turk azerbaycan yashasin

دانلود بررسي محتواي كتابهاي هنر از ديدگاه معلمين هنر

+0 به یه ن

بؤلوم : دانشجو

چكيده

اين تحقيق در سال ۱۳۸۱ با عنوان « بررسي محتواي كتابهاي هنر از ديدگاه معلمين هنر » انجام شده است در اين تحقيق سوالات زير مد نظر بوده است .

۱ـ آيا اكثريت معلمين هنر قادر به تدريس محتواي كتب درسي هنر
مي باشند .

۲ـ آيا بي اهميت بودن درس هنر در مدارس سبب بي تأثير شدن اين درس در روند رشد خلاقيت هاي هنري و علمي دانش آموزان شده است . جامعه آماري اين تحقيق را معلمين هنر مدارس راهنمايي آموزش و پرورش ناحيه ۱ و ۳ كرج تشكيل مي دهند كه تعداد آنها ۱۲۰ نفر مي باشد و تعداد ۸۰ نفر به عنوان حجم نمونه انتخاب شده اند .

اطلاعات مورد نياز در اين تحقيق بوسيلة پرسشنامه جمع آوري گرديده و با استفاده از روش آمار توصيفي مورد تجزيه و تحليل قرار گرفته است .

نتايج بدست آمده از اين تحقيق بيانگر آن است كه در تأليف كتب هنر بايد به بهره گيري از نظريات روانشناسان مسائل تربيتي كودكان و نوجوانان، استادان و نخبگان هنري ، معلمان با تجربه درامر آموزش هنر و خود دانش آموزان همت گماشت .

در رفع كمبود معلم متخصص و مجرب كوشيد و مباحث كتاب به صورت مستقيم به دانش آموزان ديكته نشود تا قوه خلاقيت دانش آموزان پرورش يابد و از شيوه هاي نوين طراحي فراتر از مداد استفاده شود ، به نقاشي آزاد بيشتر توجه شود .

فهرست مطالب
عنوان                                     صفحه
فصل اول ـ كليات
مقدمه…………………………………………………………………………………………………………. ۱
بيان مسئله ………………………………………………………………………………………………….۴
اهداف تحقيق ………………………………………………………………………………………………۶
اهميت و ضرورت تحقيق …………………………………………………………………………….۷
سوالات تحقيق  …………………………………………………………………………………………۱۰
متغيرها و تعريف عملياتي آنها ………………………………………………………………….۱۱
فصل دوم ـ مباني نظري تحقيق
ادبيات تحقيق  …………………………………………………………………………………………..۱۶
پيشينه تحقيق  …………………………………………………………………………………………۲۵
فصل سوم – روش تحقيق
نوع تحقيق  ……………………………………………………………………………………………….۲۹
جامعه آماري . حجم نمونه و روش نمونه گيري ……………………………………….۲۹
ابزار تحقيق ………………………………………………………………………………………………۲۹
روش تجزيه و تحليل داده ها  …………………………………………………………………..۳۰
فصل چهارم ـ تجزيه و تحليل داده ها
تجزيه و تحليل داده ها  …………………………………………………………………………….۳۲
فصل پنجم ـ بررسي يافته هاي تحقيق
نتيجه گيري  ……………………………………………………………………………………………..۴۸
محدوديت ها …………………………………………………………………………………………….۵۰
پيشنهادات ………………………………………………………………………………………………..۵۱
فصل ششم ـ خلاصه تحقيق
خلاصه تحقيق  …………………………………………………………………………………………۵۳
منابع و مآخذ
فهرست منابع ……………………………………………………………………………………………۵۷
ضمائم
پرسشنامه ………………………………………………………………………………………………..۵۹

فهرست جداول
شماره جدول             عنوان جدول                                                               صفحه
۱    - مشخصات دبيران هنر ………………………………………………………………….    ۳۲
۲    - ميزان فعاليت هاي خارج از مدرسه دبيران هنر………………………………..۳۳
۳    - اهميت ضرورت داشتن كتاب هنر براي دانش آموزان …………………….۳۳
۴    - ميزان اختصاص ساعت تدريس هنر در مدارس    ………………………………۳۴
۵    -  آموزش بخشهاي مختلف كتاب هنر توسط معلمين هنر ………………….۳۵
۶    -  روشهاي تدريس كتاب هنر ……………………………………………………………۳۶
۷    -  ميزان علاقمندي دانش آموزان به فعاليت هاي هنري ……………………..۳۷
۸    -  ميزان تأثير كتاب روش تدريس دربهبودجريان‌تدريس هنر ……………۳۸
۹    -  ميزان دسترسي دانش آموزان به ابزار و وسايل مورد نظر …………..۳۸
۱۰    -  موجودي كتابهاي هنري دركتابخانه ها ………………………………………….۳۹
۱۱    -  مشكلات موجود درامر تدريس درس هنر ……………………………………..۴۰
۱۲    -  تقدّم آموزش خط نستعليق با قلم ريز قبل از آموزش با قلم …………..۴۱
۱۳    -  تأليف كتب هنر بر اساس جنسيت ………………………………………………….۴۱
۱۴    -  گنجانيدن مسائل اقليمي و هنرهاي بومي درتأليف كتب هنر ……………۴۳
۱۵    -  ضرورت تشكيل كلاسهاي ضمن خدمت    …………………………………………۴۴
۱۶-  نظرات و پيشنهادات راجع به كتب هنر …………………………………………..۴۵

فهرست منابع :
۱ـ تاريخ پزشكي ايران و سرزمين هاي خلافت شرقي ـ الگود ـ ترجمه باقر فرقاني
۲ـ تاريخ تمدن اسلام ـ جرجي زيدان ـ ترجمه علي جواهر كلام
۳ـ تاريخ علوم عقلي در تمدن اسلامي ـ دكتر ذبيح الله صفا
۴ـ تاريخ نجوم اسلامي ـ نلينو ـ ترجمه احمد آرام
۵ـ خدمات متقابل اسلام و ايران ـ استاد شهيد مرتضي مطهري
۶ـ علم و تمدن در اسلام ـ سيد حسين نصر ـ ترجمه احمد آرام
۷ـ مقدمه ابن خلدون ـ ابن خلدون ـ ترجمه محمد پروين گنابادي
۸ ـ مقدمه بر تاريخ علم ـ جورج سارتون ـ ترجمه غلامحسين صدري افشار

 

دانلود فايل


یازار : شنبه 14 تیر 1393 | باخیش لار (0)

