چكيده :
هدف از تحقيق حاضر مقايسه سلامت رواني و عمومي در بين شاغلين مرد داراي شغل آزاد و داراي شغل دولتي حدود سني ۳۵ ساله شهرستان ابهر كه فرضيه عنوان شده به اين شكل است .
فرضيه :
بين شاغلين داراي  شغل آزاد و شاغلين داراي شغل دولتي از لحاظ سلامت رواني تفاوت معني داري وجود دارد .
كه جامعه مورد مطالعه عبارتند از شاغلين داراي شغل آزاد و شاغلين داراي شغل دولتي كه ۱۰۰ نفر به عنوان نمونه انتخاب گرديده و آزمون سلامت عمومي و رواني گلونبرگ كه داراي ۲۸ سوال است بر روي آنها اجرا گرديده و بعد از به دست آوردن نمرات خام و با روش آماري  t  متغير مستقل نتايج به دست آمده حاكي از آن است كه بين سلامت رواني كاركنان  داراي شغل آزاد و كاركنان داراي شغل دولتي تفاوت معني داري وجود دارد و سطح معني داري آن برابر ۵% مي باشد

فهرست مطالب
عنوان                                     صفحه
چكيده                                     ۱
فصل اول:كليات تحقيق                             ۲
مقدمه                                     ۳
بيان مساله                                 ۴
اهداف تحقيق                                 ۵
تعاريف عملياتي و نظري و اثرها و مفاهيم                         ۶
فرضيه تحقيق                                 ۶
فصل دوم:ادبيات و پيشينه ي تحقيق                         ۷
تعريف                                     ۸
تاريخچه                                     ۱۲
مختصري درباره تاريخچه بهداشت رواني در ايران                     ۲۱
اهميت دامنه حدود و زيانبخشي بيمارايهاي رواني در جامعه                 ۲۷
علل افزايش و شيوع بيماريهاي رواني                         ۳۰
تفاوتهاي فردي در كار                             ۳۸
جنبه هاي تفاوتهاي فردي                             ۳۸
تفاوتهاي فردي در عملكرد شغلي                         ۳۹
روشهاي سنجش تفاوتهاي فردي                         ۴۰
شيوه هاي سنتي انتخاب كاركنان                         ۴۱
كاربرد روانشناسي و روشهاي علمي در گزينش                     ۴۲
فرضيه هاي مربوط به فرد و شغل                         ۴۳
آزمونهاي استخدامي                                 ۴۴
مراحل برنامه آزمونهاي استخدام داوطلبان شغل                     ۴۵
موارد بررسي در تجزيه و تحليل شغل                         ۴۶
فهرست
عنوان                                     صفحه
ايجاد فرضيه                                 ۴۷
تعيين معيارها                                 ۴۸
اجراي آزمون                                 ۴۹
بررسي نتايج آزمون و تصميم گيري                         ۵۰
فصل سوم:جامعه مورد مطالعه                         ۵۲
حجم نمونه                                 ۵۳
معرفي آزمون گلدنبرگ                             ۵۴
روش تحقيق                                 ۵۵
فصل چهارم:يافته ها و تجزيه و تحليل داده ها                     ۵۶
مقدمه فصل چهارم                                 ۵۷
جدول ۱-۴ نمرات خام آزمودنيها دردو گروه شاغلين و مشاغل آزاد        ۵۷
يافته ها وتجزيه و تحليل آنها                             ۶۰
جدول ۲-۴ مقايسه سلامت رواني خانواده در بين شاغلين                 ۶۱
فصل پنجم:بحث و نتيجه گيري                         ۶۲
بحث و نتيجه گيري                                 ۶۳
پيشنهادات                                 ۶۴
محدوديت ها                                 ۶۵
پرسشنامه سلامت عمومي گلدنبرگ                         ۶۶
منابع و ماخذ                                 ۷۱

منابع و مآخذ :
- آزاد – موسي – ۱۳۸۰ روان شناسي شغلي – انتشارات بهار – تهران
- دادستان – پريرخ – ۱۳۷۸- تنيدگي رواني – انتشارات قوس – تهران
- دلاور – علي ۱۳۷۸- آمار استنباطي – انتشارات رشد – تهران
- دلاور – علي ۱۳۷۸- روش تحقيق در علوم تربيتي – انتشارات رشد – تهران
- شاملو – سعيد – ۱۳۸۰- سلامت رواني و بهداشت رواني – انتشارات نور – تهران
-شريفي – مسعود – ۱۳۷۹- بهداشت كاركنان از لحاظ روحي– انتشارات تارا – تهران
- مقدمي پور – مرتضي ۱۳۸۲- روان شناسي كار – انتشارات مهربان – تهران
- موسي – مهران -۱۳۸۰ – شغل و سلامت رواني – انتشارات راهرو – تهران
- ميلاني فر – بهروز -۱۳۷۹- بهداشت رواني – انتشارات ني – تهران
- نيازي – رويا – ۱۳۷۹- سلامت رواني – انتشارات فرهنگ – تهران

دانلود فايل

چكيده

هدف از تحقيق حاضر مقايسه سلامت روان در بين دانش آموزان دختر سال اول دبيرستان پرورشگاهي و داراي خانواده شهرستان رشت است كه جامعه آماري مشخص شده عبارتند از دانش آموزان دختر اول دبيرستان شهررشت است كه از بين ۲۷۶۱ نفر كه كل جامعه آماري دانش آموزان دراي خانواده و ۸۸۹ نفر جامعه دانش آموزان پرورشگاهي هستند از اين بين ۱۵۰ نفر به عنوان نمونه انتخاب گرديده و جهت سنجش اين آزمودنيها پرسش نامه سلامت عمومي گلدنبرگ كه داراي ۲۸ سوال چهار گزينه اي است استفاده گرديده و نمرات خام آن بدست آمده و جهت آزمون فرضيه ها از روش آماري t متغير مستقل استفاده گرديده كه نتايج بدست آمده حاكي از آن است كه بين سلامت رواني و اضطراب و افسردگي و نشانه هاي بدني در بين دانش آموزان سال اول دبيرستان تفاوت معني داري وجود دارد .

