turk azerbaycan yashasin

دانلود بررسي وضعيت اقليمي شهرستان قوچان ايستگاه سينوپتيك

+0 به یه ن

بؤلوم : دانشجو

موقعيت جغرافيايي شهرستان قوچان :

قوچان يكي از شهرهاي مرتفع شمال شرقي استان خراسان است و اين شهر در مسير شاهراه آسيايي مشهد به تهران قرار دارد . فاصله اين شهر تا مشهد در مسير اين جاده ۱۳۲ كيلومتر و تا مرز ايران و تركمنستان ۵۸ كيلومتر است / بدين ترتيب اين شهر از نظر جغرافيايي در مسير راههاي درگز و باجيگران ، نيشابور سبزوار ، شيروان و مشهد قرارگرفته است ، مسيري كه در واقع همان معبر و گذرگاه اصلي كاروانيان قديم و شاهراه ارتباطي جديد است . شهر قوچان در دشت قوچان و در عرض جغرافيايي ۳۶٫۳۵ الي ۳۷٫۴۵ و طول جغرافيايي ۴۷٫۵۰ الي ۵۹ قرار گرفته است . و اختلاف ظهر آن با تهران ۲۵ دقيقه و قبله آن ۵۱ درجه و ۱ دقيقه و ۷ ثانيه مي‌باشد . ارتفاع قوچان از سطح درياهاي آزاد ۱۲۱۷ متر مي‌باشد .

بررسي جايگاه و نقش شهر در استان ، شهرستان و حوزه نفوذ :

محدوده حوزه نفوذ شهر قوچان همان محدوده سياسي شهرستان قوچان  مي باشد و جهت شناخت شهر مي‌بايست جايگاه آن حوزه نفوذ مورد بررسي قرار داد و علاوه بر آن ويژگيهاي جمعيتي ، فرهنگي ، اقتصادي و … حوزه نفوذ را نيز بايد شناخت .

بدون ترديد مي‌توان گفت بخش عمده‌اي از فعاليتها و حيات شهرها به وضعيت حوزه نفوذ آنها وابسته مي‌باشد و هر چه شهر از حوزه نفوذ وسيعتري بهره‌مند باشد داراي جمعيت‌ ، بازار پويا ، حيات و رونق شهري بهتري خواهند بود چرا كه شهرها خود امكانات مورد نياز روستاها و حوزه نفوذ خود را تامين مي‌كنند و حوزه نفوذ شهري ، منابع مورد نياز شهرها همچون مواد غذايي اوليه بعضي از صنايع و … را تامين مي‌نمايند و بخصوص اين امر در مورد شهرهاي مياني و شهرستانها محسوستر مي‌باشد .

فهرست مطالب :

فصل اول : كليات ……………………………………………………………………………….. ۱

موقعيت جغرافيايي …………………………………………………………………………….. ۲

بررسي نقش و جايگاه شهر در استان و حوضة نفوذ…………………………… ۲

فصل دوم : زمين‌شناسي منطقه …………………………………………………………… ۷

ناهمواريها و توپوگرافي شهرستان …………………………………………………….. ۸

زمين‌شناسي ……………………………………………………………………………………… ۱۰

وضعيت خاك ……………………………………………………………………………………. ۱۴

پوشش گياهي ……………………………………………………………………………………. ۱۶

تكتونيك ……………………………………………………………………………………………. ۲۳

تاريخچة زلزله …………………………………………………………………………………… ۲۴

دوره بازگشت زلزله …………………………………………………………………………… ۲۵

خطر زمين لرزه در منطقه خراسان ……………………………………………………… ۲۸

نقشه پهنه‌بندي خطر نسبي زلزله در منطقه خراسان ……………………………… ۲۹

فصل سوم : ژئومورفولوژي ………………………………………………………………. ۳۰

ژئومورفولوژي …………………………………………………………………………………. ۳۱

شرايط سنگ‌شناسي …………………………………………………………………………… ۳۳

خاك شناسي ……………………………………………………………………………………… ۳۵

فصل چهارم : روند توسعه شهر …………………………………………………………. ۳۸

تعيين معيارها و ضوابط …………………………………………………………………….. ۳۹

الگوهاي توسعه …………………………………………………………………………………. ۴۴

شبكه فاضلاب …………………………………………………………………………………… ۵۲

 

دانلود فايل


یازار : سه شنبه 14 مرداد 1393 | باخیش لار (0)

بررسي ميزان شيوع كمرويي در دختران

+0 به یه ن

بؤلوم : دانشجو

چكيده

بحث دربارة شيوع كمرويي و درصد فراواني افراد كمرو كار ساده‌اي نمي‌تواند باشد، مي‌توان گفت كه پديدة كمرويي فوق‌العاده فراگيرست. درصد قابل توجهي از كودكان ونوجوانان، جوانان و بزرگسالان هر جامعه دچار كمرويي و چنين ناتوانها و معلوليتهايي اجتماعي هستند. بررسي‌هاي انجام شده حاكي از آن است كه تمامي افراد كمرو در همة موقعيتها و شرايط اجتماعي يكسان واكنش و رفتار مشابهي از خود نشان نمي‌دهند و ميزان و درجات احساس كمرويي ايشان كاملاً متفاوت است. هدف از پژوهش حاضر بررسي كمرويي در دبيرستان دخترانه شهرستان شازند مي‌باشد كه براي اين منظور از بين دانش‌آموزان يكي از دبيرستانهاي شهرستان شازند ۲۰۰ دانش‌آموز دختر به تصادف انتخاب كرده و نتايج نشان مي‌دهد كه ۴۷% خود را فردي كمرو قلمداد كردند . و ۵۲% گفته‌اند كه كمرو نيستند در مورد ميزان كمرويي ۴۶% درصد به كمرويي متوسط پاسخ مثبت داده‌اند و همچنين در مورد اوقات كمرويي كه چند وقت يكبار احساس كمرويي مي‌كنند. ۵/۳۸% درصد به گزينه به ندرت يكبار در ماه يا كمتر جواب مثبت داده‌اند و در مورد اينكه كمرويي آيا برايشان يك مشكل شخصي ايجاد كرده است يا نه ۵/۲۸% به گزينه بله گاه گاهي پاسخ داده‌اند. در مورد تظاهر نكردن به كمرويي گفته‌اند بعضي اوقات مي‌توانم بعضي اوقات نمي‌توانم بيشترين درصد ۶۸% به اين گزينه جواب داده‌اند.

۳۷% درصد از دانش‌آموزان كمرو در گروههاي كوچك اجتماعي مانند مهماني ها بيشتر احساس كمرويي مي‌كنند و بعد از آن ۳۱% دركنش متقابل يك به يك با فردي از جنس مخالف احساس كمرويي مي‌كند بيشترين واكنش جسماني در مورد تپش قلب و سرخ شدن است در مورد پي‌آمدهاي منفي كمرويي ۴۷% اشاره كرده اند كه مشكلات اجتماعي ايجاد مي‌كند ، در مورد پي‌آمد مثبت كمرويي ۵۲% اعتقاد دارند فردي كاملاً متواضع و قابل اتكاء را پديد مي‌آورد و در آخر ۴۹% حاضر بودند بر كمرويي خويش غلبه كنند.
فهرست مطالب

صفحه
چكيده
فصل اول

موضوع پژوهش                                                       ۱
بيان مسأله                                                            ۲

اهداف تحقيق                                                         ۴

اهميت مسئله                                                         ۴

پرسش‌هاي تحقيقاتي                                             ۶
تعريف مفاهيم پژوهش                                          ۶
فصل دوم
پيشينه مطالعاتي

كمرويي چيست؟                                                      ۸
ديدگاههاي مختلف در مورد كمرويي                         ۹

كمر و متولد شدن                                                  ۱۰

علل كمرويي                                                          ۱۲

شيوع كمرويي                                                       ۱۶

ويژگيهاي رفتاري افراد كمرو                                        ۱۹

عواقب كمرويي                                                           ۲۰

جنبه مثبت كمرويي                                                 ۲۳

علايم جسماني كمرويي                                            ۲۵

خجالتي – اما موفق                                                   ۲۶
خجالتي در محيط كار                                                  ۲۹