دانلود طراحي شاخص هاي ارزيابي اقتصادي

+0 به یه ن

بؤلوم : دانشجو

چكيده

براي اطمينان از عملكرد بخش بهداشت و حصول به آرمان هاي انساني آن، طراحي شاخص هاي اقتصادي و محاسبه آن از اهميت زيادي برخوردار است. هدف اين پژوهش طراحي شاخص هاي ارزيابي اقتصادي بخش بهداشت است. در اين پژوهش شاخص هاي ارزيابي اقتصادي بر چگونگي تخصيص منابع، فراهم بودن امكانات بهداشتي و درماني ، دسترسي جمعيت هاي هدف به خدمات مورد نياز و توزيع عادلانه منابع با تاكيد بر كارايي منابع تاكيد دارد. نوع پژوهش كاربردي و روش مطالعه آن تطبيقي و به صورت توصيفي است . تحليل و انتخاب شاخص ها براساس نظريات كارشناسان ذيربط با استفاده از تكنيك دلفي انجام شده است . نتايج اين پژوهش بر مبناي راهكارها، مدل ها و اهداف طراحي شاخص هاي ارزيابي اقتصادي شامل، ۹۲ شاخص با ذكر فرمول آنها در قالب طبقه بندي هاي رايج بين المللي ارائه گرديده است . استفاده هرچه سريعتر از شاخص هاي طراحي شده كه در حال حاضر در دستور كار وزارت بهداشت ، درمان و آموزش پزشكي براي ارزيابي اقتصادي از منابع بخش بهداشت وجود ندارد توصيه و تاكيد مي شود.

فهرست مطالب:

چكيده

مقدمه

روش پژوهش

الگو و مبناي تعيين شاخص هاي ارزيابي اقتصادي

ويژگي هاي يك شاخص

شاخص هاي زمينه اي بخش بهداشت

تنوع شاخص هاي ارزيابي اقتصادي

شاخص هاي مرحله اي ارزيابي اقتصادي

منبع اطلاعات شاخص هاي ارزيابي اقتصادي

شاخص هاي سلامت براي همه

طراحي شاخص ها بر مبناي مدل داده- ستاده

بازتاب و پيش تاب Feed Back & Feed

شاخص هاي سنجش كارايي هزينه ها

مقياس هاي اندازه گيري

ارزيابي اقتصادي و سنجش عدالت

شاخص هاي سنجش اولويت ها

ارزيابي اقتصادي و پيش بيني هزينه ها

شاخص ها و توجه به بازيابي هزينه ها

مفهوم كنترل با شاخص هاي ارزيابي اقتصادي

ويژگي هاي شاخص هاي ارزيابي اقتصادي براي كنترل

شاخص هاي ارزيابي اقتصادي و بهره وري

كاربرد شاخص هاي ارزيابي اقتصادي

بهره گيران از پژوهش

يافته هاي پژوهش

شاخص هاي هزينه اي بخش بهداشت

شاخص قيمت و سنجش تورم و اثر آن بر سلامت ؛

شاخص كيفيت زندگي و عدالت در بخش بهداشت

بيكاري نيروي انساني در بخش بهداشت

شاخص هاي هزينه اي برحسب طبقه بندي كلي

ساير شاخص ها

بحث و نتيجه گيري

فهرست منابع

فهرست منابع

۱-Sorkin, Alan L.,” Health Economics in Developing Countries,” (D.c.Health and Company,Lexington,Massachusetts,1976).

2- Drummond Michacl F. et al. Methods for Economic Evaluation of Health Care programmes 2nd ed. (New York: Oxford University Press, 1977).

3- WHO: Commission on Macreconomics and Health : investing in health for economic development Geneva 2001.

4- The World Health Report 2002, Reducing risks, promoting Healthy Life, Geneva, October 2002.

5- The World Health Organization, The World Health Report, 2003.

6- Getzen, T.e.Health Economics Fundamentals And flow of Funds, John Wiley And Sons Ins., USA, 1997.

دانلود فايل


یازار : شنبه 14 تیر 1393 | باخیش لار (0)

دانلود بررسي علل رقابت‌هاي مثبت و منفي و تأثير آن بر امنيت ملي كشور ايران

+0 به یه ن

بؤلوم : دانشجو

طرح مسئله

از آنجائيكه اعتقاد به ضرورت وجود رقابت به عنوان يك اصل مسلم در فراشدهاي سياسي، آنرا از شاخص‌هاي نظام مردم‌سالار ديني قرار مي‌دهد كه در شرايط مطلوب از كار ويژه‌ي مختلفي از جمله ثبات سياسي، پويايي و نشاط سياسي و اجتماعي، تقويت وفاق اجتماعي برخوردار خواهد بود. اما در عين حال قائل شدن به اين نكته كه صرف وجود تكثر در آرا و رقابت‌هاي سياسي ـ اجتماعي ارزش‌هاي پيش‌گفته محقق نخواهد شد.

رقابت‌هاي سياسي زماني مي‌تواند ارزشمند تلقي شود كه به پراكندگي و تفرق سياسي منجر نگردد، از اين رو وجود رقابت در جامعه به تنهايي نمي‌تواند راه حل اساسي تلقي شود. رقابت خود نيازمند بسترها و شرايطي از جمله فرهنگ سياسي، وجود روحيه انتقادپذيري دگرپذيري و پاي‌بندي به مقررات، وجود نهادهاي مدني و عدالت اجتماعي است كه به همگرايي و وفاق ملي منجر گردد.