فهرست مطاالب

چكيده ۳

فصل اول. ۴

كليات تحقيق. ۴

مقدمه. ۵

بيان مساله. ۶

اهميت و ضرورت تحقيق. ۷

اهداف تحقيق. ۸

سوال مسئله. ۸

فرضيه تحقيق. ۸

فرضيه اصلي. ۸

فرضيه فرعي. ۹

متغيرها ۹

تعاريف نظري و عملياتي واژه ها و مفاهيم ۹

فصل دوم ۱۱

پيشينه و ادبيات تحقيق. ۱۱

تعريف بهداشت رواني. ۱۲

مشكل تعريف.. ۱۲

مختصري درباره تاريخچه و پيشينه بهداشت رواني در ايران. ۱۲

تاريخچه بهداشت و سلامت روان. ۲۲

زمينه تاريخي آسيب شناسي رواني. ۳۶

موضوع آسيب شناسي رواني. ۴۲

تعريف آسيب شناسي. ۴۴

ملاك اجتماعي. ۴۴

ديدگاه اختلالات اضطرابي در سلامت عمومي : ۴۸

ديدگاه روان پويايي. ۴۸

۳- ديدگاه رفتار گرايي. ۵۱

۴- ديدگاه شناختي. ۵۲

نظريه ها ، تحقيقها و درمان افسردگي در سلامت عمومي. ۵۵

نظريه هاي مربوط به افسردگي. ۵۵

نظريه هاي زيست شناختي. ۵۶

تحقيقات انجام شده در خارج و داخل كشور. ۵۸

تحقيقات انجام شده در خارج از كشور. ۶۰

فصل سوم ۶۲

روش تحقيق. ۶۲

طرح تحقيق. ۶۳

جامعه تحقيق. ۶۳

حجم نمونه تحقيق. ۶۴

روش نمونه گيري.. ۶۴

ابزار اندازه گيري تحقيق حاضر. ۶۴

پرسشنامه سلامت عمومي )GHQ ( 64

1-مقدمه. ۶۴

دستور اجرا ۶۶

نمره گذاري.. ۶۷

روش تحليل داده ها ۶۷

فصل چهارم ۶۹

يافته ها  و تجزيه و تحليل داده ها ۶۹

مقدمه فصل چهار م ۷۰

جدول ۲-۴: مقايسه سلامت رواني در بين دانش آموزان پرورشگاهي داراي خانواده ۷۶

نمرات دانش آموزان پرورشگاهي از زير مقياس نشانه بدني. ۷۷

نمرات زير مقياس اضطراب در بين دو گروه دانش آمزان داراي خانواده و پرورشگاهي. ۸۲

نمرات زير مقياس افسردگي در بين دو گروه دانش آمزان داراي خانواده و پرورشگاه ۸۴

جدول ۳-۴: مقايسه سلامت رواني در بين دانش آموزان پرورشگاهي داراي خانواده ۸۶

جدول ۴-۴: مقايسه اضطراب در بين دانش آموزان پرورشگاهي و عادي.. ۸۷

جدول ۵-۴: مقايسه افسردگي  در بين دانش آموزان پرورشگاهي و عادي.. ۸۸

فصل پنجم ۸۹

بحث ونتيجه گيري.. ۸۹

بحث و نتيجه گيري.. ۹۰

محدوديت ها ۹۲

پيشنهادات.. ۹۲

منابع و ماخذ ۹۳

منابع و ماخذ

 اصغري ،عبدالله ، ( ۱۳۷۹) .  سلامت رواني . انتشارات آگاه ، تهران .

بياني ، احمد ،( ۱۳۸۰ ) . روش تحقيق در علوم تربيتي . انتشارات نور، تهران.

سعادت ، علي ،( ۱۳۸۱ ) . بهداشت رواني بالغين . انتشارات سمت ، تهران.

 شريفي ، پاشا ، ( ۱۳۷۹ ). سلامت روان. انتشارات نور ، تهران .

شاملو ، سعيد ، ( ۱۳۸۱) .  بهداشت رواني . انتشارات رشد ، تهران .

 دلاور،علي ، ( ۱۳۸۱ ) . روش تحقيقي در علوم تربيتي . انتشارات نور،تهران.

 دادستان ،پريرخ ،( ۱۳۷۹ ) .  تنيدگي و فشار رواني . انتشارات نور ، تهران.

نائيني ،( ۱۳۸۰) . جامعه پذيري در بين جوانان و نوجوانان . انتشارات آگاه ، تهران.

دانلود فايل

چكيده

هدف از تحقيق حاضر مقايسه سلامت روان در بين دانش آموزان دختر سال اول دبيرستان پرورشگاهي و داراي خانواده شهرستان رشت است كه جامعه آماري مشخص شده عبارتند از دانش آموزان دختر اول دبيرستان شهررشت است كه از بين ۲۷۶۱ نفر كه كل جامعه آماري دانش آموزان دراي خانواده و ۸۸۹ نفر جامعه دانش آموزان پرورشگاهي هستند از اين بين ۱۵۰ نفر به عنوان نمونه انتخاب گرديده و جهت سنجش اين آزمودنيها پرسش نامه سلامت عمومي گلدنبرگ كه داراي ۲۸ سوال چهار گزينه اي است استفاده گرديده و نمرات خام آن بدست آمده و جهت آزمون فرضيه ها از روش آماري t متغير مستقل استفاده گرديده كه نتايج بدست آمده حاكي از آن است كه بين سلامت رواني و اضطراب و افسردگي و نشانه هاي بدني در بين دانش آموزان سال اول دبيرستان تفاوت معني داري وجود دارد .