آيا كمرويي همان درون‌گرايي است                               ۳۰

آيا مي‌شود يك آدم خجالتي موفق بود                          ۳۱

درمان                                                                         ۳۲

شناخت خود                                                                ۳۲

پايه‌ريزي عزت نفس خود                                             ۳۵

پانزده گام در راه مبدل شدن به فردي متكي به نفس       ۳۷

پايه‌ريزي اعتماد به نفس                                           ۴۰

رشد مهارتهاي اجتماعي خود                                       ۴۱
فصل سوم
روش پژوهش                                                     ۴۹

ساخت و چهارچوب پژوهش                                  ۴۹

مشخصات آزمودنيها                                                  ۴۹

ابزار اندازه‌گيري                                                         ۵۰

روش تحليل آماري                                                    ۵۱

شيوة اجراي پژوهش                                                 ۵۱
فصل چهارم
نتايج پژوهش                                                        ۵۲
فصل پنجم
بحث در نتايج                                                           ۷۵

انتقادات و پيشنهادات                                               ۷۹

منابع                                                                    ۸۰

پيوست

فهرست جداول

صفحه
جدول شماره ۱ = آيا خودرا فرد كمرويي ملاحظه مي كنيد .                                    ۵۳

جدول شماره ۲ = اگر پاسخ شما مثبت است آيا هميشه كمرو بوده ايد                    ۵۴

جدول شماره ۳ = اگر پاسخ سوال يك منفي است آيا هيچ گاه در زندگي شما يك دوره زماني وجود داشته  است كه كمرو بوده باشيد      ۵۵

جدول شماره ۴ = وقتي احساس كمرويي مي كنيد چقدر كمرو هستيد                    ۵۷-۵۶

جدول شماره ۵ = هر چند وقت يكبار احساس كمرويي مي كنيد                            ۵۹-۵۸

جدول شماره ۶ = در مقايسه با همسالان خودتان چقدر كمرو هستيد                      ۶۱-۶۰
جدول شماره ۷ = آيا هيچ گاه كمرويي شما يك مشكل شخصي براي شما بوده است   ۶۲

جدول شماره ۸ = وقتي احساس كمرويي مي كنيد آيا ميتوانيد آن را پنهان كنيد وديگران متقاعد كنيد كمرو نيستيد      ۶۳

جدول شماره ۹ = آيا هيچ گاه افراد ديگر كمرويي شمارا با خصيصه اي ديگر مانند « بي تفاوتي » «كنارگيري » «مجسمه » اشتباه گرفته اند       ۶۴

جدول شماره ۱۰= كدام موقعيتها وفعاليتها موجب بروز احساس كمرويي در شما مي شوند            ۶۷-۶۶

جدول شماره ۱۱= اگر احساس كمرويي مي كنيد كدام واكنشهاي جسماني را داريد    ۶۹-۶۸

جدول شماره ۱۲ = رفتارهاي آشكاري كه ميتواند احساس كمرويي شما را به ديگران نشان دهند كدامند           ۷۱ -۷۰

جدول شماره ۱۳ =پي آمدهاي منفي كمرو بودن كدامند                                            ۷۲
جدول شماره ۱۴= پيامدهاي مثبت كمرويي كدامند                                              ۷۳

جدول شماره ۱۵ = آيا مايليد بطور جد ي برا ي چيره شدن بر آن كار كنيد             ۷۴

داراي جداول مي باشد و عدم وجود نمودار

فهرست منابع
ـ افروز، غلامعلي. (۱۳۷۳) كمرويي و راههاي درمان آن. تهران: نشريه‌ي ماهانه آموزشي ـ تربيتي.
ـ براينه و شارتيه. ترجمه هوشيار و رزم آزما. (۱۳۶۹) كمرويي و راههاي درمان آن. تهران: انتشارات سپنج.
ـ رجبي، محمد‌رضا. (۱۳۸۱). نشريه ي كاشف.
ـ ريموند دوسن لوران. ترجمه‌ي محمد‌رضا سروري. (۱۳۷۴) چاره كمرويي. تبريز: انتشارات مهر آيين.
ـ زيمبارد و فيليپ جي. ترجمه ن. پارسا. (۱۳۷۶) كمرويي چيست و چه بايد كرد. تهران:    انتشارات پرنيان.

 

دانلود فايل


یازار : سه شنبه 14 مرداد 1393 | باخیش لار (0)

پايان نامه بررسي ميزان شيوع كمرويي در دختران دبيرستاني

+0 به یه ن

بؤلوم : دانشجو

چكيده

بحث دربارة شيوع كمرويي و درصد فراواني افراد كمرو كار ساده‌اي نمي‌تواند باشد، مي‌توان گفت كه پديدة كمرويي فوق‌العاده فراگيرست. درصد قابل توجهي از كودكان ونوجوانان، جوانان و بزرگسالان هر جامعه دچار كمرويي و چنين ناتوانها و معلوليتهايي اجتماعي هستند. بررسي‌هاي انجام شده حاكي از آن است كه تمامي افراد كمرو در همة موقعيتها و شرايط اجتماعي يكسان واكنش و رفتار مشابهي از خود نشان نمي‌دهند و ميزان و درجات احساس كمرويي ايشان كاملاً متفاوت است. هدف از پژوهش حاضر بررسي كمرويي در دبيرستان دخترانه شهرستان شازند مي‌باشد كه براي اين منظور از بين دانش‌آموزان يكي از دبيرستانهاي شهرستان شازند ۲۰۰ دانش‌آموز دختر به تصادف انتخاب كرده و نتايج نشان مي‌دهد كه ۴۷% خود را فردي كمرو قلمداد كردند . و ۵۲% گفته‌اند كه كمرو نيستند در مورد ميزان كمرويي ۴۶% درصد به كمرويي متوسط پاسخ مثبت داده‌اند و همچنين در مورد اوقات كمرويي كه چند وقت يكبار احساس كمرويي مي‌كنند. ۵/۳۸% درصد به گزينه به ندرت يكبار در ماه يا كمتر جواب مثبت داده‌اند و در مورد اينكه كمرويي آيا برايشان يك مشكل شخصي ايجاد كرده است يا نه ۵/۲۸% به گزينه بله گاه گاهي پاسخ داده‌اند. در مورد تظاهر نكردن به كمرويي گفته‌اند بعضي اوقات مي‌توانم بعضي اوقات نمي‌توانم بيشترين درصد ۶۸% به اين گزينه جواب داده‌اند.

۳۷% درصد از دانش‌آموزان كمرو در گروههاي كوچك اجتماعي مانند مهماني ها بيشتر احساس كمرويي مي‌كنند و بعد از آن ۳۱% دركنش متقابل يك به يك با فردي از جنس مخالف احساس كمرويي مي‌كند بيشترين واكنش جسماني در مورد تپش قلب و سرخ شدن است در مورد پي‌آمدهاي منفي كمرويي ۴۷% اشاره كرده اند كه مشكلات اجتماعي ايجاد مي‌كند ، در مورد پي‌آمد مثبت كمرويي ۵۲% اعتقاد دارند فردي كاملاً متواضع و قابل اتكاء را پديد مي‌آورد و در آخر ۴۹% حاضر بودند بر كمرويي خويش غلبه كنند.
فهرست مطالب

صفحه
چكيده
فصل اول

موضوع پژوهش                                                       ۱
بيان مسأله                                                            ۲

اهداف تحقيق                                                         ۴

اهميت مسئله                                                         ۴

پرسش‌هاي تحقيقاتي                                             ۶
تعريف مفاهيم پژوهش                                          ۶
فصل دوم
پيشينه مطالعاتي

كمرويي چيست؟                                                      ۸
ديدگاههاي مختلف در مورد كمرويي                         ۹

كمر و متولد شدن                                                  ۱۰

علل كمرويي                                                          ۱۲

شيوع كمرويي                                                       ۱۶

ويژگيهاي رفتاري افراد كمرو                                        ۱۹

عواقب كمرويي                                                           ۲۰

جنبه مثبت كمرويي                                                 ۲۳

علايم جسماني كمرويي                                            ۲۵

خجالتي – اما موفق                                                   ۲۶
خجالتي در محيط كار                                                  ۲۹

