چكيده

هدف از تحقيق حاضر بررسي عوامل مؤثر بر انگيزش كاركنان آموزش و پرورش از ديدگاه مديران آموزش و پرورش شهرستان خرمدره كه فرضيه هاي عنوان شده عبارتند از افزايش تحصيلات مديران برانگيزش كاركنان و يا افزايش انگيزه امنيتي مديران بر روي انگيزش كاركنان و يا افزايش انگيزه خوديابي و تحقيق خود بر روي انگيزش كاركنان و همين طور افزايش سابقه كاري مديران بر روي انگيزش كاركنان كه جامعه مورد مطالعه عبارتند از مديران و كاركنان آموزش و پرورش كه شامل معلّمين و دبيران و آموزگاران است كه يك اين جامعه ۲۸۰ نفر است كه ۴۰ نفر به عنوان نمونه انتخاب گرديده و پرسش نامه مربوط به انگيزش كاركنان و مديران بر روي آنها اجرا گرديده كه اين پرسش نامه ۶۰ سئوال دو گزينه اي بله و خير دارد كه جهت آزمون فرضيه ها از روش آماري X₂ استفاده گرديده كه نتايج بدست آمده نشان مي دهد كه انگيزه امنيّتي، افزايش تحصيلات و همين طور سابقه كاري و انگيزه خوديابي مديران مي تواند برانگيزش كاركنان تأثير مثبتي داشته باشد.

هدف از تحقيق حاضر بررسي عوامل مؤثر بر انگيزش كاركنان آموزش و پرورش از ديدگاه مديران آموزش و پرورش شهرستان خرمدره كه فرضيه هاي عنوان شده عبارتند از افزايش تحصيلات مديران برانگيزش كاركنان و يا افزايش انگيزه امنيتي مديران بر روي انگيزش كاركنان و يا افزايش انگيزه خوديابي و تحقيق خود بر روي انگيزش كاركنان و همين طور افزايش سابقه كاري مديران بر روي انگيزش كاركنان كه جامعه مورد مطالعه عبارتند از مديران و كاركنان آموزش و پرورش كه شامل معلّمين و دبيران و آموزگاران است كه يك اين جامعه ۲۸۰ نفر است كه ۴۰ نفر به عنوان نمونه انتخاب گرديده و پرسش نامه مربوط به انگيزش كاركنان و مديران بر روي آنها اجرا گرديده كه اين پرسش نامه ۶۰ سئوال دو گزينه اي بله و خير دارد كه جهت آزمون فرضيه ها از روش آماري X₂ استفاده گرديده كه نتايج بدست آمده نشان مي دهد كه انگيزه امنيّتي، افزايش تحصيلات و همين طور سابقه كاري و انگيزه خوديابي مديران مي تواند برانگيزش كاركنان تأثير مثبتي داشته باشد.

فهرست مطالب

فصل اول
كليّـات تحقيق
مقدمه :
بيان مسئله :
سئوال پژوهش
هدف هاي تحقيق :
فرضيه هاي تحقيق :
اهميت و ضرورت تحقيق :
متغيرهاي تحقيق و تعاريف نظري و عملياتي واژه ها :
تعاريف عملياتي واژه ها و مفاهيم :
فصل دوم
پيشينه و ادبيات تحقيق
تعريف مديريت
انگيزش
عوامل مؤثر در انگيزش :
انگيزش وطراحي سيستم پاداش مؤثر:
بررسي جوانب مختلف انگيزش كاركنان در سازمان
مقدمه
نگرش هاي مرسوم به انگيزش در سازمان
الگوهاي سنتي
الگوي روابط انساني
الگوي منابع انساني
متغيرهاي مؤثر در انگيزش كاركنان
ويژگي هاي فردي
ويژگي هاي شغل
ويژگي هاي موقعيت كاري
متغيرهاي مؤثر در انگيزش:
ويژگي هاي فردي انگيزش
سلسله مراتب نيازها
نظرات اتكينسون و مك كلاند
۱- ويژگي هاي شغلي انگيزش
نظريه دو عاملي انگيزش:
۱- ويژگي هاي موقعيت كاري
نظريه دو عاملي انگيزش:
فرهنگ سازماني:
محيط محاور كاري
برخورد با آثار نامطلوب به جاي مانده بر رفتار:
اصلاح رفتار
روش هاي اصلاح رفتار
براي اصلاح كردن رفتار عملاً چه بايد كرد؟
دستورهايي براي اصلاح رفتار :
دستورهايي براي استفاده از روش هاي اصلاح رفتار دستور
چگونگي ارتباط گروه و ايجاد انگيزش
حجم گروه :
رقابت گروه ها با هم ورقابت بين گروهي
موقعيت :
روابط ايستا و پايدار :
انحرافات اجتماعي و نقش آن برانگيزش كاركنان در سازمان :
مفهوم تشويق و تنبيه در منابع انساني :
انگيزه ها و كوششهاي انسان
انگيزه هاي فيزيولوژيايي
انگيزه هاي فيزيولوژيايي در سطح بقاي نفس
انگيزه هاي گرسنگي ، تشنگي و خواب
انگيزه امنيت و احتراز از درد
انگيزه جنسي
انگيزه تحريك و فعاليت
انگيزه هاي فيزيولوژيايي در سطح تحقق نفس
انگيزه هاي رواني
انگيزه هاي رواني در سطح تحقق نفس
انگيزه هاي اجتماعي ( نيروهاي اجتماعي در انگيزش )
انگيزه هاي ناخودآگاه
انگيزش و رفتار
فعاليت و برانگيختگي
گزينندگي انگيزشي
مراحل انگيزشي
الگوهاي انگيزشي و سبك زندگي
فشارهاي رواني
ناكامي
تعارض
فصل سوم :
تعيين روش تحقيق
جامعه مورد مطالعه
حجم نمونه
روش نمونه گيري
ابزار اندازه گيري در تحقيق
روش تحقيق
روش آماري مربوط به فرضيه
فصل چهارم :
يافته ها وتجزيه و تحليل دادها
فصل پنجم :
بحث و نتيجه گيري
پيشنهادات :
محدوديت ها
منابع و مآخذ

منابع و مآخذ

ايرتاش – محمد علي – مقايسه نظريات كاركنان و مديران دانشگاه تربيت معلم تهران درباره انگيزه هاي كاري كاركنان تهران – مجله دانش مديريت ۱۳۷۸ سال دوازدهم شماره ۴۷ .

آزاد – حسين – ۱۳۸۲ – آسيب رواني ۲ – انتشارات بعثت – تهران .

 آزاد – حسين – ۱۳۸۲ – آسيب رواني ۲ – انتشارات بعثت – تهران .

دلاور – علي – ۱۳۷۹ – روش تحقيق در علوم تربيتي – انتشارات رشد – تهران .

دلاور – علي ۱۳۸۰ – روش تحقيق در علوم تربيتي – انتشارات رشد – تهران .

ساعتچي – محمد – ۱۳۶۹ – تئوري كسب انگيزه و ايجاد تغييرات مطلوب در شخصيت – مركز آموزش مديريت دولتي – تهران .

كوكلان – حميد – ۱۳۷۸ – رفتارسازماني و روابط انساني – انتشارات دانشگاه تهران – تهران – چاپ پنجم .

دانلود فايل