فهرست مطاالب

چكيده ۳

فصل اول. ۴

كليات تحقيق. ۴

مقدمه. ۵

بيان مساله. ۶

اهميت و ضرورت تحقيق. ۷

اهداف تحقيق. ۸

سوال مسئله. ۸

فرضيه تحقيق. ۸

فرضيه اصلي. ۸

فرضيه فرعي. ۹

متغيرها ۹

تعاريف نظري و عملياتي واژه ها و مفاهيم ۹

فصل دوم ۱۱

پيشينه و ادبيات تحقيق. ۱۱

تعريف بهداشت رواني. ۱۲

مشكل تعريف.. ۱۲

مختصري درباره تاريخچه و پيشينه بهداشت رواني در ايران. ۱۲

تاريخچه بهداشت و سلامت روان. ۲۲

زمينه تاريخي آسيب شناسي رواني. ۳۶

موضوع آسيب شناسي رواني. ۴۲

تعريف آسيب شناسي. ۴۴

ملاك اجتماعي. ۴۴

ديدگاه اختلالات اضطرابي در سلامت عمومي : ۴۸

ديدگاه روان پويايي. ۴۸

۳- ديدگاه رفتار گرايي. ۵۱

۴- ديدگاه شناختي. ۵۲

نظريه ها ، تحقيقها و درمان افسردگي در سلامت عمومي. ۵۵

نظريه هاي مربوط به افسردگي. ۵۵

نظريه هاي زيست شناختي. ۵۶

تحقيقات انجام شده در خارج و داخل كشور. ۵۸

تحقيقات انجام شده در خارج از كشور. ۶۰

فصل سوم ۶۲

روش تحقيق. ۶۲

طرح تحقيق. ۶۳

جامعه تحقيق. ۶۳

حجم نمونه تحقيق. ۶۴

روش نمونه گيري.. ۶۴

ابزار اندازه گيري تحقيق حاضر. ۶۴

پرسشنامه سلامت عمومي )GHQ ( 64

1-مقدمه. ۶۴

دستور اجرا ۶۶

نمره گذاري.. ۶۷

روش تحليل داده ها ۶۷

فصل چهارم ۶۹

يافته ها  و تجزيه و تحليل داده ها ۶۹

مقدمه فصل چهار م ۷۰

جدول ۲-۴: مقايسه سلامت رواني در بين دانش آموزان پرورشگاهي داراي خانواده ۷۶

نمرات دانش آموزان پرورشگاهي از زير مقياس نشانه بدني. ۷۷

نمرات زير مقياس اضطراب در بين دو گروه دانش آمزان داراي خانواده و پرورشگاهي. ۸۲

نمرات زير مقياس افسردگي در بين دو گروه دانش آمزان داراي خانواده و پرورشگاه ۸۴

جدول ۳-۴: مقايسه سلامت رواني در بين دانش آموزان پرورشگاهي داراي خانواده ۸۶

جدول ۴-۴: مقايسه اضطراب در بين دانش آموزان پرورشگاهي و عادي.. ۸۷

جدول ۵-۴: مقايسه افسردگي  در بين دانش آموزان پرورشگاهي و عادي.. ۸۸

فصل پنجم ۸۹

بحث ونتيجه گيري.. ۸۹

بحث و نتيجه گيري.. ۹۰

محدوديت ها ۹۲

پيشنهادات.. ۹۲

منابع و ماخذ ۹۳

منابع و ماخذ

 اصغري ،عبدالله ، ( ۱۳۷۹) .  سلامت رواني . انتشارات آگاه ، تهران .

بياني ، احمد ،( ۱۳۸۰ ) . روش تحقيق در علوم تربيتي . انتشارات نور، تهران.

سعادت ، علي ،( ۱۳۸۱ ) . بهداشت رواني بالغين . انتشارات سمت ، تهران.

 شريفي ، پاشا ، ( ۱۳۷۹ ). سلامت روان. انتشارات نور ، تهران .

شاملو ، سعيد ، ( ۱۳۸۱) .  بهداشت رواني . انتشارات رشد ، تهران .

 دلاور،علي ، ( ۱۳۸۱ ) . روش تحقيقي در علوم تربيتي . انتشارات نور،تهران.

 دادستان ،پريرخ ،( ۱۳۷۹ ) .  تنيدگي و فشار رواني . انتشارات نور ، تهران.

نائيني ،( ۱۳۸۰) . جامعه پذيري در بين جوانان و نوجوانان . انتشارات آگاه ، تهران.

دانلود فايل

چكيده

هدف از تحقيق حاضر مقايسه سلامت روان در بين دانش آموزان دختر سال اول دبيرستان پرورشگاهي و داراي خانواده شهرستان رشت است كه جامعه آماري مشخص شده عبارتند از دانش آموزان دختر اول دبيرستان شهررشت است كه از بين ۲۷۶۱ نفر كه كل جامعه آماري دانش آموزان دراي خانواده و ۸۸۹ نفر جامعه دانش آموزان پرورشگاهي هستند از اين بين ۱۵۰ نفر به عنوان نمونه انتخاب گرديده و جهت سنجش اين آزمودنيها پرسش نامه سلامت عمومي گلدنبرگ كه داراي ۲۸ سوال چهار گزينه اي است استفاده گرديده و نمرات خام آن بدست آمده و جهت آزمون فرضيه ها از روش آماري t متغير مستقل استفاده گرديده كه نتايج بدست آمده حاكي از آن است كه بين سلامت رواني و اضطراب و افسردگي و نشانه هاي بدني در بين دانش آموزان سال اول دبيرستان تفاوت معني داري وجود دارد .