فهرست مطالب

بخش اول : بررسي‌هاي اجمالي و كليات نظري
فصل اول : طرح مسئله
پيشينة تحقيق
هدف پژوهش
سؤال اصلي
سؤالات فرعي
متغيرهاي دخيل
فرضيه اصلي
فرضيه‌هاي فرعي
چارچوب تحقيق
روش آزمون فرضيه
اهميت اثبات فرضيه
سازماندهي پژوهش
فصل دوم : مباني نظري مفهوم رقابت و معاني لغوي
مفهوم رقابت
الف: رقابت سياسي
۱ـ رقابت سياسي از لحاظ لغوي
۲ـ رقابت سياسي از لحاظ اصطلاحي
فصل سوم : ماهيت و چيستي رقابت سياسي و مرزهاي آن
ماهيت رقابت سياسي
چيستي رقابت سياسي
الف: تكثر سياسي
۲ـ تكثر سياسي متوازن
ب: آزادي
۱ـ آزادي فراقانوني
۲ـ پيشگيري از «استبداد اكثريت»
۳ـ حاكميت مقتدر
۴ـ نهادمندي
۲ـ قانونمندي، اعتماد و امنيت در حوزه رقابت
۵ـ فرهنگ مشاركتي
نقش عوامل فرهنگي در گسترش مشاركت سياسي و اجتماعي
مرزهاي وفاق و رقابت سياسي
فصل چهارم : آسيب‌شناسي رقابت‌هاي سياسي
استدلال منتقدان
۱ـ ضعف روحيه دگرپذيري
۲ـ تكثرگرايي مانع اقتدار نظام ميشود
۳ـ ناپاي‌بندي حزب‌ها و گروه‌ها به رعايت قوانين و مقررات و قاعده بازي سياسي
۴ـ نبود نهادهاي مدني
۵ـ نبود جامعه‌پذيري سياسي
ضعف جامعه‌پذيري سياسي در ميان مردم
ضعف جامعه‌پذيري سياسي در بين نخبگان
ضعف جامعه‌پذيري سياسي در نهاد دولت
فصل پنجم : الگوهاي مختلف در رقابت سياسي
الگوهاي مختلف رقابت سياسي
۱ـ الگوي تكثرگرا
۲ـ الگوي يكسان انگار
۳ـ الگوي تثبيت‌گرا
نهادهاي رقابت سياسي
رقابت سياسي و مشاركت سياسي
مشاركت، رقابت و توسعه سياسي
۱) تمركز منابع قدرت
۲- چند پارگي جامعه
۳- ايدئولوژي و فرهنگ سياسي گروه حاكمه
عوامل تعيين كننده مشاركت سياسي
مشروعيت، مقبوليت و مشاركت سياسي
مشروعيت سياسي
فصل ششم : رقابت‌هاي سياسي و شاخص‌هاي آن
رقابت‌ سياسي و شاخص‌هاي آن
شاخصهاي وفاق در جمهوري اسلامي
فصل هفتم : جنبش‌هاي ساختاري و چالش‌هاي مربوط به آن
جنبش‌هاي ساختاري و چالش‌هاي مربوط به باز تقسيم قدرت در ايران
چالش مطبوعات در روند رقابت‌هاي درون ساختاري
تجربه حزب در ايران
۱ـ زمينه‌هاي تاريخي
انواع حزب در ايران
انتخابات چيست؟
تاريخچه انتخابات
قبل از پيروزي انقلاب (اولين مجلس موقتي)
شرايط كانديدها و راي دهندگان در اولين نظامنامه انتخاباتي
دومين انتخابات
پس از پيروزي انقلاب (اولين انتخابات)
انتخابات عمومي و سراسري
انتخابات مجلس خبرگان
انتخابات رياست جمهوري
انتخابات مجلس شوراي اسلامي
انتخابات شوراهاي اسلامي كشور
همه‌پرسي
اهميت انتخابات و ضرورت‌هاي آن
ديدگاه‌ها و آرمان‌ها در ارتباط با انتخابات
رقابت سياسي در زمان جنگ:‌ از مجلس دوم تا مجلس سوم‌
رقابت سياسي در دورة پس از جنگ
الف ـ از مجلس سوم تا مجلس چهارم
ب ـ از مجلس چهارم تا آغاز دورة رياست جمهوري خاتمي
از تشكيل دولت خاتمي تا شكل‌گيري مجلس ششم شوراي اسلامي
انتخابات رياست جمهوري و تصاعد رقابت‌هاي درون ساختاري

بخش دوم: ديدگاه‌هاي صاحب‌نظران سياسي
فصل اول : ديدگاه دال و رقابت سياسي
ديدگاه هانتينگتون و رقابت سياسي
ديدگاه لوسين پاي و رقابت سياسي
فصل دوم : قواعد رقابت سياسي پس از تصويب قانون اساسي جمهوري اسلامي
۱ـ اصول كلي قواعد رقابت سياسي
اسلام و رقابت سياسي
الف: ديدگاه مخالف:
چند ديدگاه دربارة استدلال مذكور
ب: ديدگاه موافق
۱ـ شورا و رقابت سياسي

بخش سوم : امنيت ملي
فصل اول : مفهوم، فرآيند، برآيند امنيت ملي
مفهوم امنيت ملي
فرآيند امنيت ملي
امنيت ملي برآيند اقتدار ملي
چهار نكته در امنيت ملي
ظرفيت بهره‌برداري
ظرفيت استراتژيك
فصل دوم : اصول بنيادين نظام سياسي جمهوري اسلامي ايران
سياست‌هاي امنيتي جمهوري اسلامي ايران
تأثير رقابت‌هاي سياسي بر امنيت ملي
۱ـ چيستي منفعت ملي
۲ـ لوازم منافع ملي
اصل اول ـ رقابتهاي سياسي نبايد وفاق ملي را مخدوش نمايد
اصل دوم: رقابت‌هاي سياسي نبايد استقلال كشور را مخدوش سازد
اصل سوم ـ رقابت‌هاي سياسي نبايد به التزام به قانون اساسي لطمه وارد آورد
فرهنگ سياسي و تأثير آن بر امنيت ملي
تأثير مشاركت سياسي بر امنيت ملي
فصل سوم : آسيب‌شناسي ساختاري و امنيتي كردن رقابت
آسيب‌شناسي ساختاري (نبود مديريت امنيت ملي در ايران)
امنيتي كردن رقابت سياسي
فصل چهارم : ديدگاههاي گروهها و احزاب مختلف در يك نگاه
فصل پنجم : نتيجه‌گيري
منابع

منابع

۱ـ ايران. وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامي، رويارويي انديشه‌ها (مجموعه مقالات، ج۱(تهران: وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامي،۱۳۷۹).

۲ـ ايوبي، حجت اله، «پيدايي و پايايي احزاب سياسي در غرب»؛ تهران:انتشارات سروش،  ۱۳۷۹٫

۳ـ ــــــــــــــــــ، «اكثريت چگونه حكومت مي‌كند؟»؛تهران: انتشارات سروش، ۱۳۷۹٫

۴ـ ابوترابيان، حسن؛ «محمدرضا پهلوي پاسخ به تاريخ»؛ تهران: ناشر، مترجم، ۱۳۷۱٫

۵ـ افتخاري، اصغر؛ «مراحل بنيادين انديشه در مطالعات امنيت ملي»؛ تهران:انتشارات پژوهشكده مطالعات راهبردي؛ ۱۳۸۱٫

۶ـ افتخاري، اصغر؛ با مقدمه دكتر تاجيك؛ «درآمدي برخطوط قرمز در رقابت‌هاي سياسي»، [تهران]: چاپ گلبان، ۱۳۸۱).

دانلود فايل


یازار : شنبه 14 تیر 1393 | باخیش لار (0)

دانلود روش تحقيق هوش هيجان

+0 به یه ن

بؤلوم : دانشجو

چكيده:

نخستين بار دانشمندي به نام سالوي در سال ۱۹۹۰ اصطلاح هوش هيجاني را براي بيان كيفيت، درك احساسات، هم دردي با ديگران و نيز اداره مطلوب خلق و ضوبه كار برد.

هوش هيجاني EQ موضوعي است كه در آن به توانايي تشخيص و توصيف هيجانات همچنين مديريت بر هيجانات مي پردازند.

اين هوش در زندگي افراد نقش مهمي را ايفا كرده و همچنين بر سلامتي رواني و جسماني تأثير مي گذارد.

توانايي برخورداري از اين هوش مي تواند اين مسئله را براي ما روشن كند كه چرا گاهي افراد با سطح پائين تحصيلات مي توانند موفق تر از افراد با تحصيلات عالي باشند.

بنابراين با كسب اين هوش از طريق محيط خانواده مي توان به موفقيت دست يابي پيدا كرد.

