تحقيق :

۱-آيا بين آگاهي جوانان از اهداف فرهنگ و مظاهر غرب و گرايش به غرب رابطه وجود دارد ؟

۲-آيا بين نقش خانواده در فرهنگ‌دهي به جوانان در برابر فرهنگ منفي غرب و عمل خود والدين به اين موضوع رابطه وجود دارد ؟

۳-آيا ايجاد برنامه‌هايي در زمينه فرهنگ غرب و ارائه نكات مثبت و منفي اين فرهنگ ، در روي آوردن به فرهنگ غرب موثر است ؟

۴-آيا آزادي بي‌حد و حصر يا محدوديت بيش از اندازه در روي آوردن به فرهنگ غرب موثر است ؟

۵-آيا غني بودن فرهنگ بومي و آگاهي از فرهنگ جهاني مانعي براي گرايش به فرهنگ غرب مي‌شود ؟

۶-آيا شرايط اقتصادي و اجتماعي مرفه خانوادگي ، در بروز گرايش به فرهنگ غرب موثر است ؟

روش تحقيق :

با توجه به موضوع تحقيق ، روش به كار رفته از طريق آمار توصيفي انجام گرفته است بصورت روش توصيفي از نوع علي پس از رويداد .

جامعه ، نمونه ، شيوه نمونه‌گيري :

جامعه مورد نظر دانشجويان دانشگاه پيام نور سبزوار در سال تحصيلي ۸۵-۸۴ حدود ۲۰۰۰ نفر است كه نمونه انتخاب شده ۵۰ نفر مي‌باشد و جامعة دانشجويان دانشگاه آزاد اسلامي واحد سبزوار در سال تحصيلي ۸۵-۸۴ حدود ۶۰۰۰ نفر است كه از اين تعداد ، ۵۰ نفر به عنوان نمونه انتخاب شده‌اند كه با استفاده از روش نمونه‌گيري تصادفي ساده ، نمونه‌ها انتخاب شده‌اند .

ابزار اندازه‌گيري :

ابزار جمع‌آوري اطلاعات ، پرسشنامه مي‌باشد .

روش تجزيه و تحليل اطلاعات :

در تجزيه و تحليل اطلاعات به دست آمده از پرسشنامه ، از آمار توصيفي استفاده شده است .

به اين صورت كه بعد از استخراج اطلاعات از پرسشنامه ، جدول توزيع فراواني ،

درصد فراواني براي هر گزينه و سپس نمرة‌ كل محاسبه شده است .

 

دانلود فايل


یازار : چهارشنبه 15 مرداد 1393 | باخیش لار (0)

آنا یارپاق

آرشیو

ایلگی

آختاریش

بؤلوم لر

دانشجو (526)

آذربايجان شعري (16)

آموزش (6)

غزليات شهريار (5)

 

یولداش لار

سون یازیلار

رفلاكس ادراري و درمان آندوسكوپيك آن با ماده جديد زيست محيط سازگار در سگ

راههاي اثبات هلال در فقه مذاهب خمسه با تكيه بر نجوم جديد

دانلود رابطه هوش هيجاني با رضايت زناشويي

دانلود پايان نامه بررسي رابطه بين ميزان تحصيلات معلمان و منبع كنترل رفتار

بررسي رابطه بين ميزان تحصيلات معلمان مدارس راهنمايي و دبيران دبيرستان ها و منبع كنترل رفتار

پايان نامه رابطه بين منبع كنترل رفتار و ميزان تحصيلات معلمان مدارس

رابطه بين منبع كنترل رفتار و ميزان تحصيلات معلمان مدارس راهنمايي و دبيران دبيرستان هاي استان تهران

دانلود رابطه بين منبع كنترل رفتار و ميزان تحصيلات معلمان

حل عددي تائو معادلات انتگرال-ديفرانسيل ولترا با پايه هاي دلخواه از چند جمله اي ها

دانلود خلع يد در بررسي و تحليل راي صادره در پرونده كلاسه ۴۸۷

پايان نامه خلع يد در بررسي و تحليل راي صادره در پرونده كلاسه ۴۸۷ شعبه نوزدهم دادگاه عمومي

خلع يد در بررسي و تحليل راي صادره در پرونده كلاسه ۴۸۷ شعبه نوزدهم دادگاه عمومي –حقوقي تهران و راي تج

دانلود حوزه آبخيز رودخانه بيرجند

دانلود بررسي حوزه آبخيز رودخانه بيرجند

دانلود حل عدد معادلات ديفرانسيل پاره اي (سيالات – حرارت)

آرشيو

مرداد 1393

تير 1393

خرداد 1393

 

باغلانتی لار

سایغاج

ایندی بلاق دا :
بو گونون گؤروشو :
دونه نین گؤروشو :
بو آیین گؤروشو :
بوتون گؤروش لر :
یازی لار :
باخیش لار :
یئنیله مه چاغی :

ایمکان لار

RSS 2.0