فهرست مطاالب

چكيده ۳

فصل اول. ۴

كليات تحقيق. ۴

مقدمه. ۵

بيان مساله. ۶

اهميت و ضرورت تحقيق. ۷

اهداف تحقيق. ۸

سوال مسئله. ۸

فرضيه تحقيق. ۸

فرضيه اصلي. ۸

فرضيه فرعي. ۹

متغيرها ۹

تعاريف نظري و عملياتي واژه ها و مفاهيم ۹

فصل دوم ۱۱

پيشينه و ادبيات تحقيق. ۱۱

تعريف بهداشت رواني. ۱۲

مشكل تعريف.. ۱۲

مختصري درباره تاريخچه و پيشينه بهداشت رواني در ايران. ۱۲

تاريخچه بهداشت و سلامت روان. ۲۲

زمينه تاريخي آسيب شناسي رواني. ۳۶

موضوع آسيب شناسي رواني. ۴۲

تعريف آسيب شناسي. ۴۴

ملاك اجتماعي. ۴۴

ديدگاه اختلالات اضطرابي در سلامت عمومي : ۴۸

ديدگاه روان پويايي. ۴۸

۳- ديدگاه رفتار گرايي. ۵۱

۴- ديدگاه شناختي. ۵۲

نظريه ها ، تحقيقها و درمان افسردگي در سلامت عمومي. ۵۵

نظريه هاي مربوط به افسردگي. ۵۵

نظريه هاي زيست شناختي. ۵۶

تحقيقات انجام شده در خارج و داخل كشور. ۵۸

تحقيقات انجام شده در خارج از كشور. ۶۰

فصل سوم ۶۲

روش تحقيق. ۶۲

طرح تحقيق. ۶۳

جامعه تحقيق. ۶۳

حجم نمونه تحقيق. ۶۴

روش نمونه گيري.. ۶۴

ابزار اندازه گيري تحقيق حاضر. ۶۴

پرسشنامه سلامت عمومي )GHQ ( 64

1-مقدمه. ۶۴

دستور اجرا ۶۶

نمره گذاري.. ۶۷

روش تحليل داده ها ۶۷

فصل چهارم ۶۹

يافته ها  و تجزيه و تحليل داده ها ۶۹

مقدمه فصل چهار م ۷۰

جدول ۲-۴: مقايسه سلامت رواني در بين دانش آموزان پرورشگاهي داراي خانواده ۷۶

نمرات دانش آموزان پرورشگاهي از زير مقياس نشانه بدني. ۷۷

نمرات زير مقياس اضطراب در بين دو گروه دانش آمزان داراي خانواده و پرورشگاهي. ۸۲

نمرات زير مقياس افسردگي در بين دو گروه دانش آمزان داراي خانواده و پرورشگاه ۸۴

جدول ۳-۴: مقايسه سلامت رواني در بين دانش آموزان پرورشگاهي داراي خانواده ۸۶

جدول ۴-۴: مقايسه اضطراب در بين دانش آموزان پرورشگاهي و عادي.. ۸۷

جدول ۵-۴: مقايسه افسردگي  در بين دانش آموزان پرورشگاهي و عادي.. ۸۸

فصل پنجم ۸۹

بحث ونتيجه گيري.. ۸۹

بحث و نتيجه گيري.. ۹۰

محدوديت ها ۹۲

پيشنهادات.. ۹۲

منابع و ماخذ ۹۳

منابع و ماخذ

 اصغري ،عبدالله ، ( ۱۳۷۹) .  سلامت رواني . انتشارات آگاه ، تهران .

بياني ، احمد ،( ۱۳۸۰ ) . روش تحقيق در علوم تربيتي . انتشارات نور، تهران.

سعادت ، علي ،( ۱۳۸۱ ) . بهداشت رواني بالغين . انتشارات سمت ، تهران.

 شريفي ، پاشا ، ( ۱۳۷۹ ). سلامت روان. انتشارات نور ، تهران .

شاملو ، سعيد ، ( ۱۳۸۱) .  بهداشت رواني . انتشارات رشد ، تهران .

 دلاور،علي ، ( ۱۳۸۱ ) . روش تحقيقي در علوم تربيتي . انتشارات نور،تهران.

 دادستان ،پريرخ ،( ۱۳۷۹ ) .  تنيدگي و فشار رواني . انتشارات نور ، تهران.

نائيني ،( ۱۳۸۰) . جامعه پذيري در بين جوانان و نوجوانان . انتشارات آگاه ، تهران.