آيا كمرويي همان درون‌گرايي است                               ۳۰

آيا مي‌شود يك آدم خجالتي موفق بود                          ۳۱

درمان                                                                         ۳۲

شناخت خود                                                                ۳۲

پايه‌ريزي عزت نفس خود                                             ۳۵

پانزده گام در راه مبدل شدن به فردي متكي به نفس       ۳۷

پايه‌ريزي اعتماد به نفس                                           ۴۰

رشد مهارتهاي اجتماعي خود                                       ۴۱
فصل سوم
روش پژوهش                                                     ۴۹

ساخت و چهارچوب پژوهش                                  ۴۹

مشخصات آزمودنيها                                                  ۴۹

ابزار اندازه‌گيري                                                         ۵۰

روش تحليل آماري                                                    ۵۱

شيوة اجراي پژوهش                                                 ۵۱
فصل چهارم
نتايج پژوهش                                                        ۵۲
فصل پنجم
بحث در نتايج                                                           ۷۵

انتقادات و پيشنهادات                                               ۷۹

منابع                                                                    ۸۰

پيوست

فهرست جداول

صفحه
جدول شماره ۱ = آيا خودرا فرد كمرويي ملاحظه مي كنيد .                                    ۵۳

جدول شماره ۲ = اگر پاسخ شما مثبت است آيا هميشه كمرو بوده ايد                    ۵۴

جدول شماره ۳ = اگر پاسخ سوال يك منفي است آيا هيچ گاه در زندگي شما يك دوره زماني وجود داشته  است كه كمرو بوده باشيد      ۵۵

جدول شماره ۴ = وقتي احساس كمرويي مي كنيد چقدر كمرو هستيد                    ۵۷-۵۶

جدول شماره ۵ = هر چند وقت يكبار احساس كمرويي مي كنيد                            ۵۹-۵۸

جدول شماره ۶ = در مقايسه با همسالان خودتان چقدر كمرو هستيد                      ۶۱-۶۰
جدول شماره ۷ = آيا هيچ گاه كمرويي شما يك مشكل شخصي براي شما بوده است   ۶۲

جدول شماره ۸ = وقتي احساس كمرويي مي كنيد آيا ميتوانيد آن را پنهان كنيد وديگران متقاعد كنيد كمرو نيستيد      ۶۳

جدول شماره ۹ = آيا هيچ گاه افراد ديگر كمرويي شمارا با خصيصه اي ديگر مانند « بي تفاوتي » «كنارگيري » «مجسمه » اشتباه گرفته اند       ۶۴

جدول شماره ۱۰= كدام موقعيتها وفعاليتها موجب بروز احساس كمرويي در شما مي شوند            ۶۷-۶۶

جدول شماره ۱۱= اگر احساس كمرويي مي كنيد كدام واكنشهاي جسماني را داريد    ۶۹-۶۸

جدول شماره ۱۲ = رفتارهاي آشكاري كه ميتواند احساس كمرويي شما را به ديگران نشان دهند كدامند           ۷۱ -۷۰

جدول شماره ۱۳ =پي آمدهاي منفي كمرو بودن كدامند                                            ۷۲
جدول شماره ۱۴= پيامدهاي مثبت كمرويي كدامند                                              ۷۳

جدول شماره ۱۵ = آيا مايليد بطور جد ي برا ي چيره شدن بر آن كار كنيد             ۷۴

داراي جداول مي باشد و عدم وجود نمودار

فهرست منابع
ـ افروز، غلامعلي. (۱۳۷۳) كمرويي و راههاي درمان آن. تهران: نشريه‌ي ماهانه آموزشي ـ تربيتي.
ـ براينه و شارتيه. ترجمه هوشيار و رزم آزما. (۱۳۶۹) كمرويي و راههاي درمان آن. تهران: انتشارات سپنج.
ـ رجبي، محمد‌رضا. (۱۳۸۱). نشريه ي كاشف.
ـ ريموند دوسن لوران. ترجمه‌ي محمد‌رضا سروري. (۱۳۷۴) چاره كمرويي. تبريز: انتشارات مهر آيين.
ـ زيمبارد و فيليپ جي. ترجمه ن. پارسا. (۱۳۷۶) كمرويي چيست و چه بايد كرد. تهران:    انتشارات پرنيان.

 

دانلود فايل


یازار : سه شنبه 14 مرداد 1393 | باخیش لار (0)

دانلود بررسي ميزان شيوع كمرويي در دختران دبيرستاني شهرستان شازند

+0 به یه ن

بؤلوم : دانشجو

چكيده

بحث دربارة شيوع كمرويي و درصد فراواني افراد كمرو كار ساده‌اي نمي‌تواند باشد، مي‌توان گفت كه پديدة كمرويي فوق‌العاده فراگيرست. درصد قابل توجهي از كودكان ونوجوانان، جوانان و بزرگسالان هر جامعه دچار كمرويي و چنين ناتوانها و معلوليتهايي اجتماعي هستند. بررسي‌هاي انجام شده حاكي از آن است كه تمامي افراد كمرو در همة موقعيتها و شرايط اجتماعي يكسان واكنش و رفتار مشابهي از خود نشان نمي‌دهند و ميزان و درجات احساس كمرويي ايشان كاملاً متفاوت است. هدف از پژوهش حاضر بررسي كمرويي در دبيرستان دخترانه شهرستان شازند مي‌باشد كه براي اين منظور از بين دانش‌آموزان يكي از دبيرستانهاي شهرستان شازند ۲۰۰ دانش‌آموز دختر به تصادف انتخاب كرده و نتايج نشان مي‌دهد كه ۴۷% خود را فردي كمرو قلمداد كردند . و ۵۲% گفته‌اند كه كمرو نيستند در مورد ميزان كمرويي ۴۶% درصد به كمرويي متوسط پاسخ مثبت داده‌اند و همچنين در مورد اوقات كمرويي كه چند وقت يكبار احساس كمرويي مي‌كنند. ۵/۳۸% درصد به گزينه به ندرت يكبار در ماه يا كمتر جواب مثبت داده‌اند و در مورد اينكه كمرويي آيا برايشان يك مشكل شخصي ايجاد كرده است يا نه ۵/۲۸% به گزينه بله گاه گاهي پاسخ داده‌اند. در مورد تظاهر نكردن به كمرويي گفته‌اند بعضي اوقات مي‌توانم بعضي اوقات نمي‌توانم بيشترين درصد ۶۸% به اين گزينه جواب داده‌اند.

۳۷% درصد از دانش‌آموزان كمرو در گروههاي كوچك اجتماعي مانند مهماني ها بيشتر احساس كمرويي مي‌كنند و بعد از آن ۳۱% دركنش متقابل يك به يك با فردي از جنس مخالف احساس كمرويي مي‌كند بيشترين واكنش جسماني در مورد تپش قلب و سرخ شدن است در مورد پي‌آمدهاي منفي كمرويي ۴۷% اشاره كرده اند كه مشكلات اجتماعي ايجاد مي‌كند ، در مورد پي‌آمد مثبت كمرويي ۵۲% اعتقاد دارند فردي كاملاً متواضع و قابل اتكاء را پديد مي‌آورد و در آخر ۴۹% حاضر بودند بر كمرويي خويش غلبه كنند.
فهرست مطالب

صفحه
چكيده
فصل اول

موضوع پژوهش                                                       ۱
بيان مسأله                                                            ۲

اهداف تحقيق                                                         ۴

اهميت مسئله                                                         ۴

پرسش‌هاي تحقيقاتي                                             ۶
تعريف مفاهيم پژوهش                                          ۶
فصل دوم
پيشينه مطالعاتي

كمرويي چيست؟                                                      ۸
ديدگاههاي مختلف در مورد كمرويي                         ۹