فهرست مطالب :

چكيده………………………………………………………………………………………………………… ۴

فصل اول ………………………………………………………………………………………………….. ۵

مقدمه ……………………………………………………………………………………………………….. ۶

سؤالات پژوهش………………………………………………………………………………………….. ۷

بيان مسئله ………………………………………………………………………………………………… ۸

اهميت پژوهش……………………………………………………………………………………………. ۸

هدف از پژوهش………………………………………………………………………………………… ۱۰

فصل دوم: ……………………………………………………………………………………………….. ۱۱

هوش هيجاني…………………………………………………………………………………………….. ۱۵

هوش هيجاني ضعيف و بيماري رواني ………………………………………………………… ۱۸

هوش هيجاني كاربردي ……………………………………………………………………………… ۲۳

ابراز هيجاني و پيامدهاي سلامت…………………………………………………………………. ۲۴

فرونشاندن هيجاني و پيامدهاي سلامت………………………………………………………… ۲۶

آموختن تنظيم هيجانات خود براي سلامت بهتر …………………………………………….. ۲۸

تأثير مثبت بر حرفه و تجارب………………………………………………………………………. ۳۱

تأثير منفي بر كار و تجارت…………………………………………………………………………. ۳۳

فصل سوم………………………………………………………………………………………………… ۳۵

تجزيه تحليل………………………………………………………………………………………………. ۳۶

فصل چهارم …………………………………………………………………………………………….. ۳۸

نتيجه گيري……………………………………………………………………………………………….. ۳۹

پيشنهاد…………………………………………………………………………………………………….. ۴۰

منبع………………………………………………………………………………………………………….. ۴۱

منابع:

۱) http: M www. articlesir

2) كياروچي، حوزف، ۱۳۸۵، هوش هيجاني در زندگي روزمره، تهران، انتشارات سخن.

۳) گلمن، دانيل به ترجمه نسرين پارسا، ۱۳۸۰، هوش هيجاني، تهران، رشد.

۴) سجاني نژاد، مهدي و يوزباشي وعليرضا ۱۳۸۷، هوش هيجاني و مديريت در سازمان

(مبناي نظري، شيوه هاي آموزش و ابراز سنجش) تهران انتشارات سيطرون.

 

دانلود فايل


یازار : جمعه 13 تیر 1393 | باخیش لار (0)

دانلود روش تحقيق منجي موعود در اديان بزرگ الهي

+0 به یه ن

بؤلوم : دانشجو

طرح و مقدمه تحقيق

بنا بر گرايش ها و اعتقادهاي موجود ميان تمام انسان ها در اديان مختلف مي توان با وجود تفاوت ها و اختلافهاي ميان آنها به نكته اي توجه كرد كه نشان دهندة يك باور در ميان آنها است. نكته اي كه باعث شد كه دين هايي مثل اسلام. مسيح، يهود…   هر كدام به گونه اي باهم پيوند داشته باشند.

اعتقاد به ظهور يك منجي و نجات دهنده و اجر اكننده عدل و عدالت در جهان، خود پيوندي ميان اين اديان مي باشد و اين موضوع باعث شد تا من از اين نكته استفاده كرده و تحقيق خود را در مورد اين موضوع بنويسم كه نه تنها باعث شناخت من نسبت به دين هاي ديگر شده بلكه مرا بر اين باور داشته كه تمام اديان با هر تفاوت و اختلاف در پايان به نكته اي خواهند رسيد كه اعتقاد و باور همه مي باشد. همين موضوع باعث مي شود كه ما مسلمانان با داشتن آخرين و كاملترين دين هيچ ديني را رد نكنيم زيرا هر ديني در زمان خود كاملترين بوده و با گذشت زمان كاملتر شد تا به اسلام كه كاملترين دين و آخرين مي باشد رسيده، چه بسا كه با آمدن موعود ما يعني حضرت مهدي (عج) دين اسلام كامل و جامع تر شود.
فهرست مطالب
طرح و مقدمه تحقيق          سؤال اصلي متن

پيش فرضيه و توضيح آن

توضيحي در مورد سيطره زماني و مكاني موضوع تحقيق

پيشينه تاريخ

تعريف واژه ها

يهود و منجي موعود           موعود در تورات

نشانه هاي ظهور منجي

خلاصه

مسيحيت و منجي موعود       موعود در انجيل

توضيح پيرامون علائم ظهور

منجي موعود در اسلام         موعود در آيات قرآن

موعود در روايات و احاديث معصومين(ع)

علائم ظهور در اجتماع

نتيجه

نكته پاياني

مأخذ فارسي و عربي

 

مأخذ فارسي و عربي

۱ـ انجيل، انجمن پخش كتب مقدسه

۲ـ تورات، انجكن پخش كتب مقدسه

۳ـ شيخ مفيد، الارشاد ۱۳۴۶

۴ـ قرآن كريم

۵ـ ك.م.سن. آئين هاي هندو، ترجمه ع. پاشائي

۶ـ مكارم شيرازي، ناصر، تفسير نمونه

۷ـ مجلسي، علامه محمد باقر، بحارالانوار

دانلود فايل


یازار : جمعه 13 تیر 1393 | باخیش لار (0)

دانلود مقايسه ويژگيهاي شخصيتي در بين دانشجويان با نگرش مثبت و منفي به مواد مخدر و اعتياد

+0 به یه ن

بؤلوم : دانشجو

چكيده:
هدف از تحقيق حاضربررسي ويژگيهاي شخصيتي در بين دانشجويان با نگرش مثبت و منفي به مواد مخدر و اعتياد در دانشجويان ورودي ۸۴ دانشگاه ازاد اسلامي واحد ابهر كه فرضيه هاي عنوان شده مقايسه افسردگي و اسكيزو فرني – ضعف رواني و پارانويا – در بين دانشجويان با نگرش مثبت و منفي دانشگاه ازاد اسلامي واحد ابهر كه جامعه مورد مطالعه عبارتند از دانشجويان رشته برق و مكانيك كه در سال ۸۴ مشغول به تحصيل هستند . كه از بين ۱۲۰۰ نفر طبق امار بخش كامپوتر دانشگاه ۶۰ نفر به عنوان نمونه انتخاب گرديده و پرسش نامه      بر روي انها اجرا گرديده و جهت ازمون فرضيه ها تحقيق از روش اماري   متغييرمستقل در سطح امار استنباطي استفاده گرديده كه نتايج بدست امده  حاكي از ان است كه بين افسردگي ، اسكيزو فرني و پارانويا و ضعف رواني دانش جويان با نگرش مثبت و منفي به مواد مخدر تفاوت وجود دارد و سطح معني داري ان برابر   است.