دانلود فايل

چكيده:

هدف از تحقيق حاضر مقايسه رفتار ضداجتماعي دربين جوانان حدود سني ۲۲ ساله شهر قزوين در دو گروه معتاد وغير معتاد كه زمينه عنوان شده عبارتنداز رفتار ضداجتماعي دربين جوانان معتاد بيشتر از جوانان غير معتاد است كه جامعه مورد مطالعه جوانان حدود سني ۲۲ ساله شهر قزوين است كه ۱۲۰ نفر عنوان نمونه انتخاب گرديده و آزمون m.m.p.lبرروي آن اجرا گرديده ومقياس pd  رفتار خود اجتماعي مورد توجه قرار گرفته است وبعد از بدست آوردن نمرات از اين پرسش نامه كه داراي ۱ سؤال درگزينه اي بله وخير است و نمره گذاري اين آزمون از طريق كليد صورت مي گيرد كه جهت آزمون فرضيه از روش آماري t متغير مستقل استفاده گرديده كه نتايج بدست آمده نشان مي دهد كه رفتار ضد اجتماعي در بين جوانان معتاد بيشتر از جوانان غير معتاد است وبين دو گروه از لحاظ رفتار ضد اجتماعي تفاوت وجود دارد و سطح معني داري آن برابر ۵%است .

فهرست

عنوان                                                  صفحه

چكيده                                                                                     ۱

فصل اول: كليات تحقيق

مقدمه                                                                                        ۳

بيان مسئله                                                                               ۵

سئوال مسئله                                                                            ۶

اهميت و ضرورت تحقيق                                                           ۶

متغيرهاي تحقيق                                                                      ۷

فرضيه تحقيق                                                                           ۷

فصل دوم: پيشينه و ادبيات تحقيق

ويژگيهاي شخصيتهاي ضد اجتماعي                                           ۱۰

علل رفتار ضد اجتماعي                                                             ۱۲

بررسي دوقلوها                                                                        ۱۷

بررسي فرزند خواندگي                                                             ۱۸

اضافه بودن كروموزومy                                                           ۱۹

بد عملكرد فيزيرلوژيائي                                                           ۲۰

مثال وحشتناك از اختلال شخصيت ضد اجنماعي             ۲۲

خلاصه اي از بحث و بررسي اختلال شصيت زا اجتماعي  ۲۷

اختلال سلوكي                                                                           ۲۹

نمونه هايي از اختلال سلوكي                                                     ۳۰

نوجوان آشفته                                                                          ۳۳

درماندگي آموخته شده                                                              ۴۰

يادگرفتن در ماندگي                                                                  ۴۱

فصل سوم: روش تحقيق

جامعه مورد مطالعه                                                                   ۴۴

حجم نمونه                                                                               ۴۴

روش نمونه گيري                                                                     ۴۴

ابزار اندازه گيري در تحقيق حاضر                                            ۴۵

روش تحقيق                                                                             ۴۷

روش آماري مربوط به زمينه                                                    ۴۷

فصل چهارم: تجزيه و تحليل داده ها و يافته هاي تحقيق

مقدمه و فصل چهارم                                                                  ۴۹

فصل پنجم: بحث و نتيجه گيري

بحث و نتيجه گيري                                                                  ۵۵

پيشنهادات                                                                                 ۵۸

محدوديت هاي پژوهش                                                             ۵۹

ضمائم پزسش نامه M.M.PI و بررسي مقياس رفتار ضد اجتماعي۶۰

منابع و ماخذ                                                                             ۶۷

منابع و مآخذ

آزاد – حسين . ۱۳۸۳  آسيب شناسي رواني (۱)انتشارات آزاد – تهران

آزاد – حسين .۱۳۸۳  آسيب شناسي رواني (۲)انتشارات آزاد – تهران

بهادري – موسي ۱۳۸۱ پايان جهت اخذ كارشناسي ارشد –مقايسه رفتار ضد اجتماعي در بين دختران داراي سرپرست وفاقد سرپرست حدود سني ۲۰ ساله شهر نطنز .

دادستان – پريدخ  ۱۳۸۲ تنيدگي رواني – انتشارات نور – تهران

دادستان – پريدخ ۱۳۸۳ روان شناسي شخصيت – انتشارات بهار – تهران

دادستان – پريدخ ۱۳۸۴ روان شناسي مرضي (۲)و(۱) انتشارات رشد – تهران

دلاور – علي ۱۳۸۱ روش تحقيق در علوم تربيتي و علوم انساني – انتشارات رشد – تهران

دلاور – علي ۱۳۸۲ – آمار استنباطي – انتشارات رشد – تهران

منصور – محمود – ۱۳۸۳ روان شناسي شخصيت – انتشارات رشد – تهران

دانلود فايل

چكيده:

هدف از تحقيق حاضر مقايسه رفتار ضداجتماعي دربين جوانان حدود سني ۲۲ ساله شهر قزوين در دو گروه معتاد وغير معتاد كه زمينه عنوان شده عبارتنداز رفتار ضداجتماعي دربين جوانان معتاد بيشتر از جوانان غير معتاد است كه جامعه مورد مطالعه جوانان حدود سني ۲۲ ساله شهر قزوين است كه ۱۲۰ نفر عنوان نمونه انتخاب گرديده و آزمون m.m.p.lبرروي آن اجرا گرديده ومقياس pd  رفتار خود اجتماعي مورد توجه قرار گرفته است وبعد از بدست آوردن نمرات از اين پرسش نامه كه داراي ۱ سؤال درگزينه اي بله وخير است و نمره گذاري اين آزمون از طريق كليد صورت مي گيرد كه جهت آزمون فرضيه از روش آماري t متغير مستقل استفاده گرديده كه نتايج بدست آمده نشان مي دهد كه رفتار ضد اجتماعي در بين جوانان معتاد بيشتر از جوانان غير معتاد است وبين دو گروه از لحاظ رفتار ضد اجتماعي تفاوت وجود دارد و سطح معني داري آن برابر ۵%است .