كمر و متولد شدن                                                  ۱۰

علل كمرويي                                                          ۱۲

شيوع كمرويي                                                       ۱۶

ويژگيهاي رفتاري افراد كمرو                                        ۱۹

عواقب كمرويي                                                           ۲۰

جنبه مثبت كمرويي                                                 ۲۳

علايم جسماني كمرويي                                            ۲۵

خجالتي – اما موفق                                                   ۲۶
خجالتي در محيط كار                                                  ۲۹

آيا كمرويي همان درون‌گرايي است                               ۳۰

آيا مي‌شود يك آدم خجالتي موفق بود                          ۳۱

درمان                                                                         ۳۲

شناخت خود                                                                ۳۲

پايه‌ريزي عزت نفس خود                                             ۳۵

پانزده گام در راه مبدل شدن به فردي متكي به نفس       ۳۷

پايه‌ريزي اعتماد به نفس                                           ۴۰

رشد مهارتهاي اجتماعي خود                                       ۴۱
فصل سوم
روش پژوهش                                                     ۴۹

ساخت و چهارچوب پژوهش                                  ۴۹

مشخصات آزمودنيها                                                  ۴۹

ابزار اندازه‌گيري                                                         ۵۰

روش تحليل آماري                                                    ۵۱

شيوة اجراي پژوهش                                                 ۵۱
فصل چهارم
نتايج پژوهش                                                        ۵۲
فصل پنجم
بحث در نتايج                                                           ۷۵

انتقادات و پيشنهادات                                               ۷۹

منابع                                                                    ۸۰

پيوست

فهرست جداول

صفحه
جدول شماره ۱ = آيا خودرا فرد كمرويي ملاحظه مي كنيد .                                    ۵۳

جدول شماره ۲ = اگر پاسخ شما مثبت است آيا هميشه كمرو بوده ايد                    ۵۴

جدول شماره ۳ = اگر پاسخ سوال يك منفي است آيا هيچ گاه در زندگي شما يك دوره زماني وجود داشته  است كه كمرو بوده باشيد      ۵۵

جدول شماره ۴ = وقتي احساس كمرويي مي كنيد چقدر كمرو هستيد                    ۵۷-۵۶

جدول شماره ۵ = هر چند وقت يكبار احساس كمرويي مي كنيد                            ۵۹-۵۸

جدول شماره ۶ = در مقايسه با همسالان خودتان چقدر كمرو هستيد                      ۶۱-۶۰
جدول شماره ۷ = آيا هيچ گاه كمرويي شما يك مشكل شخصي براي شما بوده است   ۶۲

جدول شماره ۸ = وقتي احساس كمرويي مي كنيد آيا ميتوانيد آن را پنهان كنيد وديگران متقاعد كنيد كمرو نيستيد      ۶۳

جدول شماره ۹ = آيا هيچ گاه افراد ديگر كمرويي شمارا با خصيصه اي ديگر مانند « بي تفاوتي » «كنارگيري » «مجسمه » اشتباه گرفته اند       ۶۴

جدول شماره ۱۰= كدام موقعيتها وفعاليتها موجب بروز احساس كمرويي در شما مي شوند            ۶۷-۶۶

جدول شماره ۱۱= اگر احساس كمرويي مي كنيد كدام واكنشهاي جسماني را داريد    ۶۹-۶۸

جدول شماره ۱۲ = رفتارهاي آشكاري كه ميتواند احساس كمرويي شما را به ديگران نشان دهند كدامند           ۷۱ -۷۰

جدول شماره ۱۳ =پي آمدهاي منفي كمرو بودن كدامند                                            ۷۲
جدول شماره ۱۴= پيامدهاي مثبت كمرويي كدامند                                              ۷۳

جدول شماره ۱۵ = آيا مايليد بطور جد ي برا ي چيره شدن بر آن كار كنيد             ۷۴

داراي جداول مي باشد و عدم وجود نمودار

فهرست منابع
ـ افروز، غلامعلي. (۱۳۷۳) كمرويي و راههاي درمان آن. تهران: نشريه‌ي ماهانه آموزشي ـ تربيتي.
ـ براينه و شارتيه. ترجمه هوشيار و رزم آزما. (۱۳۶۹) كمرويي و راههاي درمان آن. تهران: انتشارات سپنج.
ـ رجبي، محمد‌رضا. (۱۳۸۱). نشريه ي كاشف.
ـ ريموند دوسن لوران. ترجمه‌ي محمد‌رضا سروري. (۱۳۷۴) چاره كمرويي. تبريز: انتشارات مهر آيين.
ـ زيمبارد و فيليپ جي. ترجمه ن. پارسا. (۱۳۷۶) كمرويي چيست و چه بايد كرد. تهران:    انتشارات پرنيان.

 

دانلود فايل


یازار : دوشنبه 13 مرداد 1393 | باخیش لار (0)

پايان نامه بررسي معيارهاي شايستگي و ويژگيهاي يك مدير موفق

+0 به یه ن

بؤلوم : دانشجو

پيشگفتار

سخن از مديريت در دين مبين اسلام است، مديريتي كه متاسفانه بايد اعتراف نمود كه در طول تاريخ از آن سخن زيادي گفته نشده است.

جامعه‌اي كه نام اسلامي را به همراه خود يدكي مي‌كشد، نمي‌تواند در وادي مديريت اسلامي قدم نگذاشته و از چشمه پر فيض‌ان سيراب نگردد.

هر چند بعضي از صاحب‌نظران معتقدند كه امروزه دستاوردهاي علومي كه در خدمت مديريت قرار دارد، نياز را به الهام از رهنمودهاي نظري كم كرده است، ولي دقت نظر در مفاهيم آيات و اخبار و احاديثي كه مديران به استفاده از اين دست‌آوردها سوق داده و راه را براي موفقيت سازمانها هموار مي‌كند، نظري تلقي نمودن رهنمودهاي قرآن را كاهش مي‌دهد، بطوريكه قرآن كريم دائماً اهميت تدبير را براي انسان يادآور مي‌شود تا اينكه او بتواند در انجام هر كار و حل هر مشكلي موفقيت حاصل نمايد.

تدبير در امور اجتماعي كه شئون زندگي انسانها رادر بر مي‌گيرد از اهميت خاصي برخوردار است، و به همين سبب خداوند نيز در كتاب انسان ساز خود كه توسط حضرت محمد مصطفي (ع) نازل شده به تدبير كنندگان قسم ياد مي‌نمايد و اهميت اين امر را براي انسانها روشن مي‌سازد.

همانگونه كه در سوره النازعات، آيه ۵ به اين موضوع اشاره كرد و مي‌فرمايد:

«فالمد برات امراَ»

«پس سوگند به تدبير كنندگان»

ضرورت تدبير، ضرورت مديريت را آشكار مي سازد، كه در يك اهتمام جمعي، آن كس كه زمام امور را با تمام اختيارات آن بدست مي‌گيرد، چو نيكوست كه از كيفيت انديشه و تفكر نيز برخوردار باشد و براي بهبود حركت جمعي بتواند تدبير و انديشه را در جامعه‌اي كه حركت به سوي پياده كرد احكام و فرآمين الهي دارد، بكار برد، تا بناي نظام خود را بر اسلام استوار سازد و بدينوسيله در انتخاب و انتصاب مديران از هيچ تلاشي فروگذار نشود تا در عمل پيروز گردد.