فهرست مطالب
عنوان                                                                                                  صفحه
چكيده                                    ۷
فصل اول: كليات تحقيق                            ۸
مقدمه                                     ۱۰
بيان مساله                                 ۱۲
اهداف تحقيق                                 ۱۳
فرضيه تحقيق                                 ۱۴
فصل دوم : پيشينه و ادبيات تحقيق                     ۱۶
تعريف اعتياد                                 ۱۷
اختلالهاي افسردگي و آشفتگي – افسردگي                 ۱۸
تعريف افسردگي                             ۲۱
شكل گيري افسردگي در جريان تحول                     ۲۳
افسردگي هاي دوره اول كودكي                     ۲۴
افسردگي اتكايي                             ۲۵
بي حالتي خلقي                                 ۲۸
افسردگي هاي زودرس ديگر                         ۲۹
افسردگي در خلال دوره ها دوم و سوم كودكي             ۳۴
نشانه هايي كه مستقيما به افسردگي وابسته اند                 ۳۵
نشانه هاي وابسته به رنج افسرده دار                     ۳۶
رفتار هاي معادل افسردگي                         ۳۸
واكنش اضطرابي افسرده دار                         ۴۰
افسردگي متبني بر احساس رها شدگي                     ۴۲
فراواني افسردگي در خلال تحول                     ۴۴
گسترده افسردگي مهار                         ۵۰
اختلالات شخصيت                             ۵۶
نظامهاي راج طبقه بندي                         ۵۷
اختلالات مربوط به محور I                          ۶۰
اختلالات شخصيت                             ۶۶
خطرات و مزاياي تشخيص و طبقه بندي                 ۶۸
خطاي تشخيص                             ۷۱
سوالات فصل پنجم                             ۷۵
فرايند سيگاري شدن                             ۷۹
اعتياد به الكل                                 ۸۱
روشهاي پيشگيري از الكلسيم                         ۸۲
پيشگيري و جلوگيري از سو مصرف                     ۸۳
واژه اعتياد در فرهنگ ايران                         ۸۴
علتهاي اعتياد                                 ۹۰
خانواده افراد معتاد                             ۹۱
دوستان و اوقات فراغت                         ۹۵
عوامل سياسي                                 ۹۶
پيشگيري از اعتياد                             ۹۷
فصل سوم : روش تحقيق                         ۱۰۰
جامعه مورد مطالعه                             ۱۰۱
ابزار اندازه گيري تحقيق                         ۱۰۲
روش تحقيق                                 ۱۰۳
فصل چهارم : يافته ها و تجزيه و تحليل داري                 ۱۰۴
جدول ۱-۴ نمرات خام آزمونيها از ويژگيهاي شخصيتي         ۱۰۵
جدول ۳-۴ مقايسه پارانويا در بين دانشجويان                 ۱۰۸
فصل پنجم : بحث و نتيجه گيري                     ۱۱۲
بحث و نتيجه گيري                             ۱۱۳
پيشنهادات                                 ۱۱۵
محدوديت ها                                 ۱۱۶
منابع و ماخذ                                 ۱۱۷

منابع ماخذ:

-آزاد-حسن۱۳۸۲-آسيب رواني (۱)-انتشارات بعثت-تهران.

-آزاد-حسين۱۳۸۲-آسيب رواني (۲)-انتشارات بعثت-تهران.

-دلاور-علي۱۳۷۹-نق تحقيق رودر علوم تر بيتي وران شناسي-انتشارات رشد-تهران

-دلاور-علي-۱۳۸۰آمار استنباطي-انتشارات رشد-تهران

=داستان –پريرخ-۱۳۸۰-روان شناسي شخصت-انتشارات فهرهنگ –تهران

-داستان –پريرخ -۱۳۸۰-روان شناسي مرضي.انتشاات رشد –تهران

-سماعي-رسول -۱۳۸۰-اعتيادوعوارض آن-انتشارات ني –تهران

دانلود فايل


یازار : جمعه 13 تیر 1393 | باخیش لار (0)

دانلود مقايسه ميزان اضطراب كلي دانش آموزان دختر و پسر محروم از پدر

+0 به یه ن

بؤلوم : دانشجو

چكيده:
موضوع پژوهش حاضر،و بررسي و مقايسه ميزان اضطراب كلي دانش آموزان دختر و پسر محروم از پدر كه مادرشان ازدواج مجدد كرده اند و آنهايي كه مادرشان بعد از فوت پدر ازدواج مجدد نكرده اند وهمچنين دانش آموزان دخترو پسر داراي هر دو والد اصلي، مي باشد كه اين افراد در پايه سوم راهنماييو در محدوده سن۱۶-۱۴سال قرار گرفته اند و نمونه گيري بصورت تصادفي از كليه مدارس راهنمايي دخترانه و پسرانه شهر تهران در سال تحصيلي۸۴-۸۳ انجام گرفته است ۰
بررسي و مقايسه به وسيله اجراي آزمون اضطراب  آر۰بي۰كتل صورت گر فته است وهمچنين پرسشنامه اي به منظورتفكيك  دانش آموزان محروم از پدركه مادرشان ازدواج مجدد كرده اندودانش آموزان محروم از پدركه مادرشان ازدواج  مجدد نكرده اند همچنين بررسي نظارت آنها دراين امر تهي هشده واز دانش آموزان خواسته شد كه پس از اتمام پاسخگويي به آزمون به سوالات اين پرسشنامه جواب دهند.
سرانجام اينكه فرض كلي پژوهش مبني بر معناداربودن تفاوت ميزان اضطراب دانش آموزان محروم از پدركه مادرشان ازدواج مجدد كرده اند وآنهايي كه مادرشان ازدواج مجدد نكرده اند تاييد نشد۰ البته بين ميانگين اين دو گروه تفاوت وجودداشت بطوريكه ميانگين اضطراب گروه اول كمتر ازميانگين اضطراب گروه دوم بود۰  ولي دوفرض ديگر پژوهش مبني برتفاوت ميزان اضطراب دوگروه ذكرشده دربالا بادانش آموزان داراي هردو والدتاييد شد۰  همچنين مطابق بانتايج پاسخهاي دانش آموزان به پرسشنامه دوم اينطور گزارش مي شودكهاكثرا” باامرازدواج مجدد مادرمخالف بوده وآنهايي كه مادرانشان ازدواج مجدد كرده اند دليل اين امررابيشتراصرار اطرافيان مي دانند.