فهرست

عنوان                                                  صفحه

چكيده                                                                                     ۱

فصل اول: كليات تحقيق

مقدمه                                                                                        ۳

بيان مسئله                                                                               ۵

سئوال مسئله                                                                            ۶

اهميت و ضرورت تحقيق                                                           ۶

متغيرهاي تحقيق                                                                      ۷

فرضيه تحقيق                                                                           ۷

فصل دوم: پيشينه و ادبيات تحقيق

ويژگيهاي شخصيتهاي ضد اجتماعي                                           ۱۰

علل رفتار ضد اجتماعي                                                             ۱۲

بررسي دوقلوها                                                                        ۱۷

بررسي فرزند خواندگي                                                             ۱۸

اضافه بودن كروموزومy                                                           ۱۹

بد عملكرد فيزيرلوژيائي                                                           ۲۰

مثال وحشتناك از اختلال شخصيت ضد اجنماعي             ۲۲

خلاصه اي از بحث و بررسي اختلال شصيت زا اجتماعي  ۲۷

اختلال سلوكي                                                                           ۲۹

نمونه هايي از اختلال سلوكي                                                     ۳۰

نوجوان آشفته                                                                          ۳۳

درماندگي آموخته شده                                                              ۴۰

يادگرفتن در ماندگي                                                                  ۴۱

فصل سوم: روش تحقيق

جامعه مورد مطالعه                                                                   ۴۴

حجم نمونه                                                                               ۴۴

روش نمونه گيري                                                                     ۴۴

ابزار اندازه گيري در تحقيق حاضر                                            ۴۵

روش تحقيق                                                                             ۴۷

روش آماري مربوط به زمينه                                                    ۴۷

فصل چهارم: تجزيه و تحليل داده ها و يافته هاي تحقيق

مقدمه و فصل چهارم                                                                  ۴۹

فصل پنجم: بحث و نتيجه گيري

بحث و نتيجه گيري                                                                  ۵۵

پيشنهادات                                                                                 ۵۸

محدوديت هاي پژوهش                                                             ۵۹

ضمائم پزسش نامه M.M.PI و بررسي مقياس رفتار ضد اجتماعي۶۰

منابع و ماخذ                                                                             ۶۷

منابع و مآخذ

آزاد – حسين . ۱۳۸۳  آسيب شناسي رواني (۱)انتشارات آزاد – تهران

آزاد – حسين .۱۳۸۳  آسيب شناسي رواني (۲)انتشارات آزاد – تهران

بهادري – موسي ۱۳۸۱ پايان جهت اخذ كارشناسي ارشد –مقايسه رفتار ضد اجتماعي در بين دختران داراي سرپرست وفاقد سرپرست حدود سني ۲۰ ساله شهر نطنز .

دادستان – پريدخ  ۱۳۸۲ تنيدگي رواني – انتشارات نور – تهران

دادستان – پريدخ ۱۳۸۳ روان شناسي شخصيت – انتشارات بهار – تهران

دادستان – پريدخ ۱۳۸۴ روان شناسي مرضي (۲)و(۱) انتشارات رشد – تهران

دلاور – علي ۱۳۸۱ روش تحقيق در علوم تربيتي و علوم انساني – انتشارات رشد – تهران

دلاور – علي ۱۳۸۲ – آمار استنباطي – انتشارات رشد – تهران

منصور – محمود – ۱۳۸۳ روان شناسي شخصيت – انتشارات رشد – تهران

دانلود فايل

چكيده

هدف از تحقيق حاضر بررسي مقايسه رضايت شغلي در بين پزشكان در بخش هاي خاص و عمومي شهرستان ابهر است كه فرضيه عنوان شده به اين صورت است كه در بين رضايت شغلي پزشكان و بخش هاي خاص و عمومي شهرستان ابهر تفاوت معني داري وجود دارد كه جهت سنجش آزمون رضايت شغلي استفاده گرديده و جامعه مورد مطالعه پزشكاني كه در بخش هاي خاص و عمومي مشغول به فعاليت هستند كه طبق آمار بدست آمده ۸۰ نفر به عنوان نمونه انتخاب گرديده كه ۴۰ نفر از پزشكان در بخش هاي خاص و ۴۰ نفر در بخش هاي عمومي كه جهت سنجش فرضيه ها از روش آماري t متغير مستقل استفاده گرديده كه نتايج بدست آمده مشخص مي كند كه بين رضايت شغلي پزشكان در بخش هاي خاص و عمومي تفاوت معني داري وجود دارد و سطح معني داري آن برابر ۰۵/۰

فهرست
عنوان                                              صفحه
چكيده     ۷
فصل اول :كليات تحقيق     ۸
مقدمه         ۹ بيان مساله     ۱۲
اهداف تحقيق     ۱۳ فرضيه تحقيق     ۱۴
فصل دوم : پيشينه وادبيات تحقيق     ۱۵
انتخاب كردن يك شغل     ۱۶ عوامل تاثير گذاري برانتخاب شغل     ۱۸ تاثيرات خانواده     ۲۱
معلمان     ۲۲
كليشه سازي هاي جنسيت     ۲۳
زندگي شغلي     ۲۶
رضايت شغلي     ۲۸
رشد شغلي     ۳۱     تغييرشغل در ميانسالي     ۳۵
بيكاري     ۳۶
برنامه ريزي براي باز نشتگي     ۳۸
تركيب كار و خانواده     ۴۳
رشد شغلي     ۴۴
زنان و اقليتهاي قومي     ۴۷
تفاوتهاي فردي دركار     ۵۱    تفاوتهاي فردي در عملكرد شغلي    ۵۳
وراثت     ۵۶
آثار نابهنجاريهاي كروموزمي     ۵۷ محيط         ۵۹ روشهاي سنجش تفاوتهاي فردي     ۶۱ گزينش نيروي انساني     ۶۵
شيوه هاي سنتي انتخاب كاركنان     ۶۶
فرضيه هاي مربوط به فرد و شغل     ۷۰
آزمون هاي استخدامي     ۷۱
مراحل برنامه آزمون ها استخدام داوطلبان شغل     ۷۲
فصل سوم : روش تحقيق     ۷۳
جامعه مورد مطالعه         ۷۴
روش نمونه گيري     ۷۴
ابزار اندازگيري در تحقيق     ۷۵
روش تحقيق     ۷۶    فصل چهارم : يافته ها و تجزيه و تحليل آنها     ۷۸
جدول ۲-۴ بررسي مقايسه رضايت شغلي در بين دو گروه پزشگان در بحث هاي خاص و عمومي     ۷۹
فصل پنجم: بحث و نتيجه گيري     ۸۴    بحث و نتيجه گيري     ۸۵
پيشنهادات     ۸۷
محدوديت ها     ۸۸
منابع و ماخذ     ۸۹