فهرست مطالب

عنوان                                                                                                  صفحه

پيشگفتار

فصل اول: كليات

۱-   مقدمه

۲-   معرفي موضوع تحقيق

۳-   اهميت تحقيق

۴-   انگيزه و هدف از تحقيق

۵-   روش تحقيق

۶-   موانع و مشكلات تحقيق

فصل دوم: ضرورت شناخت انسان و رهبري از ديدگاه اسلام

۱-   طرح بحث

۲-   ضرورت شناخت انسان از ديدگاه اسلام و قرآن

۳-   ضرورت شناخت رهبري و مديريت براي انسان

۴-   تحليلي از رهبري و مديريت در اسلام

فصل سوم: ضرورت شناخت سازمان از ديدگاه اسلام

۱-   سازمان چيست؟

۲-   فلسفه وجودي سازمانها

۳-   مفهوم اسلامي سازمان

فصل چهارم: سير تحول مديريت در تاريخ زندگي انسان

۱-   رهبري و مديريت در جوامع باستاني

۲-   نگرش بر جنبش مديريت عملي

۳-   بررسي مكاتب و تئوريهاي مديريت

فصل پنجم: بررسي معيارهاي شايستگي مديريت از ديدگاه اسلام

۱-   طرح بحث

۲-   معرفي معيارها

الف -  تعهد

ب- تخصص

ج – كفايت

فصل ششم: بررسي شرايط و اوصاف يك مدير موفق از ديدگاه اسلام

الف) طرح بحث

۱-   اشراف مدير

۲-   قدرت مدير

۳-   قاطعيت مدير

۴-   مدير مجري قانون

۵-   كار امروز را به فردا نيداختن مدير

۶-   ايجاد جو تشويق و تنبيه

ب) معرفي عوامل موثر در موفقيت مدير

۱-   اختيار

۲-   اعتماد به نفس

۳-   تنظيم وقت و تقسيم كار

۴-   ايجاد روابط صميمانه انساني

۵-   گذشته‌نگري

۶-   آينده‌نگري

۷-   ابهام‌زدائي

منابع و مآخذ

 

منابع و ماخذ

۱-   قرآن كريم

۲-   نهج‌البلاغه

۳-   اصول كافي، فيض السلام محمد تقي جعفري

۴-   وسائل الشيعه

۵-   اسلام و مقتضيان زمان، شهيد مطهري

۶-   مقدمه‌اي بر جهان بيني اسلام،  شهيد مطهري

۷-   سيري بر انديشه‌هاي اداري، عليرضا بشارت.

۸-   تحليلي از مديريت اسلامي، غلامرضا اشرف سمناني

۹-   سازمان و مديريت، عليمحمد اقتداري

۱۰-           اصول مديريت، لئونارد كازماير، اصغر زمرديان.

۱۱-           مجله دانش مديريت، دانشكده علوم اداري و مديريت بازرگاني.

 

دانلود فايل


یازار : دوشنبه 13 مرداد 1393 | باخیش لار (0)

دانلود پايان نامه ويژگيهاي يك مدير موفق از ديدگاه اسلام

+0 به یه ن

بؤلوم : دانشجو

پيشگفتار

سخن از مديريت در دين مبين اسلام است، مديريتي كه متاسفانه بايد اعتراف نمود كه در طول تاريخ از آن سخن زيادي گفته نشده است.

جامعه‌اي كه نام اسلامي را به همراه خود يدكي مي‌كشد، نمي‌تواند در وادي مديريت اسلامي قدم نگذاشته و از چشمه پر فيض‌ان سيراب نگردد.

هر چند بعضي از صاحب‌نظران معتقدند كه امروزه دستاوردهاي علومي كه در خدمت مديريت قرار دارد، نياز را به الهام از رهنمودهاي نظري كم كرده است، ولي دقت نظر در مفاهيم آيات و اخبار و احاديثي كه مديران به استفاده از اين دست‌آوردها سوق داده و راه را براي موفقيت سازمانها هموار مي‌كند، نظري تلقي نمودن رهنمودهاي قرآن را كاهش مي‌دهد، بطوريكه قرآن كريم دائماً اهميت تدبير را براي انسان يادآور مي‌شود تا اينكه او بتواند در انجام هر كار و حل هر مشكلي موفقيت حاصل نمايد.

تدبير در امور اجتماعي كه شئون زندگي انسانها رادر بر مي‌گيرد از اهميت خاصي برخوردار است، و به همين سبب خداوند نيز در كتاب انسان ساز خود كه توسط حضرت محمد مصطفي (ع) نازل شده به تدبير كنندگان قسم ياد مي‌نمايد و اهميت اين امر را براي انسانها روشن مي‌سازد.

همانگونه كه در سوره النازعات، آيه ۵ به اين موضوع اشاره كرد و مي‌فرمايد:

«فالمد برات امراَ»

«پس سوگند به تدبير كنندگان»

ضرورت تدبير، ضرورت مديريت را آشكار مي سازد، كه در يك اهتمام جمعي، آن كس كه زمام امور را با تمام اختيارات آن بدست مي‌گيرد، چو نيكوست كه از كيفيت انديشه و تفكر نيز برخوردار باشد و براي بهبود حركت جمعي بتواند تدبير و انديشه را در جامعه‌اي كه حركت به سوي پياده كرد احكام و فرآمين الهي دارد، بكار برد، تا بناي نظام خود را بر اسلام استوار سازد و بدينوسيله در انتخاب و انتصاب مديران از هيچ تلاشي فروگذار نشود تا در عمل پيروز گردد.

فهرست مطالب

عنوان                                                                                                  صفحه

پيشگفتار

فصل اول: كليات

۱-   مقدمه

۲-   معرفي موضوع تحقيق

۳-   اهميت تحقيق

۴-   انگيزه و هدف از تحقيق

۵-   روش تحقيق

۶-   موانع و مشكلات تحقيق

فصل دوم: ضرورت شناخت انسان و رهبري از ديدگاه اسلام

۱-   طرح بحث

۲-   ضرورت شناخت انسان از ديدگاه اسلام و قرآن

۳-   ضرورت شناخت رهبري و مديريت براي انسان

۴-   تحليلي از رهبري و مديريت در اسلام

فصل سوم: ضرورت شناخت سازمان از ديدگاه اسلام

۱-   سازمان چيست؟

۲-   فلسفه وجودي سازمانها

۳-   مفهوم اسلامي سازمان

فصل چهارم: سير تحول مديريت در تاريخ زندگي انسان

۱-   رهبري و مديريت در جوامع باستاني

۲-   نگرش بر جنبش مديريت عملي

۳-   بررسي مكاتب و تئوريهاي مديريت

فصل پنجم: بررسي معيارهاي شايستگي مديريت از ديدگاه اسلام

۱-   طرح بحث

۲-   معرفي معيارها

الف -  تعهد

ب- تخصص

ج – كفايت

فصل ششم: بررسي شرايط و اوصاف يك مدير موفق از ديدگاه اسلام

الف) طرح بحث

۱-   اشراف مدير

۲-   قدرت مدير

۳-   قاطعيت مدير

۴-   مدير مجري قانون

۵-   كار امروز را به فردا نيداختن مدير

۶-   ايجاد جو تشويق و تنبيه

ب) معرفي عوامل موثر در موفقيت مدير

۱-   اختيار

۲-   اعتماد به نفس

۳-   تنظيم وقت و تقسيم كار

۴-   ايجاد روابط صميمانه انساني

۵-   گذشته‌نگري

۶-   آينده‌نگري

۷-   ابهام‌زدائي

منابع و مآخذ

 

منابع و ماخذ

۱-   قرآن كريم

۲-   نهج‌البلاغه

۳-   اصول كافي، فيض السلام محمد تقي جعفري

۴-   وسائل الشيعه

۵-   اسلام و مقتضيان زمان، شهيد مطهري

۶-   مقدمه‌اي بر جهان بيني اسلام،  شهيد مطهري

۷-   سيري بر انديشه‌هاي اداري، عليرضا بشارت.

۸-   تحليلي از مديريت اسلامي، غلامرضا اشرف سمناني

۹-   سازمان و مديريت، عليمحمد اقتداري

۱۰-           اصول مديريت، لئونارد كازماير، اصغر زمرديان.

۱۱-           مجله دانش مديريت، دانشكده علوم اداري و مديريت بازرگاني.

 

دانلود فايل


یازار : دوشنبه 13 مرداد 1393 | باخیش لار (0)

دانلود بررسي معيارهاي شايستگي مديريت و ويژگيهاي يك مدير موفق

+0 به یه ن

بؤلوم : دانشجو

پيشگفتار

سخن از مديريت در دين مبين اسلام است، مديريتي كه متاسفانه بايد اعتراف نمود كه در طول تاريخ از آن سخن زيادي گفته نشده است.

جامعه‌اي كه نام اسلامي را به همراه خود يدكي مي‌كشد، نمي‌تواند در وادي مديريت اسلامي قدم نگذاشته و از چشمه پر فيض‌ان سيراب نگردد.