فهرست مطالب

چكيده

فصل اول
بيان مسئله
مقدمه
اهميت و ضرورت پژوهش
اهداف  پژوهش
اهداف  كلي
اهداف جزئي
سؤالات پژوهش
متغير ها
فرضيه ها
فرضيه هاي اصلي
فرضيه هاي فرعي
تعاريف واژه ها
تعاريف مفهومي
تعريف عملياتي

فصل دوم
پيشينه پژوهش
نقش خانواده
نقش پدر
عوارض فقدان پدر
زنان سرپرست خانواده
مواضع لازم جهت كاهش اثرات منفي ازدواج مجدد
اضطراب
علائم  هيجا ني
علا ئم رواني
علائم  اداركي
علائم  اجتماعي
مروري بر سابقه پژوهش

فصل سوم
طرح پژوهش
روش پژوهش
جامعه آ ماري
نمونه و  روش نمونه گيري
شيوه جمع آوري اطلاعات
اعتبار و روايي پرسشنامه اضطراب كتل
روش اجراي  آزمون
روش  آماري

فصل چهارم
بحث و نتيجه گيري
محدوديت هاي پژوهش
پيشنها دها

فهرست  منا بع
پيوست ها

فهرست  منا بع
۱)    آدامزو همكاران.(۱۳۷۰).  روانشناسي كودكان محروم ازپدر( ترجمه خسروباقري ومحمد عطاران).  انتشارات  تربيت.
۲)      بي نام .  (۱۳۷۹).   تربيت وهدايت فرزند در خانواده هاي تك سرپرست. گروه اجتماعي،
همشهري،  شماره ۲۳۳۴، ۱۷ بهمن.
۳)    بي نام. (۱۳۸۱).  نگا هي به مشكلات اقتصادي وعاطفي زنان سرپرست خانواده، گروه
اجتماعي ، همشهري ، شماره۲۸۳۲، ۱۵ شهريور.
۴)    بي نام . (۱۳۸۱).زنان سرپرست خانواده با انواع نگاههاي تهديد وتحقيرآميز جامعه مواجهند.
ايسنا،۳۰ دي.
۵) پارك، راس دي. (۱۳۸۱). پدري( ترجمه سعيد فضائلي هاشمي). مشهد، انتشارات آستان قدي
رضوي.
۶)   پرون وپرون.  (۱۳۷۶).  روانشناسي باليني ( ترجمه پريرخ دادستان ومحمود منصور).
تهران،  انتشارات بعثت.
۷)  جلوه، شادي . (۱۳۶۷). آيا زن يا مرد مي تواند در ازدواج دوم خوشبت بشود؟ . مجله خانواده ،شماره ۱۳۱،اول دي .

دانلود فايل


یازار : جمعه 13 تیر 1393 | باخیش لار (0)

دانلود مقايسه سلامت رواني خانواده در بين افراد داراي شغل هاي دولتي و آزاد مردان

+0 به یه ن

بؤلوم : دانشجو

چكيده :
هدف از تحقيق حاضر مقايسه سلامت رواني و عمومي در بين شاغلين مرد داراي شغل آزاد و داراي شغل دولتي حدود سني ۳۵ ساله شهرستان ابهر كه فرضيه عنوان شده به اين شكل است .
فرضيه :
بين شاغلين داراي  شغل آزاد و شاغلين داراي شغل دولتي از لحاظ سلامت رواني تفاوت معني داري وجود دارد .
كه جامعه مورد مطالعه عبارتند از شاغلين داراي شغل آزاد و شاغلين داراي شغل دولتي كه ۱۰۰ نفر به عنوان نمونه انتخاب گرديده و آزمون سلامت عمومي و رواني گلونبرگ كه داراي ۲۸ سوال است بر روي آنها اجرا گرديده و بعد از به دست آوردن نمرات خام و با روش آماري  t  متغير مستقل نتايج به دست آمده حاكي از آن است كه بين سلامت رواني كاركنان  داراي شغل آزاد و كاركنان داراي شغل دولتي تفاوت معني داري وجود دارد و سطح معني داري آن برابر ۵% مي باشد

فهرست مطالب
عنوان                                     صفحه
چكيده                                     ۱
فصل اول:كليات تحقيق                             ۲
مقدمه                                     ۳
بيان مساله                                 ۴
اهداف تحقيق                                 ۵
تعاريف عملياتي و نظري و اثرها و مفاهيم                         ۶
فرضيه تحقيق                                 ۶
فصل دوم:ادبيات و پيشينه ي تحقيق                         ۷
تعريف                                     ۸
تاريخچه                                     ۱۲
مختصري درباره تاريخچه بهداشت رواني در ايران                     ۲۱
اهميت دامنه حدود و زيانبخشي بيمارايهاي رواني در جامعه                 ۲۷
علل افزايش و شيوع بيماريهاي رواني                         ۳۰
تفاوتهاي فردي در كار                             ۳۸
جنبه هاي تفاوتهاي فردي                             ۳۸
تفاوتهاي فردي در عملكرد شغلي                         ۳۹
روشهاي سنجش تفاوتهاي فردي                         ۴۰
شيوه هاي سنتي انتخاب كاركنان                         ۴۱
كاربرد روانشناسي و روشهاي علمي در گزينش                     ۴۲
فرضيه هاي مربوط به فرد و شغل                         ۴۳
آزمونهاي استخدامي                                 ۴۴
مراحل برنامه آزمونهاي استخدام داوطلبان شغل                     ۴۵
موارد بررسي در تجزيه و تحليل شغل                         ۴۶
فهرست
عنوان                                     صفحه
ايجاد فرضيه                                 ۴۷
تعيين معيارها                                 ۴۸
اجراي آزمون                                 ۴۹
بررسي نتايج آزمون و تصميم گيري                         ۵۰
فصل سوم:جامعه مورد مطالعه                         ۵۲
حجم نمونه                                 ۵۳
معرفي آزمون گلدنبرگ                             ۵۴
روش تحقيق                                 ۵۵
فصل چهارم:يافته ها و تجزيه و تحليل داده ها                     ۵۶
مقدمه فصل چهارم                                 ۵۷
جدول ۱-۴ نمرات خام آزمودنيها دردو گروه شاغلين و مشاغل آزاد        ۵۷
يافته ها وتجزيه و تحليل آنها                             ۶۰
جدول ۲-۴ مقايسه سلامت رواني خانواده در بين شاغلين                 ۶۱
فصل پنجم:بحث و نتيجه گيري                         ۶۲
بحث و نتيجه گيري                                 ۶۳
پيشنهادات                                 ۶۴
محدوديت ها                                 ۶۵
پرسشنامه سلامت عمومي گلدنبرگ                         ۶۶
منابع و ماخذ                                 ۷۱

منابع و مآخذ :
- آزاد – موسي – ۱۳۸۰ روان شناسي شغلي – انتشارات بهار – تهران
- دادستان – پريرخ – ۱۳۷۸- تنيدگي رواني – انتشارات قوس – تهران
- دلاور – علي ۱۳۷۸- آمار استنباطي – انتشارات رشد – تهران
- دلاور – علي ۱۳۷۸- روش تحقيق در علوم تربيتي – انتشارات رشد – تهران
- شاملو – سعيد – ۱۳۸۰- سلامت رواني و بهداشت رواني – انتشارات نور – تهران
-شريفي – مسعود – ۱۳۷۹- بهداشت كاركنان از لحاظ روحي– انتشارات تارا – تهران
- مقدمي پور – مرتضي ۱۳۸۲- روان شناسي كار – انتشارات مهربان – تهران
- موسي – مهران -۱۳۸۰ – شغل و سلامت رواني – انتشارات راهرو – تهران
- ميلاني فر – بهروز -۱۳۷۹- بهداشت رواني – انتشارات ني – تهران
- نيازي – رويا – ۱۳۷۹- سلامت رواني – انتشارات فرهنگ – تهران