منابع و مآخذ

بهرامي – محمد – روانشناسي شغلي – انتشارات آفتاب – ۱۳۸۲ – تهران

پارسايي – مصطفي – رضايت شغلي – انتشارات تي – ۱۳۸۰ – تهران

سيد محمدي – يحيي – روانشناسي نوجوان – انتشارات فرهنگ – سال ۱۳۸۱ – تهران

گنجي –  حمزه – روانشناسي رشد – انتشارات رشد – ۱۳۸۰ – تهران

داوري – محمود – مشاوره شغلي – انتشارات مهر – ۱۳۷۸ – تهران

مهرابي – منصور – آسيبهاي شغلي –  انتشارات بهار – ۱۳۷۰ – تهران

موسوي – علي – روانشناسي شغل و نظرهاي مربوط به آن – انتشارات نور – ۱۳۸۲ – تهران

مقدمي پور – علي – روانشناسي كار – انتشارات ارجمند – ۱۳۸۳ – تهران

معيني – رسول – روانشناسي رشد – انتشارات بهار –  ۱۳۷۹ -  تهران

دانلود فايل

چكيده

هدف از تحقيق حاضر بررسي مقايسه رضايت شغلي در بين پزشكان در بخش هاي خاص و عمومي شهرستان ابهر است كه فرضيه عنوان شده به اين صورت است كه در بين رضايت شغلي پزشكان و بخش هاي خاص و عمومي شهرستان ابهر تفاوت معني داري وجود دارد كه جهت سنجش آزمون رضايت شغلي استفاده گرديده و جامعه مورد مطالعه پزشكاني كه در بخش هاي خاص و عمومي مشغول به فعاليت هستند كه طبق آمار بدست آمده ۸۰ نفر به عنوان نمونه انتخاب گرديده كه ۴۰ نفر از پزشكان در بخش هاي خاص و ۴۰ نفر در بخش هاي عمومي كه جهت سنجش فرضيه ها از روش آماري t متغير مستقل استفاده گرديده كه نتايج بدست آمده مشخص مي كند كه بين رضايت شغلي پزشكان در بخش هاي خاص و عمومي تفاوت معني داري وجود دارد و سطح معني داري آن برابر ۰۵/۰

فهرست
عنوان                                              صفحه
چكيده     ۷
فصل اول :كليات تحقيق     ۸
مقدمه         ۹ بيان مساله     ۱۲
اهداف تحقيق     ۱۳ فرضيه تحقيق     ۱۴
فصل دوم : پيشينه وادبيات تحقيق     ۱۵
انتخاب كردن يك شغل     ۱۶ عوامل تاثير گذاري برانتخاب شغل     ۱۸ تاثيرات خانواده     ۲۱
معلمان     ۲۲
كليشه سازي هاي جنسيت     ۲۳
زندگي شغلي     ۲۶
رضايت شغلي     ۲۸
رشد شغلي     ۳۱     تغييرشغل در ميانسالي     ۳۵
بيكاري     ۳۶
برنامه ريزي براي باز نشتگي     ۳۸
تركيب كار و خانواده     ۴۳
رشد شغلي     ۴۴
زنان و اقليتهاي قومي     ۴۷
تفاوتهاي فردي دركار     ۵۱    تفاوتهاي فردي در عملكرد شغلي    ۵۳
وراثت     ۵۶
آثار نابهنجاريهاي كروموزمي     ۵۷ محيط         ۵۹ روشهاي سنجش تفاوتهاي فردي     ۶۱ گزينش نيروي انساني     ۶۵
شيوه هاي سنتي انتخاب كاركنان     ۶۶
فرضيه هاي مربوط به فرد و شغل     ۷۰
آزمون هاي استخدامي     ۷۱
مراحل برنامه آزمون ها استخدام داوطلبان شغل     ۷۲
فصل سوم : روش تحقيق     ۷۳
جامعه مورد مطالعه         ۷۴
روش نمونه گيري     ۷۴
ابزار اندازگيري در تحقيق     ۷۵
روش تحقيق     ۷۶    فصل چهارم : يافته ها و تجزيه و تحليل آنها     ۷۸
جدول ۲-۴ بررسي مقايسه رضايت شغلي در بين دو گروه پزشگان در بحث هاي خاص و عمومي     ۷۹
فصل پنجم: بحث و نتيجه گيري     ۸۴    بحث و نتيجه گيري     ۸۵
پيشنهادات     ۸۷
محدوديت ها     ۸۸
منابع و ماخذ     ۸۹