هر چند بعضي از صاحب‌نظران معتقدند كه امروزه دستاوردهاي علومي كه در خدمت مديريت قرار دارد، نياز را به الهام از رهنمودهاي نظري كم كرده است، ولي دقت نظر در مفاهيم آيات و اخبار و احاديثي كه مديران به استفاده از اين دست‌آوردها سوق داده و راه را براي موفقيت سازمانها هموار مي‌كند، نظري تلقي نمودن رهنمودهاي قرآن را كاهش مي‌دهد، بطوريكه قرآن كريم دائماً اهميت تدبير را براي انسان يادآور مي‌شود تا اينكه او بتواند در انجام هر كار و حل هر مشكلي موفقيت حاصل نمايد.

تدبير در امور اجتماعي كه شئون زندگي انسانها رادر بر مي‌گيرد از اهميت خاصي برخوردار است، و به همين سبب خداوند نيز در كتاب انسان ساز خود كه توسط حضرت محمد مصطفي (ع) نازل شده به تدبير كنندگان قسم ياد مي‌نمايد و اهميت اين امر را براي انسانها روشن مي‌سازد.

همانگونه كه در سوره النازعات، آيه ۵ به اين موضوع اشاره كرد و مي‌فرمايد:

«فالمد برات امراَ»

«پس سوگند به تدبير كنندگان»

ضرورت تدبير، ضرورت مديريت را آشكار مي سازد، كه در يك اهتمام جمعي، آن كس كه زمام امور را با تمام اختيارات آن بدست مي‌گيرد، چو نيكوست كه از كيفيت انديشه و تفكر نيز برخوردار باشد و براي بهبود حركت جمعي بتواند تدبير و انديشه را در جامعه‌اي كه حركت به سوي پياده كرد احكام و فرآمين الهي دارد، بكار برد، تا بناي نظام خود را بر اسلام استوار سازد و بدينوسيله در انتخاب و انتصاب مديران از هيچ تلاشي فروگذار نشود تا در عمل پيروز گردد.

فهرست مطالب

عنوان                                                                                                  صفحه

پيشگفتار

فصل اول: كليات

۱-   مقدمه

۲-   معرفي موضوع تحقيق

۳-   اهميت تحقيق

۴-   انگيزه و هدف از تحقيق

۵-   روش تحقيق

۶-   موانع و مشكلات تحقيق

فصل دوم: ضرورت شناخت انسان و رهبري از ديدگاه اسلام

۱-   طرح بحث

۲-   ضرورت شناخت انسان از ديدگاه اسلام و قرآن

۳-   ضرورت شناخت رهبري و مديريت براي انسان

۴-   تحليلي از رهبري و مديريت در اسلام

فصل سوم: ضرورت شناخت سازمان از ديدگاه اسلام

۱-   سازمان چيست؟

۲-   فلسفه وجودي سازمانها

۳-   مفهوم اسلامي سازمان

فصل چهارم: سير تحول مديريت در تاريخ زندگي انسان

۱-   رهبري و مديريت در جوامع باستاني

۲-   نگرش بر جنبش مديريت عملي

۳-   بررسي مكاتب و تئوريهاي مديريت

فصل پنجم: بررسي معيارهاي شايستگي مديريت از ديدگاه اسلام

۱-   طرح بحث

۲-   معرفي معيارها

الف -  تعهد

ب- تخصص

ج – كفايت

فصل ششم: بررسي شرايط و اوصاف يك مدير موفق از ديدگاه اسلام

الف) طرح بحث

۱-   اشراف مدير

۲-   قدرت مدير

۳-   قاطعيت مدير

۴-   مدير مجري قانون

۵-   كار امروز را به فردا نيداختن مدير

۶-   ايجاد جو تشويق و تنبيه

ب) معرفي عوامل موثر در موفقيت مدير

۱-   اختيار

۲-   اعتماد به نفس

۳-   تنظيم وقت و تقسيم كار

۴-   ايجاد روابط صميمانه انساني

۵-   گذشته‌نگري

۶-   آينده‌نگري

۷-   ابهام‌زدائي

منابع و مآخذ

 

منابع و ماخذ

۱-   قرآن كريم

۲-   نهج‌البلاغه

۳-   اصول كافي، فيض السلام محمد تقي جعفري

۴-   وسائل الشيعه

۵-   اسلام و مقتضيان زمان، شهيد مطهري

۶-   مقدمه‌اي بر جهان بيني اسلام،  شهيد مطهري

۷-   سيري بر انديشه‌هاي اداري، عليرضا بشارت.

۸-   تحليلي از مديريت اسلامي، غلامرضا اشرف سمناني

۹-   سازمان و مديريت، عليمحمد اقتداري

۱۰-           اصول مديريت، لئونارد كازماير، اصغر زمرديان.

۱۱-           مجله دانش مديريت، دانشكده علوم اداري و مديريت بازرگاني.

 

دانلود فايل


یازار : دوشنبه 13 مرداد 1393 | باخیش لار (0)

بررسي معيارهاي شايستگي مديريت و ويژگيهاي يك مدير موفق از ديدگاه اسلام

+0 به یه ن

بؤلوم : دانشجو

پيشگفتار

سخن از مديريت در دين مبين اسلام است، مديريتي كه متاسفانه بايد اعتراف نمود كه در طول تاريخ از آن سخن زيادي گفته نشده است.

جامعه‌اي كه نام اسلامي را به همراه خود يدكي مي‌كشد، نمي‌تواند در وادي مديريت اسلامي قدم نگذاشته و از چشمه پر فيض‌ان سيراب نگردد.

هر چند بعضي از صاحب‌نظران معتقدند كه امروزه دستاوردهاي علومي كه در خدمت مديريت قرار دارد، نياز را به الهام از رهنمودهاي نظري كم كرده است، ولي دقت نظر در مفاهيم آيات و اخبار و احاديثي كه مديران به استفاده از اين دست‌آوردها سوق داده و راه را براي موفقيت سازمانها هموار مي‌كند، نظري تلقي نمودن رهنمودهاي قرآن را كاهش مي‌دهد، بطوريكه قرآن كريم دائماً اهميت تدبير را براي انسان يادآور مي‌شود تا اينكه او بتواند در انجام هر كار و حل هر مشكلي موفقيت حاصل نمايد.

تدبير در امور اجتماعي كه شئون زندگي انسانها رادر بر مي‌گيرد از اهميت خاصي برخوردار است، و به همين سبب خداوند نيز در كتاب انسان ساز خود كه توسط حضرت محمد مصطفي (ع) نازل شده به تدبير كنندگان قسم ياد مي‌نمايد و اهميت اين امر را براي انسانها روشن مي‌سازد.

همانگونه كه در سوره النازعات، آيه ۵ به اين موضوع اشاره كرد و مي‌فرمايد:

«فالمد برات امراَ»

«پس سوگند به تدبير كنندگان»

ضرورت تدبير، ضرورت مديريت را آشكار مي سازد، كه در يك اهتمام جمعي، آن كس كه زمام امور را با تمام اختيارات آن بدست مي‌گيرد، چو نيكوست كه از كيفيت انديشه و تفكر نيز برخوردار باشد و براي بهبود حركت جمعي بتواند تدبير و انديشه را در جامعه‌اي كه حركت به سوي پياده كرد احكام و فرآمين الهي دارد، بكار برد، تا بناي نظام خود را بر اسلام استوار سازد و بدينوسيله در انتخاب و انتصاب مديران از هيچ تلاشي فروگذار نشود تا در عمل پيروز گردد.