 

دانلود فايل


یازار : جمعه 13 تیر 1393 | باخیش لار (0)

مقايسه سلامت رواني خانواده در بين افراد داراي شغل هاي دولتي و آزاد مردان حدود سني ۳۵ ساله

+0 به یه ن

بؤلوم : دانشجو

چكيده :
هدف از تحقيق حاضر مقايسه سلامت رواني و عمومي در بين شاغلين مرد داراي شغل آزاد و داراي شغل دولتي حدود سني ۳۵ ساله شهرستان ابهر كه فرضيه عنوان شده به اين شكل است .
فرضيه :
بين شاغلين داراي  شغل آزاد و شاغلين داراي شغل دولتي از لحاظ سلامت رواني تفاوت معني داري وجود دارد .
كه جامعه مورد مطالعه عبارتند از شاغلين داراي شغل آزاد و شاغلين داراي شغل دولتي كه ۱۰۰ نفر به عنوان نمونه انتخاب گرديده و آزمون سلامت عمومي و رواني گلونبرگ كه داراي ۲۸ سوال است بر روي آنها اجرا گرديده و بعد از به دست آوردن نمرات خام و با روش آماري  t  متغير مستقل نتايج به دست آمده حاكي از آن است كه بين سلامت رواني كاركنان  داراي شغل آزاد و كاركنان داراي شغل دولتي تفاوت معني داري وجود دارد و سطح معني داري آن برابر ۵% مي باشد

فهرست مطالب
عنوان                                     صفحه
چكيده                                     ۱
فصل اول:كليات تحقيق                             ۲
مقدمه                                     ۳
بيان مساله                                 ۴
اهداف تحقيق                                 ۵
تعاريف عملياتي و نظري و اثرها و مفاهيم                         ۶
فرضيه تحقيق                                 ۶
فصل دوم:ادبيات و پيشينه ي تحقيق                         ۷
تعريف                                     ۸
تاريخچه                                     ۱۲
مختصري درباره تاريخچه بهداشت رواني در ايران                     ۲۱
اهميت دامنه حدود و زيانبخشي بيمارايهاي رواني در جامعه                 ۲۷
علل افزايش و شيوع بيماريهاي رواني                         ۳۰
تفاوتهاي فردي در كار                             ۳۸
جنبه هاي تفاوتهاي فردي                             ۳۸
تفاوتهاي فردي در عملكرد شغلي                         ۳۹
روشهاي سنجش تفاوتهاي فردي                         ۴۰
شيوه هاي سنتي انتخاب كاركنان                         ۴۱
كاربرد روانشناسي و روشهاي علمي در گزينش                     ۴۲
فرضيه هاي مربوط به فرد و شغل                         ۴۳
آزمونهاي استخدامي                                 ۴۴
مراحل برنامه آزمونهاي استخدام داوطلبان شغل                     ۴۵
موارد بررسي در تجزيه و تحليل شغل                         ۴۶
فهرست
عنوان                                     صفحه
ايجاد فرضيه                                 ۴۷
تعيين معيارها                                 ۴۸
اجراي آزمون                                 ۴۹
بررسي نتايج آزمون و تصميم گيري                         ۵۰
فصل سوم:جامعه مورد مطالعه                         ۵۲
حجم نمونه                                 ۵۳
معرفي آزمون گلدنبرگ                             ۵۴
روش تحقيق                                 ۵۵
فصل چهارم:يافته ها و تجزيه و تحليل داده ها                     ۵۶
مقدمه فصل چهارم                                 ۵۷
جدول ۱-۴ نمرات خام آزمودنيها دردو گروه شاغلين و مشاغل آزاد        ۵۷
يافته ها وتجزيه و تحليل آنها                             ۶۰
جدول ۲-۴ مقايسه سلامت رواني خانواده در بين شاغلين                 ۶۱
فصل پنجم:بحث و نتيجه گيري                         ۶۲
بحث و نتيجه گيري                                 ۶۳
پيشنهادات                                 ۶۴
محدوديت ها                                 ۶۵
پرسشنامه سلامت عمومي گلدنبرگ                         ۶۶
منابع و ماخذ                                 ۷۱

منابع و مآخذ :
- آزاد – موسي – ۱۳۸۰ روان شناسي شغلي – انتشارات بهار – تهران
- دادستان – پريرخ – ۱۳۷۸- تنيدگي رواني – انتشارات قوس – تهران
- دلاور – علي ۱۳۷۸- آمار استنباطي – انتشارات رشد – تهران
- دلاور – علي ۱۳۷۸- روش تحقيق در علوم تربيتي – انتشارات رشد – تهران
- شاملو – سعيد – ۱۳۸۰- سلامت رواني و بهداشت رواني – انتشارات نور – تهران
-شريفي – مسعود – ۱۳۷۹- بهداشت كاركنان از لحاظ روحي– انتشارات تارا – تهران
- مقدمي پور – مرتضي ۱۳۸۲- روان شناسي كار – انتشارات مهربان – تهران
- موسي – مهران -۱۳۸۰ – شغل و سلامت رواني – انتشارات راهرو – تهران
- ميلاني فر – بهروز -۱۳۷۹- بهداشت رواني – انتشارات ني – تهران
- نيازي – رويا – ۱۳۷۹- سلامت رواني – انتشارات فرهنگ – تهران

 

دانلود فايل


یازار : جمعه 13 تیر 1393 | باخیش لار (0)

دانلود مقايسه سلامت روان در بين دانش آموزان دختر

+0 به یه ن

بؤلوم : دانشجو

چكيده

هدف از تحقيق حاضر مقايسه سلامت روان در بين دانش آموزان دختر سال اول دبيرستان پرورشگاهي و داراي خانواده شهرستان رشت است كه جامعه آماري مشخص شده عبارتند از دانش آموزان دختر اول دبيرستان شهررشت است كه از بين ۲۷۶۱ نفر كه كل جامعه آماري دانش آموزان دراي خانواده و ۸۸۹ نفر جامعه دانش آموزان پرورشگاهي هستند از اين بين ۱۵۰ نفر به عنوان نمونه انتخاب گرديده و جهت سنجش اين آزمودنيها پرسش نامه سلامت عمومي گلدنبرگ كه داراي ۲۸ سوال چهار گزينه اي است استفاده گرديده و نمرات خام آن بدست آمده و جهت آزمون فرضيه ها از روش آماري t متغير مستقل استفاده گرديده كه نتايج بدست آمده حاكي از آن است كه بين سلامت رواني و اضطراب و افسردگي و نشانه هاي بدني در بين دانش آموزان سال اول دبيرستان تفاوت معني داري وجود دارد .