منابع و مآخذ

بهرامي – محمد – روانشناسي شغلي – انتشارات آفتاب – ۱۳۸۲ – تهران

پارسايي – مصطفي – رضايت شغلي – انتشارات تي – ۱۳۸۰ – تهران

سيد محمدي – يحيي – روانشناسي نوجوان – انتشارات فرهنگ – سال ۱۳۸۱ – تهران

گنجي –  حمزه – روانشناسي رشد – انتشارات رشد – ۱۳۸۰ – تهران

داوري – محمود – مشاوره شغلي – انتشارات مهر – ۱۳۷۸ – تهران

مهرابي – منصور – آسيبهاي شغلي –  انتشارات بهار – ۱۳۷۰ – تهران

موسوي – علي – روانشناسي شغل و نظرهاي مربوط به آن – انتشارات نور – ۱۳۸۲ – تهران

مقدمي پور – علي – روانشناسي كار – انتشارات ارجمند – ۱۳۸۳ – تهران

معيني – رسول – روانشناسي رشد – انتشارات بهار –  ۱۳۷۹ -  تهران

دانلود فايل

دانلود فايل

مقدمه :

اضطراب يكي از شايعترين اختلالات انسان است و به قول Avden قرن ۲۰ قرن اضطراب مي باشد.

اگر چه اضطراب و دلهره از زمان هاي گذشته به عنوان يكي از اختلالات عمده شناخته شده است. با اين وجود تنها چند دهه اخير به عنوان يك مسئله جدي مورد توجه روان پزشكان و روان شناسان و ديگر دست اندر كاران بيمارهاي رواني قرار گرفته است .

فهرست مطالب
عنوان                                                                                          صفحه
فصل اول: بيان موضوع تحقيق    ۷
مقدمه      ۸
بيان مسئله    ۱۰
فرضيه                ۱۱
اهداف تحقيق     ۱۲
فصل دوم: ادبيات و پيشينه تحقيق     ۱۴
تعريف اضطراب             ۱۶
تشخيص باليني اضطراب                     ۱۸
توصيف اختلالهاي اضطرابي             ۲۲
جدول ۱-۷ نشانه هاي وحشت زدگي درد ( DSM-IV)     ۲۴
جدول ۲-۷ خلاصه سنجشي اختلال وحشت زدگي      ۲۶
گذر هراسي       ۲۷
جدول ۳-۷ خلاصه سنجش گذر هراسي        ۲۸
جدول ۴-۷ ملاكهاي تشخيص هراس اجتماعي براساس ( DSM-IV)    ۲۹
اختلال اضطراب فراگير      ۳۱
مشكل ترسهاي مقاوم و اضطراب فراگير    ۳۳
باز آموزي تنفس      ۳۴
مشكلات مرتبط بارم ناكافي       ۳۵
مهار كردن اضطراب كنترل و پيش بيني پذيري       ۳۷
تفكيك ترس از اضطراب      ۳۹
مولفه هاي رفتاري اضطراب       ۴۰
اهداف بلند مدت       ۴۱
ملاحظه هاي درماني      ۴۲
اختلال اضطرابي ناشي از مواد      ۴۳
اختلال اضطراب – افسردگي مختلط       ۴۴
درمان دارويي        ۴۶
فصل سوم: روش اجرايي پژوهش        ۴۷
تعيين و تعريف جامعه       ۴۸
ابزار اندازگيري در تحقيق      ۴۹
دستور اجراي پرسشنامه        ۵۰
طرح پژوهش        ۵۱
فصل چهارم: تجزيه و تحليل نتايج          ۵۴
آمار بدست آمده از آزمون كتل دانشجويان پسر      ۵۵
جدول ۴-۱ نمرات خام آزمونهاي دو گروه پسران        ۵۷
جدول ۲-۳ مقايسه اضطراب در بين دختران و پسران        ۵۹
فصل پنجم: بحث و نتيجه گيري       ۶۰
نتيجه گيري         ۶۱
محدوديت ها        ۶۲
پيشنهادات       ۶۲
ضمائم      ۶۳
منابع         ۶۴
پاسخگويي      ۶۵

منابع :

۱- ترور. ج. انرايت ۱۳۷۶٫ كنترل اضطراب و استرس و « روش هاي مقابله با اضطراب و استرس » ( مترجمان : احسن توزنده جاني – نسرسن كمال پور ) نشر : مرندير

۲- كلاپلان – سادوك . ۱۳۸۲٫ خلاصه روانپزشكي ( علوم رفتاري – روانپزشكي ) ( ترجمه : دكتر نصرت الله پور افكاري ) نشر : آينده سازان – شهر آب

۳- كيم پالگ – آرتور جاسنگي . ۱۳۸۱ . راهنماي كاربردي روان درماني گروهي ( ترجمه : زينب رزوان – نرگس جانزاده ) ناشر : موسسه انتشاراتي تيمورزاده . نشر طبيب .

۴- اس . جي ئي . ليتدزي . جي . ئي . پاول . ۱۳۷۹٫ تشخيص ودرمان اختلالهاي رواني بزرگسالان در روان شناسي باليني ( ترجمه . دكتر محمد رضا نيكخو و هاماياك آواديس يانس ) نشر شابك

۵- دلاور . علي (۱۳۷۶) روش تحقيق در روان شناسي و علوم تربيتي . تهران نشر ويرايش

۶- شريفي . حسن پاشا و نجفي زند ( جعفر ۱۳۷۵) روش هاي آماري در علوم رفتاري ، تهران نشر دانا

۷- آزاد ، حسين – آسيب شناسي رواني ۲، ۱۳۷۷ ، تهران انتشارات بعثت

دانلود فايل