فهرست مطالب

عنوان                                                                                                  صفحه

پيشگفتار

فصل اول: كليات

۱-   مقدمه

۲-   معرفي موضوع تحقيق

۳-   اهميت تحقيق

۴-   انگيزه و هدف از تحقيق

۵-   روش تحقيق

۶-   موانع و مشكلات تحقيق

فصل دوم: ضرورت شناخت انسان و رهبري از ديدگاه اسلام

۱-   طرح بحث

۲-   ضرورت شناخت انسان از ديدگاه اسلام و قرآن

۳-   ضرورت شناخت رهبري و مديريت براي انسان

۴-   تحليلي از رهبري و مديريت در اسلام

فصل سوم: ضرورت شناخت سازمان از ديدگاه اسلام

۱-   سازمان چيست؟

۲-   فلسفه وجودي سازمانها

۳-   مفهوم اسلامي سازمان

فصل چهارم: سير تحول مديريت در تاريخ زندگي انسان

۱-   رهبري و مديريت در جوامع باستاني

۲-   نگرش بر جنبش مديريت عملي

۳-   بررسي مكاتب و تئوريهاي مديريت

فصل پنجم: بررسي معيارهاي شايستگي مديريت از ديدگاه اسلام

۱-   طرح بحث

۲-   معرفي معيارها

الف -  تعهد

ب- تخصص

ج – كفايت

فصل ششم: بررسي شرايط و اوصاف يك مدير موفق از ديدگاه اسلام

الف) طرح بحث

۱-   اشراف مدير

۲-   قدرت مدير

۳-   قاطعيت مدير

۴-   مدير مجري قانون

۵-   كار امروز را به فردا نيداختن مدير

۶-   ايجاد جو تشويق و تنبيه

ب) معرفي عوامل موثر در موفقيت مدير

۱-   اختيار

۲-   اعتماد به نفس

۳-   تنظيم وقت و تقسيم كار

۴-   ايجاد روابط صميمانه انساني

۵-   گذشته‌نگري

۶-   آينده‌نگري

۷-   ابهام‌زدائي

منابع و مآخذ

 

منابع و ماخذ

۱-   قرآن كريم

۲-   نهج‌البلاغه

۳-   اصول كافي، فيض السلام محمد تقي جعفري

۴-   وسائل الشيعه

۵-   اسلام و مقتضيان زمان، شهيد مطهري

۶-   مقدمه‌اي بر جهان بيني اسلام،  شهيد مطهري

۷-   سيري بر انديشه‌هاي اداري، عليرضا بشارت.

۸-   تحليلي از مديريت اسلامي، غلامرضا اشرف سمناني

۹-   سازمان و مديريت، عليمحمد اقتداري

۱۰-           اصول مديريت، لئونارد كازماير، اصغر زمرديان.

۱۱-           مجله دانش مديريت، دانشكده علوم اداري و مديريت بازرگاني.

 

دانلود فايل


یازار : دوشنبه 13 مرداد 1393 | باخیش لار (0)

دانلود بررسي مردم شناسي طرح ها و نقوش لباس ها و بافته هاي ساساني

+0 به یه ن

بؤلوم : دانشجو

مقدمه

 سرزمين ايران از ديرباز به دليل موقعيت خاص جغرافيايي و همچنين مهاجرت يا حملات اقوام و ملل ديگر به آن و نيز رسوخ فرهنگ ايراني و آميزش آن با فرهنگ سرزمينهاي مجاور و ظهور نمونه هاي فرهنگي جديدتر، خود بستر لازم و مناسبي براي مطالعه و بررسي فراهم كرده است. البته از آنجا كه بسياري از مورخان بيشتر تلاش خود را صرف ضبط وقايع و حوادث سياسي- حكومتي و ذكر نبردها و مانند آن كرده اند كمتر به پديده هاي مربوط به حيات فرهنگي پرداخته اند.

يكي از ديداري ترين و در عين حال زنده ترين نمونه هاي حيات فرهنگي يك جامعه، پوشاك و نوع لباس مردم آن جامعه است. آشنايي با تاريخ لباس و پوشاك ايرانيان، نه تنها اطلاعاتي در خصوص ظاهر مردماني كه در ادوار مختلف تاريخي زندگي مي كرده اند در اختيارمان مي گذارد ، بلكه ما را با انواع سليقه ها، نوع دوخت و رنگ ، مدلهاي مختلف لباس، بافت انواع پارچه ها، صادرات و واردات پوشاك، تأثير پذيري و تقليد از لباس مردمان نواحي ديگر، اختصاص پوشاكي خاص به گروه يا طبقه اي اجتماعيآشنا مي سازد و همچنين دربارة چگونگي روند و تكامل انواع پوشش ها، اطلاعات مفيد و جالب توجهي ارائه مي نمايد.

فهرست مطالب

مقدمه ۳

پيشگفتار ۷

بيان مسئله: ۱۴

هدف: ۱۵

فصل اول ۱۷

۱-معرفي و شرح صحنه هاي حجاري هاي طاق بستان: ۱۷

بخش ۲- طرح و نقش جامه ها در صحنه شكار ۲۵

بخش ۴: ۵۹

پوشاك زنان ايران از آغاز تا امروز ۵۹

پوشاك بانوان ايران در دورة ساساني ها ۵۹

فصل دوم ۶۵

طرح و نقش پارچه هاي ساساني در نقاشي هاي ديواري ماوراء النهر ۶۵

فصل سوم ۷۱

معرفي و طبقه بندي پارچه هاي ساساني بر اساس نقوش آنها ۷۱

۱-نقش حيواني ۷۱

۱-پارچه با نقش قوچ: ۷۱

۲-پارچه با نقش قوچ: ۷۲

۳-قسمتي از يك پارچه با نقش قوچ: ۷۳

۴-قسمتي از يك پارچه با نقش بز: ۷۳

۵-پارچه با نقش اسب : ۷۴

۶-پارچه با نقش اسب بالدار: ۷۵

۷-پارچه با نقش سر گراز: ۷۶

۸-پارچه با نقش شيران متقابل: ۷۶

۹-پارچه با نقش خروس: ۷۸

۱۰-پارچه با نقش طاووس: ۷۹

۱۱-پارچه با نقش پرنده و درخت زندگي: ۸۰

۱۲-پارچه با نقش عقاب هاي متقارن: ۸۱

نقوش گياهي ۸۳

۱-پارچه با نقش درخت ( طرح بازسازي) ۸۳

۲-پارچه با نقوش گياهي و هندسي: ۸۴

۳-پارچه با نقش قلبي شكل: ۸۴

بخش سوم ۸۶

ساير نقوش ۸۶

۱-پارچه با نقش انسان، جانور و گياه: ۸۶

نتيجه گيري: ۱۰۸

منابع ۱۰۹

منابع  

۱ . ايران در زمان ساسانيان                      مولف:آرتور كريستين سن

۲٫ ايران از آغاز تا اسلام                           مولف:ر.گيرشمن

۳٫تاريخ تمدن ايران ساساني                    مولف:دكتر سعيد نفيسي

۴٫تاريخ روزگاران ما                                مولف:عبداحسين زرين كوب

۵٫طرح ها ونقوش لباسهاو
بافته هاي ساساني                               مولف:محمدرضارياضي

۶٫طاق بستان                                        مولف:علي حاكمي

 

دانلود فايل


یازار : دوشنبه 13 مرداد 1393 | باخیش لار (0)

دانلود بررسي محتواي قضيه زمان از دست رفته از كتاب مديريت استرس

+0 به یه ن

بؤلوم : دانشجو

مقدمه

براي مديريت موثر و مفيد، كيفيت كار مدير، بسيار مهمتر از كميت آن مي باشد. جزييات امور يك سازمان نبايد مشي كلي مديريت را منحرف كند و عليرغم اينكه مدير بايد به كليه شئونات سازمان اشراف داشته باشد و توانايي مديريت اتفاقات غير مترقبه و بحران را داشته باشد، ليكن شالوده كلي مديريت نبايد به گونه اي باشد كه كار و امور سازمان، مدير را به دنبال خود بكشاند، بلكه مدير بايد با انتخاب چارت مناسب و تفويض اختيار، مسير از پيش تعيين شده اي براي امور جاري سازمان تهيه كند و زمان و انرژي خود را به صورت بهينه براي مواردي كه دخالت وي، لازم مي باشد صرف نمايد. آنچنان كه علاوه بر گردش صحيح كار، توان شخصي مديريت كه وابسته به چگونگي تلاش او در محيط كار و سلامت زندگي شخصي اش مي باشد حفظ شود.