فهرست مطاالب

چكيده ۳

فصل اول. ۴

كليات تحقيق. ۴

مقدمه. ۵

بيان مساله. ۶

اهميت و ضرورت تحقيق. ۷

اهداف تحقيق. ۸

سوال مسئله. ۸

فرضيه تحقيق. ۸

فرضيه اصلي. ۸

فرضيه فرعي. ۹

متغيرها ۹

تعاريف نظري و عملياتي واژه ها و مفاهيم ۹

فصل دوم ۱۱

پيشينه و ادبيات تحقيق. ۱۱

تعريف بهداشت رواني. ۱۲

مشكل تعريف.. ۱۲

مختصري درباره تاريخچه و پيشينه بهداشت رواني در ايران. ۱۲

تاريخچه بهداشت و سلامت روان. ۲۲

زمينه تاريخي آسيب شناسي رواني. ۳۶

موضوع آسيب شناسي رواني. ۴۲

تعريف آسيب شناسي. ۴۴

ملاك اجتماعي. ۴۴

ديدگاه اختلالات اضطرابي در سلامت عمومي : ۴۸

ديدگاه روان پويايي. ۴۸

۳- ديدگاه رفتار گرايي. ۵۱

۴- ديدگاه شناختي. ۵۲

نظريه ها ، تحقيقها و درمان افسردگي در سلامت عمومي. ۵۵

نظريه هاي مربوط به افسردگي. ۵۵

نظريه هاي زيست شناختي. ۵۶

تحقيقات انجام شده در خارج و داخل كشور. ۵۸

تحقيقات انجام شده در خارج از كشور. ۶۰

فصل سوم ۶۲

روش تحقيق. ۶۲

طرح تحقيق. ۶۳

جامعه تحقيق. ۶۳

حجم نمونه تحقيق. ۶۴

روش نمونه گيري.. ۶۴

ابزار اندازه گيري تحقيق حاضر. ۶۴

پرسشنامه سلامت عمومي )GHQ ( 64

1-مقدمه. ۶۴

دستور اجرا ۶۶

نمره گذاري.. ۶۷

روش تحليل داده ها ۶۷

فصل چهارم ۶۹

يافته ها  و تجزيه و تحليل داده ها ۶۹

مقدمه فصل چهار م ۷۰

جدول ۲-۴: مقايسه سلامت رواني در بين دانش آموزان پرورشگاهي داراي خانواده ۷۶

نمرات دانش آموزان پرورشگاهي از زير مقياس نشانه بدني. ۷۷

نمرات زير مقياس اضطراب در بين دو گروه دانش آمزان داراي خانواده و پرورشگاهي. ۸۲

نمرات زير مقياس افسردگي در بين دو گروه دانش آمزان داراي خانواده و پرورشگاه ۸۴

جدول ۳-۴: مقايسه سلامت رواني در بين دانش آموزان پرورشگاهي داراي خانواده ۸۶

جدول ۴-۴: مقايسه اضطراب در بين دانش آموزان پرورشگاهي و عادي.. ۸۷

جدول ۵-۴: مقايسه افسردگي  در بين دانش آموزان پرورشگاهي و عادي.. ۸۸

فصل پنجم ۸۹

بحث ونتيجه گيري.. ۸۹

بحث و نتيجه گيري.. ۹۰

محدوديت ها ۹۲

پيشنهادات.. ۹۲

منابع و ماخذ ۹۳

منابع و ماخذ

 اصغري ،عبدالله ، ( ۱۳۷۹) .  سلامت رواني . انتشارات آگاه ، تهران .

بياني ، احمد ،( ۱۳۸۰ ) . روش تحقيق در علوم تربيتي . انتشارات نور، تهران.

سعادت ، علي ،( ۱۳۸۱ ) . بهداشت رواني بالغين . انتشارات سمت ، تهران.

 شريفي ، پاشا ، ( ۱۳۷۹ ). سلامت روان. انتشارات نور ، تهران .

شاملو ، سعيد ، ( ۱۳۸۱) .  بهداشت رواني . انتشارات رشد ، تهران .

 دلاور،علي ، ( ۱۳۸۱ ) . روش تحقيقي در علوم تربيتي . انتشارات نور،تهران.

 دادستان ،پريرخ ،( ۱۳۷۹ ) .  تنيدگي و فشار رواني . انتشارات نور ، تهران.

نائيني ،( ۱۳۸۰) . جامعه پذيري در بين جوانان و نوجوانان . انتشارات آگاه ، تهران.

 

دانلود فايل


یازار : جمعه 13 تیر 1393 | باخیش لار (0)

آنا یارپاق

آرشیو

ایلگی

آختاریش

بؤلوم لر

دانشجو (526)

آذربايجان شعري (16)

آموزش (6)

غزليات شهريار (5)

 

یولداش لار

سون یازیلار

رفلاكس ادراري و درمان آندوسكوپيك آن با ماده جديد زيست محيط سازگار در سگ

راههاي اثبات هلال در فقه مذاهب خمسه با تكيه بر نجوم جديد

دانلود رابطه هوش هيجاني با رضايت زناشويي

دانلود پايان نامه بررسي رابطه بين ميزان تحصيلات معلمان و منبع كنترل رفتار

بررسي رابطه بين ميزان تحصيلات معلمان مدارس راهنمايي و دبيران دبيرستان ها و منبع كنترل رفتار

پايان نامه رابطه بين منبع كنترل رفتار و ميزان تحصيلات معلمان مدارس

رابطه بين منبع كنترل رفتار و ميزان تحصيلات معلمان مدارس راهنمايي و دبيران دبيرستان هاي استان تهران

دانلود رابطه بين منبع كنترل رفتار و ميزان تحصيلات معلمان

حل عددي تائو معادلات انتگرال-ديفرانسيل ولترا با پايه هاي دلخواه از چند جمله اي ها

دانلود خلع يد در بررسي و تحليل راي صادره در پرونده كلاسه ۴۸۷

پايان نامه خلع يد در بررسي و تحليل راي صادره در پرونده كلاسه ۴۸۷ شعبه نوزدهم دادگاه عمومي

خلع يد در بررسي و تحليل راي صادره در پرونده كلاسه ۴۸۷ شعبه نوزدهم دادگاه عمومي –حقوقي تهران و راي تج

دانلود حوزه آبخيز رودخانه بيرجند

دانلود بررسي حوزه آبخيز رودخانه بيرجند

دانلود حل عدد معادلات ديفرانسيل پاره اي (سيالات – حرارت)

آرشيو

مرداد 1393

تير 1393

خرداد 1393

 

باغلانتی لار

سایغاج

ایندی بلاق دا :
بو گونون گؤروشو :
دونه نین گؤروشو :
بو آیین گؤروشو :
بوتون گؤروش لر :
یازی لار :
باخیش لار :
یئنیله مه چاغی :

ایمکان لار

RSS 2.0