قضيه:

داستان مربوط به مديري است كه عليرغم داشتن خصوصيات فردي و اخلاقي ممتاز و همت بالا و مصمم براي نائل شدن به اهداف بزرگ، در راستاي موفقيت بيشتر سازمان تحت مديريتش، مديريت خلاق، موثر و با كيفيتي ندارد و هر روز پس از ساعتها تلاش بي وقفه، براي پرداختن به جزييات پراكنده و غير پيش بيني شده روزمره، با فكري خسته و ناراضي از نائل نشدن به خلاقيتهاي مديريتي و نپرداختن به اهداف و مسائل كلان سازمان، به نزد خانواده‌اي مي رود كه خود را در قبال آنها، مديون مي داند و احساس مي كند فرصت رسيدگي و توجه لازم به خانواده و خودش و مسائل روحي و معنوي‌اش را نيز نداشته است. طي داستان به نكته ظريف ديگري نيز بر مي خوريم و آن گوياي اينست كه او حتي از محيط و مسير زيباي زندگي اش نيز لذت نمي برد، بلكه در حين رانندگي، احتمال پيشامد حادثه نيز مي رود.

فهرست مطالب

مقدمه ۴

قضيه: ۴

نتيجه بحث ۱۱

مقدمه ۱۳

قضيه ۱۳

پاسخ به سئوالات بحث ۱۴

۱- عقيده شخصي تا چه اندازه از عوامل محيطي يا عوامل ذاتي متأثر است؟ ۱۵

۲- چه رابطه اي بين خودآگاهي و فشار اجتماعي وجود دارد؟ ۱۶

۳- آيا خودآگاهي ثابت است يا دانش انسان از خود به مرور زمان، كاهش يا افزايش مي يابد؟ ۱۷

۵- براي تسهيل اصلاح عقايد شخصي در زندانيان چه مي توان كرد؟ براي تقويت يك عقيده شخصي مثبت چه مي توان كرد؟ ۱۸

نتيجه بحث: ۱۹

مقدمه: ۲۱

قضيه: ۲۱

پاسخ به سئوالات بحث ۲۳

۱- چه انسداد ادراكي در اين مورد نشان داده شده است؟ ۲۳

۲- گامهاي حل مشكل كه توسط كميل و مشاورانش پيگيري شد را عنوان كنيد. چه گامهايي در حل عقلايي مشكل از قلم افتاده يا محدود شده بودند؟ ۲۵

۳- چه نوع اشخاصر رافع انسداد ادراكي مي توانستند براي كميل سودمند باشند؟ ۲۶

نتيجه بحث: ۲۷

مقدمه: ۲۹

خلاصه ماجرا: ۲۹

پاسخ به سئوالات بحث: ۳۰

۱- كدام اصول حل عقلايي مشكل و حل ابداعي مشكل در اين مورد بكار گرفته شده است؟ ۳۱

۲- چگونه ابداع و ابتكار توسط مديريت عالي در سوني پرورش مي‌يافت؟ ۳۱

۳- چه نقشهايي توسط شخصيتهايي مختلف در اين مورد بازي مي‌شد كه موجب موفقيت واكمن گرديد؟ ۳۲

۴- اگر شما، مشاور سوني بوديد، براي پرورش و ترويج مستمرتر و وسيع تر اين نوع نوآوري و ابداع در سرتاسر شركت، چه توصيه مي‌كرديد؟ ۳۲

نتيجه بحث: ۳۳

مقدمه: ۳۴

قضيه: ۳۵

پاسخ به سئوالات بحث: ۳۷

نتيجه بحث: ۳۹

مقدمه: ۴۱

قضيه: ۴۱

پاسخ به سئوالات بحث: ۴۴

مقدمه: ۴۷

قضيه: ۴۸

پاسخ به سئوالات بحث: ۴۹

نتيجه: ۵۲

مقدمه: ۵۲

۱- مديران و مهندسان ارشد در يك ساختمان قرار دارند و بقيه در دو ساختمان ديگر. ۵۴

مقدمه: ۶۱

قضيه: ۶۱

پاسخ به سئوالات بحث: ۶۴

۱- منشأ تعارض در اين قضيه كدام است؟ ۶۴

۲- براي مديرت تعارض در اين وضعيت از چه رويكردي استفاده مي كنيد؟ هر كدام چقدر اثر بخش اند؟ ۶۵

۳- بر اساس رهنمودهاي رفتاري براي رويكرد مبتني برا عتماد متقابل، دان چگونه مي تواند اين تعارض را به صورت موثر مديريت كند؟ ۶۵

نتيجه: ۶۶

مقدمه: ۶۷

قضيه: ۶۹

۱- مراحل توسعه در تيم اليت چه بود؟ در حالي كه اين مورد را مرور مي كنيد، مثالهايي ويژه براي هر يك از چهار مرحله توسعه مشخص كنيد: ۷۱

۲- دستيابي تيم به يك وضعيت عملكرد بالا را چگونه توضيح مي دهيد؟ عوامل عمده پيش بيني كننده چه بودند؟ ۷۳

۳- چرا تيم مديريت ارشد مات به سطح بالايي از عملكرد نرسيد؟ چرا به يك تيم اليت نياز بود؟ تيم او چه كمبودي داشت؟ ۷۴

نتيجه: ۷۸

مقدمه: ۷۹

۱- كدام يك از توصيه هاي مربوط به توانمندسازي راكن هافمن زير پا گذاشته است؟ روث كامينگز چطور؟ ۸۲

۲- كدام يك از توصيه هاي مربوط به واگذاري راكن هافمن زير پا گذاشته است؟ روث كامينگز چطور؟ ۸۳

۵- اگر شما يك مشاور بيروني باشيد كه در ملاقات حضور دارد، چه نصيحتي به كن مي كنيد؟ چه نصيحتي به روث مي كنيد؟ ۹۲

نتيجه: ۹۳

دانلود فايل


یازار : دوشنبه 13 مرداد 1393 | باخیش لار (0)

آنا یارپاق

آرشیو

ایلگی

آختاریش

بؤلوم لر

دانشجو (526)

آذربايجان شعري (16)

آموزش (6)

غزليات شهريار (5)

 

یولداش لار

سون یازیلار

رفلاكس ادراري و درمان آندوسكوپيك آن با ماده جديد زيست محيط سازگار در سگ

راههاي اثبات هلال در فقه مذاهب خمسه با تكيه بر نجوم جديد

دانلود رابطه هوش هيجاني با رضايت زناشويي

دانلود پايان نامه بررسي رابطه بين ميزان تحصيلات معلمان و منبع كنترل رفتار

بررسي رابطه بين ميزان تحصيلات معلمان مدارس راهنمايي و دبيران دبيرستان ها و منبع كنترل رفتار

پايان نامه رابطه بين منبع كنترل رفتار و ميزان تحصيلات معلمان مدارس

رابطه بين منبع كنترل رفتار و ميزان تحصيلات معلمان مدارس راهنمايي و دبيران دبيرستان هاي استان تهران

دانلود رابطه بين منبع كنترل رفتار و ميزان تحصيلات معلمان

حل عددي تائو معادلات انتگرال-ديفرانسيل ولترا با پايه هاي دلخواه از چند جمله اي ها

دانلود خلع يد در بررسي و تحليل راي صادره در پرونده كلاسه ۴۸۷

پايان نامه خلع يد در بررسي و تحليل راي صادره در پرونده كلاسه ۴۸۷ شعبه نوزدهم دادگاه عمومي

خلع يد در بررسي و تحليل راي صادره در پرونده كلاسه ۴۸۷ شعبه نوزدهم دادگاه عمومي –حقوقي تهران و راي تج

دانلود حوزه آبخيز رودخانه بيرجند

دانلود بررسي حوزه آبخيز رودخانه بيرجند

دانلود حل عدد معادلات ديفرانسيل پاره اي (سيالات – حرارت)

آرشيو

مرداد 1393

تير 1393

خرداد 1393

 

باغلانتی لار

سایغاج

ایندی بلاق دا :
بو گونون گؤروشو :
دونه نین گؤروشو :
بو آیین گؤروشو :
بوتون گؤروش لر :
یازی لار :
باخیش لار :
یئنیله مه چاغی :

ایمکان لار

RSS 2.0